【原】古诗接龙 71-80首教案设计（第二版）

艾密尔 2023-10-12 发布于上海

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【教学目标】

1．诵读、背诵10首古诗。

2．了解古诗大意，结合文字，体会作者的创作感情。

3．对古诗意境、内容、情景展开丰富想象。

4. 对比联系，新旧知识串联。

5. 对“北宋”“南宋”的分界产生大概的印象。

【教学重点】

诵读古诗，了解古诗大意。

【教学难点】

对比联系，新旧知识串联。

【教学课时】2课时

【教学准备】教师：PPT；学生: 预习古诗

【教学过程】

一、朗读

1．大声朗读(接龙读，按学号读，师生对读，跟bgm齐读等多种形式读)

2. 读难读词句

毕竟采撷芰荷（芰指菱角）

鸿雁憎恨魑魅

冤魂汨罗耶溪

轻桡澄明浣纱（桡指船桨）

脉脉鹧鸪鸡黍

吴姬尽觞游丝软系（觞指酒杯）

“绿树村边合，青山郭外斜”等6句。

点拨：为了押韵，使整首诗读起来更好听，“斜”要读成“霞”。

3. 文白对读

4. 飞花令游戏

二、总述

1. 厘清朝代先后顺序：（出示诗人列表）这是我们今天要接触的9位诗人，先来看看，有几个不同的朝代？让我们到历史朝代歌里找一找它们的位置，读历史朝代歌。

2. 梳理唐朝诗人：上一节课，我们梳理了唐朝诗歌发展的四个阶段，还记得这张图吗？你能看出这5位诗人分别属于哪个阶段吗？

3. 交流：来读这个词语“朋友”，你们喜欢交朋友吗？你有哪些朋友呢？

过渡：朋友可以是一个人，一个动物，一本书，一个玩具，今天我们要聊的是——“诗人和他的朋友们”。

三、逐首诵读

1.77 《过故人庄》

(1) 过渡：【复】孟浩然是唐朝唯一一个——没有当过官的诗人，他写得最好的诗都是——山水田园诗，“王孟”指他和——王维。孟浩然就是去王维那儿玩的时候碰上了唐玄宗，可惜他没有抓住机会，写了一首让皇上拂袖而去的诗，从此断了当官的路。

他的好朋友还有李白和王昌龄，据说他的死和王昌龄有关，感兴趣的可以自己去了解。

孟浩然醉心山水田园，朋友们就经常邀请他去乡下农家乐，我们来读《过故人庄》。

(2)疏通字词：

这首诗的意思你们看懂了吗？我们来玩个对对碰的游戏，我来说词语的意思，请你们在古诗中找到相应的词语。

老朋友-故人，饭菜-鸡黍，城-郭，城和郭有什么区别呢？古代的城墙有内外两层，里面的是城，外面的是郭，现在我们就连起来说城郭了。窗户-轩，庄稼-桑麻【复】农村人就是要和土地打交道，种蚕桑，搓麻绳，范成大说“昼出耘田夜绩麻”，翁卷说“乡村四月闲人少”。重阳节-重阳日，观赏-就。

