【原】张老师讲《西游记》发刊词

还是有同学希望我结合例子具体讲一讲怎么读《西游记》，我也想借寒假这个机会做个开头，等开学了，也该熟悉了，这样利用100天，把《西游记》100回讲一下。

这次讲《西游记》想分成几个板块：

首先，要用一两句话概括一回的主要内容。

其次，要出示原著，展示初读时，哪些内容可以跳过去；如何抓住主要人物的主要行为，写出情节流程。

第三，结合情节流程，总结一下作者设置情节的方法策略。

第四，讲一讲一回中的细节，包括细节描写和细节伏笔。

第五，列一个表格。每一回结束后，填写一下，便于读完整本书以后进行总结。

回数	孙悟空待人态度	所属灾难	灾难类型	妖怪法宝	法宝类型	妖怪做恶类型	妖怪结局	唐僧的态度	八戒的态度	沙僧的态度

目前先这样设计，可能有新的想法时，再添加。有些内容可能没有，空着就行。

第六，讲一讲这一回中蕴含的一些深意、背景、推论——这部分我个人主观的成分可能会比较多，甚至有些八卦。但孩子们最喜欢听的恐怕就是这些。

第七，讲一讲我对这一回还存有哪些疑问。

从某种程度上看，《西游记》可以归入成长小说类型，我也希望孩子们通过阅读这本书，能感受到孙悟空对待人和事态度的变化。

每回，我打算分成两部分来讲，每一讲尽量把时间控制在3分钟以内，这样便于孩子们观看。太长了，孩子们看着都累了，也伤眼睛。前五个问题，作为第一讲，第六七个作为第二讲。由于只是面对小学生，所以讲得深度必然有限，接受大家批评指正。

我们很多朋友对《西游记》的印象都来源于86版电视剧，不得不说，这是我国现象级的电视剧，在播放量上稳居世界之首。但电视剧中会有些内容与原著有所差别，这次讲解，希望能够在一定程度上，带动孩子们认真阅读原著，进而了解阅读古典名著的方法。

在这次的讲解中，我们会结合原著有理有据地说一说孙悟空日常的形态到底有多高？金箍棒的日常形态有多大？须菩提祖师为什么偏偏教孙悟空长生之术？为什么又教孙悟空筋斗云？须菩提祖师到底是谁？谁第一次提出吃唐僧肉能长生不老？这个消息来源于哪儿？沙僧的兵器到底是什么？除了三位徒弟和白龙马，还有谁保护唐僧？六耳猕猴到底是谁？沙僧为什么在降妖的过程中没能发挥出真正的实力？如来说的话都是真的吗？是否存在没有背景，却得善终的妖怪？

……

有些内容比较简单，直接就能提取出信息；有些内容需要联系前后章回，甚至《封神演义》和其他神话。当然，有趣的东西不完全是重点，旨在激发孩子们对主题阅读的兴趣，同时关注有理有据、去伪存真。