我身边有位30年教龄的好朋友就是一位小学老师，她给我分享过这样一组数据：孩子从小学到高中12年级，一共要130万的知识点，小学六年的时间在学习的知识点，仅仅占3/1300000。所以我家孩子上小学前，朋友就嘱咐我千万不要着急看成绩，可以把大部分的精力放在培养学习习惯上，因为学习习惯好的孩子，哪怕开始跟不上，后面慢慢的也就上去了，相反，一年级一来就看成绩，三年级后会急速下滑。一定要抓紧阅读能力的培养，阅读理解能力是学好一切学科的基础，就像数学的应用，你要看不懂题目都没法解题，所以孩子从小就要培养阅读的能力，这样才能在各个学科游刃有余。如果孩子干事磨蹭，推荐用番茄时钟法。将作业拆分成几部分，以25分钟为单位，每完成一个25分钟的专注学习后，休息五分钟，到了25分钟，哪怕没有写完也要休息。小学的作业要学会高效的完成，最终完成了多少会更重要。没有专注力的孩子，上课听着听着就跑了，这个问题你打骂都没有用，那怎么办呢？我尝试过100种培养孩子专注力的方法，最后发现厉害的人都有一个窍门，那就是专注，他们的专注力就像聚光灯一样，所有的光都照在这么一点地方，就像地上有一滩水，把这照干了，再换到下一个地方。专注度不强的人，他那个光是散的，因为心里总同时想好多事，结果什么也干不好，所以我就培养我女儿一次只做一件事，不求时间长，只求专注，就像孩子小的时候练字，哪怕一次只能专注五分钟，五分钟之后喝口水，吃点水果，再开始下个五分钟。不要耗着他，你就必须在这里，不管怎么样都必须干，干不完不能走。一开始五分钟不行，那就从三分钟、两分钟开始，但要保证孩子每一次只干一件事。这个就是习惯一旦养成，孩子随着经验年龄的增长，专注的时间也会变的越来越长。一般说来，习惯可以在有目的、有计划的训练中形成，也可以在无意识状态中形成。而良好的学习习惯必须在有意识的训练中来形成，不允许也不可能在无意识中自发地形成，这是学习习惯与一般习惯的根本区别因为，相对于其它习惯而言，不良学习习惯形成以后，要改变它将是十分困难的，不利于学生的成长。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。说的就是，要形成好习惯，贵在行动！就让我们在孩子的学习、活动中养成良好的习惯吧！▲ 点击上方卡片关注尹丽芳思维图法，和你一起快乐成长
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