还有不懂的字词吗？

(3)古诗引读：

① 哪句话写出了当地的山村风光——3、4句

你眼前看到了什么样的景象呢？整个村落都被绿色环绕，满眼都是绿色，像一个天然氧吧。

朋友想，孟浩然肯定喜欢这个地方，赶紧邀请他来——

两个人在一起干啥呢——

聚会结束了，孟浩然说啥——

从这句话，我们可以看出，他喜欢这次聚会吗？（喜欢、向往）

② 这首诗是按“邀”“景”“聊”“约”这样的顺序来写的，我把句子的顺序打乱了，你还能按正确的顺序来读整首诗吗？

我把句子再打乱一些，你还能说吗？

(4)【复】《过故人庄》是山水诗还是田园诗？我们还学过哪些田园诗？（草长莺飞二月天/种豆南山下/昼出耘田夜绩麻/绿遍山原白满川）

2.75《耶溪泛舟》

(1)过渡：孟浩然当官失败之后就转型为资深驴友了，大自然成了他的好朋友，他到处游山玩水，其中就有浙江绍兴的耶溪。

(2)古诗引读：

① 先读前6句，你来判断一下，哪几句写的是作者的活动，哪几句写的是他看到的景物，

作者——2、4句

景物——他看到了哪些景物？（落景、澄明、垂钓翁、浣纱女）

水物就是水里的生物，小鱼小虾之类的。

请你用一个词语来形容当地人的生活状态（闲适、休闲、悠闲）

读最后2句，想一想，是谁看谁觉得仿佛认识呢？

孟浩然看老翁&浣女，他为什么要“脉脉地”充满感情地看着他们？他也向往这种闲适的生活。

(3)理解：题目是“耶溪泛舟”，孟浩然紧扣题目展开，如果把2句话视为一联，前三联都出现了耶溪，你能找到吗？

第一联：溪渚；第二联：用“澄明”来形容澄澈的溪水，“泛”是泛舟；第三联：“垂钓”和“浣纱”都使人联想到水。

【复】李白的哪首诗也采用了这种写法？“峨眉山月半轮秋”。

(4)【复】孟浩然描绘了落日余辉中的耶溪美景，这是一首山水诗，我们还学过他去庐山的诗，“挂席几千里”，此外，还有（众鸟高飞尽/天门中断楚江开/危楼高百尺/船下广陵去/千里莺啼绿映红/日照香炉生紫烟/迟日江山丽/北山输绿涨横陂/湖光秋月两相和）

3.80《金陵酒肆留别》

(1)过渡：这里面这么多诗都是李白的作品，看来他和孟浩然有着共同的兴趣爱好，那他们成为朋友就不足为奇了。【复】李白是24岁开始漫游全国的，他刚离家的时候还有些不舍，说再也见不到家乡的月亮了，可是这份愁绪很快就被外面的花花世界带来的刺激冲淡了，他和天南海北的人结交好友，我们来看这首送别诗。

(2)古诗引读：

① 整体读，边读边找找关键信息。

② 交流：

季节——春天，

柳花就是柳絮，也叫杨花，古人不知道柳絮是柳树的种子，还以为是柳树开的花，所以叫柳花。

地点——金陵的酒店，

【复】金陵就是南京，是唐宋非常繁华的城市，杜牧曾经在秦淮河畔听歌女唱歌，“烟笼寒水月笼沙”，王安石也在那里养老，“京口瓜洲一水间”。

天气——晴

人物——这里有三拨人，

吴姬：“姬”女字旁，是对女子的美称。吴姬就是吴地的女子，南京、镇江、上海、苏州古代都是吴地，【复】王昌龄还写过，“寒雨连江夜入吴”。这里指酒店里卖酒的女子。

客：客人，也包括李白。

金陵子弟：子弟是对后辈的称呼，看来李白的这群朋友年龄比他小，资格没他老。

谁送谁？金陵子弟送李白。“相”表示对我，“相送”就是“送我”的意思。

送别方式——喝酒，你觉得古人分别时为啥要喝酒？

① 古代酒是非常珍贵的，重要场合少不了酒；

② 酒可以振奋人的精神；

③ 酒喝了会醉，可以暂时忘掉心中的忧愁。

心情——

李白把他和朋友们的友谊和什么作比较？流水。

友谊和流水之间有什么共同之处？（长、绵绵不绝、日夜不息）

李白这么写的意思是他和朋友们的情谊——很深厚，心情当然是依依不舍的。

(3)【复】这是一首送别诗，你还知道哪些送别诗？（离离原上草/扬子江头杨柳春/寒雨连江夜入吴/下马饮君酒）

4.74《天末怀李白》

(1)过渡：当时李白名满天下，是很多人的偶像，杜甫也是其中之一，后来李白倒了大霉，稀里糊涂地加入了永王李璘的阵营，成为谋反逆贼，被抓了起来，差点被处死，后来改为流放到夜郎去。很多墙头草就落井下石，和李白绝交，杜甫却还是像以前一样关心李白，我们来读这首诗。

