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1. 部首 勹、欠、酉、西 重点：（1）词义：“酉”多和酒或因发酵而制成的食物有关。 （2）写法：“酉”里的“横”不要漏掉。“西”做部首时“撇”和“竖弯”变成两竖，即：覀 （3）包含“欠”的字，有些左、右边都可作部首，如“次”，字典上“冫”和“欠”都能查到，有些左边是部首，如“吹”，只收录在“口”下。为了避免混乱，建议学生“取左不取右”，即，在写带有“欠字旁”的字时，如发现该字左边也是部首，就不要写。 （4）积累带有这些部首的字，并组词 勹：勺、句、勾、匀、甸、包 欠：歌、欺、欣、欲、歇（注：吹、砍都不是，不建议写次、欢） 酉：醉、醋、醒、酿、酥、酪、酸 西：要、票、栗、覆 2. 单字 （1）多音字： 朝（读儿歌《向日葵，真好看》） （2）易错字： 歇：部首勿写成“攵” 吟：右边没有点，勿写成“呤” 鼻：下半部分“丿”“丨”不出头 跌：勿把“失”的“丿”漏掉写成“夫” 整：“攵”勿写成“夊” 倦：两横勿写成三横，“丿”要出头 卒：最后一笔“丨”要从“人”收笔的“点”处开始写，勿写到“点”的上面 （2）前/后鼻音： 伶、莺、整、坪都是后鼻音，“令”的姐妹字多是后鼻音，只有“拎”例外。 （3）姐妹字： 芬：粉、份、纷、盆、盼、扮、忿、氛 伶：拎、玲、岭、铃、龄、羚、零、冷、领 桶：通、痛、捅、勇、涌、俑、蛹、踊 哦：饿、鹅、俄、峨、蛾、娥 跌：铁、迭、秩、佚 欺：期、棋、麒、基 屑：消、哨、梢、霄、宵、俏、峭、削、稍 霞：假、暇、瑕、遐 庞：笼、拢、垄、胧、咙、珑 坪：苹、评、砰、怦、抨、萍 主：注、柱、住、蛀、拄、驻 拓展： 潮、嘲、讥、肌、欲、容、裕、俗、莉、梨、犁、稿、篙、槁、犒、蒿、霜、想、厢、湘、萃、粹、淬、悴、猝、瘁、撕、嘶、厮、凄、萋、诧、咤 （读儿歌《我的歌》、《学习当主人》、《平安》、《冰雪消》、《真花和假花》） 3. 词语 （1）形容名声大 家喻户晓、名扬四海、闻名遐迩、驰名中外、远近闻名、闻名中外 （2）形容花颜色多 五颜六色、五彩缤纷、万紫千红、姹紫嫣红、五彩斑斓、绚丽多彩 （3）“地覆天翻”式：即1、3字义相对/反，2、4字义相近 天昏地暗、天长地久、天旋地转、山清水秀、山高水长、山光水色 生离死别、大惊小怪、左顾右盼、阴差阳错、眼疾手快、手忙脚乱 （4）“姹紫嫣红”式：即1、3字义相近，2、4字义相对/反 甜言蜜语、察言观色、粉身碎骨、顶天立地、翻江倒海、争名夺利 （5）表示“笑” 笑容可掬、笑逐颜开、笑里藏刀、强颜欢笑、嫣然一笑、捧腹大笑 4.句子 （1）用几个表示动作的词语练习说话 妈妈让小华给对面的王奶奶送碗馄饨。小华_______________ 绿领巾脏了，我打算把它洗干净。我_______________ 同学们站在起跑线上，准备进行100米赛跑。他们______________ （2）用“又……，又……，……”练习说话 （3）练习“是字句” 红红打扫了教室。 我掉了一支铅笔。 小明捡到了一件校服，送到了大队部。 （4）用一句话介绍人物：谁是________，他____________。 5.课文 根据课文内容填空： 1 紫花开遍大地，__________；小鸟在空中飞，____________。整个大地沐浴着________________。 2 一桶水可重啦！三个妈妈__________，手____________，水__________，腰____________。 3 第一个孩子只顾___________，第二个孩子只顾___________，第三个孩子___________________，提走了。 4 春天到了，儿子种的花____________。春风吹来，_________-的花儿__________，散发出____________，引来了_____________。 5 傍晚，________________。高尔基坐在______旁，欣赏着儿子种的花，心里___________。 6 要是你留给人们的都是__________，那你的生活该_____________！ 6. 标点符号：引号的用法 （1）提示语在前 我说：“你好！”→“说”后加冒号，再用引号把说话内容引起来。 （2）提示语在后 “你好！”我说。→用引号把说话内容引起来，不需要冒号。 （3）提示语在中间 “你好！”我问，“你找谁？”→前后都有说话内容，则“说”后的冒号变为逗号。. |
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