(2) 古诗引读：

① 整体读。你读出杜甫对李白的关心了吗？

② 瞧，杜甫在问，天冷了，你的身体、心情怎么样啊——

杜甫说我给你写了封信，不知道什么时候能到——

为什么杜甫写“鸿雁”，而不是黄莺，乌鸦？

点拨：古人有“鸿雁传书”，借助大雁来发消息，大雁是候鸟，到了秋天会南飞，所以代表了对家人的思念。杜甫这是在期盼着李白可以快些收到自己的问候呢。

读下面的2句，杜甫在提醒李白什么——

这两句是千古名句，杜甫说能写出好文章的人都是命运悲惨的，都是要被小人陷害的，你同意吗？你能举出哪些例子？

比如杜甫自己就是一生潦倒，《史记》的作者司马迁受了宫刑，大军事家孙膑被他师弟庞涓陷害，挖掉了膝盖；秦始皇死后，赵高和李斯密谋害死太子扶苏，岳飞被秦桧构陷，以“莫须有”的罪名处死。

杜甫非常同情李白，他觉得李白是被冤枉的，和谁的经历很像？屈原，汨罗江是屈原自尽的地方。杜甫对李白说，把心里话和屈原说说吧——

(3)小结：能在朋友落难时关心他，而不是袖手旁观，甚至冷嘲热讽，这才是真正的朋友。杜甫是至情至性的人，当得起“诗圣”的称号。

(4)类似深厚的友谊还有，比如【复】王维说我的兄弟们啊，我太想你们了，“独在异乡为异客”，韦应物很关心冯著，说你去看看繁花似锦的春天吧，心情会好起来的，“客从东方来”，张籍的朋友死了2年了，可张籍还是不愿意接受这个现实，“前年戍月支”。

(5)【复】学过的杜甫诗。

5.72《相思》

(1)过渡：和王维交往的基本都是大人物，非富即贵，玉真公主帮他把内定的状元拉下马，扶他上位，张九龄是宰相，提携他升官，安史之乱中，王维被安禄山关起来了，裴迪冒着生命危险前往搭救，这是真朋友。今天我们来读的是王维写给当时最炙手可热的音乐家，会唱会作曲的创作型歌手李龟年的诗。

(2)背景介绍：南国就是南方，这里产一种红豆，不是我们平时吃的，而是海红豆，看，它晶莹、红润、晶亮、圆润，就像是小粒的珊瑚，可以串起来当作手环或者项链，放很久也不会变质变色。红豆比宝石多了生命的感觉，因为它们是种子，是果实，是有生命的宝石。（注：此段介绍来自薛瑞萍《薛瑞萍教古诗》。）所以呢——

(3)古诗引读：

①红豆长哪里——

什么时候长——

王维希望什么呢——

② 什么生南国——

什么春来发几枝——红豆树，

希望朋友采什么——

什么东西最相思——

(3)理解：句句说的都是红豆，为什么题目不叫《红豆》，却叫《相思》？（此问题出自薛瑞萍老师的设计）

6. 79《题都城南庄》

(1)过渡：王维和李龟年的友谊非常深厚，可是他们见不到，崔护偶然交了一个非常投缘的朋友，一年之后，崔护故地重游，想再和小朋友一起玩，可是这一次朋友却不在家。

(2)古诗引读：

①这首诗可以分为“回忆”和“现实”两部分：

现实的内容是——

回忆的内容是——

②作者和小伙伴多久没见了——一年

他开始想像去年的景象——

你的眼前产生了什么样的画面？小伙伴在桃花林中，红艳艳的桃花映衬着她的脸庞，显得非常美丽。景美人也美。

如今的小伙伴还在吗——

桃花呢——

去年和今年相比，有什么相同点和不同点？桃花依旧美丽，人却不在了。

作者的心情怎么样？非常惆怅。

(3)【复】白居易也是这么思念他的朋友杨使君的，“闻君泽畔伤春草”。

【插】

1. 过渡：讲完了6首唐诗，接下来是宋诗。我们先大致地认识一下宋朝。

2. 简介：宋朝是960年建立的，从地图来看，它最强的对手是谁？辽。所以统治者就和金国密谋，想联合起来打倒辽国。没想到辽国扳倒之后，金人野心膨胀了，打起了宋朝的主意。1127年，金兵占领了首都汴京，就是今天的河南开封，把宋徽宗、宋钦宗这2个皇帝还有三千多亲王、皇室成员都抓到金国去做奴隶，当时的年号是靖康，这个事件就叫“靖康之耻”。

有一条漏网之鱼，就是宋徽宗的第9个儿子赵构，他怎么没有被抓呢？原来之前，赵构就作为人质被带到金国了，因为他武艺很高强，金人觉得这不会是皇子，肯定是顶包的，就把他放了。靖康之耻发生的时候，赵构不在汴京。后来他逃到南方又成立了一个政府，首都在临安，就是今天的杭州，后人为了区分这两个政府，就把前一个称为北宋，后一个称为南宋。

【复】南宋诗人范成大写诗，说北方百姓还在等着国家收复失地，这个梦想什么时候才能实现呢？“州桥南北是天街”，林升讽刺说统治者只顾自己玩乐呢，“山外青山楼外楼”，李清照说逃算什么本事啊，项羽打了败仗，很硬气就是不逃，这才是人中豪杰，“生当作人杰”。

3. 梳理宋朝诗人：还记得北宋和南宋的分界点是哪一年？这3位诗人中，谁生活在北宋？谁生活在南宋？

7.73《鄂州南楼书事四首（其一）》

(1)古诗引读：

① 整体读，想一想，这首诗里有没有黄庭坚的好朋友，如果没有，为什么如果有，谁是它的好朋友——

点拨：黄庭坚有一点孤独和寂寞，因为他感到“凉”，不仅是外部环境，更是他心里的。还有哪首诗的景色让你产生凉飕飕的感觉？【复】“月落乌啼霜满天”“寒雨连江夜入吴”，作者都是内心非常孤寂的。

② 这首诗有看到的，闻到的，感受到的，还有想象到的，

看到的是——1

闻到的——2

感受到的——4

想象到的——3

(2)文学知识：黄庭坚是北宋非常著名的文学家，他是苏轼的弟子，和苏轼合称“苏黄”。可是命运非常坎坷，就如杜甫说的“文章憎命达，魑魅喜人过”，他23岁考上进士，可是官运非常不顺，一贬再贬。

8.71《晓出净慈寺送林子方》

(1)过渡：这首诗是统编教材二下里的，大家应该都会背。

(2)古诗引读：

① 哪2句话告诉我们西湖夏天的风光与众不同——

迁移：如果有人想推荐5月去黄山看云海，怎么说？

据说夏天去庐山看瀑布再好不过了，你来夸夸看？

你还想夸什么景点，自己能试试编一句吗？

回到这首诗中，西湖6月究竟美在哪儿呢——

这两句话描写了哪2样景物？荷叶与荷花。

它们有怎样的特点？“荷叶多、绿”（接天、无穷碧）“荷花美、红”（映日、别样红）

(3)诗歌背景：这首诗既赞美了西湖夏天的风景，其实，它还是首送别诗。作者杨万里和林子方是志同道合的好朋友。林子方被调离京城到福州任职，杨万里舍不得他，写下这首诗暗示林子方——杭州才是最佳的寓居地。

9.76《菩萨蛮·书江西造口壁》

(1)过渡：南宋时期，国家分裂，涌现出了一大批爱国诗人，你知道哪些？陆游、辛弃疾、文天祥。

(2)诗人故事：辛弃疾是出生在金国的，他21岁时聚集了2千多人，成立了一支起义军杀回南宋，投靠南宋朝廷，一下子出名了。之后，他不断地上书，要抗金北伐，这是他一生的梦想，但是朝廷没搭理他，而是罢免了他的官职。所以辛弃疾也算是壮士未酬吧。辛弃疾35岁到了江西的造口，写下了这首词。江西造口是宋朝孟太后逃避金兵的地方。

(3)古诗引读：

① 整体读，你觉得辛弃疾心情怎么样——

② 哪些句子能读出辛弃疾的忧伤？

1、2句：辛弃疾看到了流水，联想的是——

李白也写了流水，他联想到的是感情。可见辛弃疾心情比李白沉重得多。

3、4句：辛弃疾想看哪里——

为什么要望长安？代表了辛弃疾对收复北方的渴望。

青山代表的是什么呢？阻挡辛弃疾看到长安，指代的是恶势力。

7、8句：辛弃疾听到了什么——

鹧鸪的啼声是非常凄苦的。

辛弃疾完全绝望了吗？并不是。哪里看出来？5、6句。

10.78《葬花吟》