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一位妈妈带2岁的二宝去打疫苗，当针扎进他的右胳膊的时候，二宝大哭。妈妈抱着大哭的宝宝出来，就遇到一个陌生奶奶对二宝的说教。那个奶奶怀里抱着一个两三个月的婴儿，坐在椅子上。妈妈弓着腰一手抱着大哭的二宝，一手压着二宝胳膊上的棉签，这时听到那个奶奶说：“哭什么哭啊，都是大小伙子了，还哭啊？”妈妈纳闷，这是对我们说的么？然后陌生奶奶又继续说了两三次“大小伙子还哭啊，别哭了。都这么大了，大小伙子还哭。你看那个哥哥都没哭。”妈妈确定她这是在说二宝。 妈妈礼貌回怼 妈妈知道打针时二宝哭是因为痛，现在哭是因为不想用棉签压着，等妈妈把棉签拿下来后，二宝立马不哭了。 对于那个奶奶在此期间一直说的“大小伙子还哭”的话，妈妈开始没顾上回复她，但听了心里是不舒服的。不管这个奶奶是否出于好心，或者习惯如此用语，妈妈都觉得她的这种说法是不恰当的。这样的安抚，对于孩子来说是没有用处的。 等二宝不哭了后，妈妈笑着对那个奶奶说：“孩子才两岁，不是大小伙子，如果是几个月的婴儿，你怎么弄他他都不会反抗，如果是三五岁懂事了，也不会哭闹。两岁的孩子就是这样处于懂与不懂的阶段，我很理解他的感受，也不会阻止他哭。”陌生奶奶听了，不好意思地笑着说，对对。
妈妈的理由 首先，2岁的孩子不是“大小伙子”，即使孩子大了，也要允许他哭的，孩子大了就不能哭么？打针本来就痛，想哭为什么不能哭？
其次，别人不哭，自己就不能哭么？为什么看哥哥不哭，就要隐藏自己的感受也不哭？
第三，一两岁的孩子，正是出于上下不接的时候，刚懂事，但是还不能控制自己的情绪，行为反应往往也过于强烈。几个月的婴儿，打针的那刻有的哭几声后立马就不哭了，按压棉签也不会继续哭，3岁以后的孩子有的会哭，对于压棉签也是能理解的，不会反抗。那么和一两岁的孩子说你是大小伙子，不能哭，他不会理解，也不管用。这些错误的安抚方式，你是否在用 这个奶奶如果将来还是对她的孙子孙女用这种方式来安抚，挺让人担忧的。
现在很多父母和老人对于孩子打针哭闹，用错误的方式安抚孩子，比如“打针一点不痛”，这是歪曲事实，打针当然痛了，为什么说一点不痛？父母这样对孩子说，孩子还会相信父母的话么？
“有什么好哭的”，“你看那个谁谁都不哭”，这是不理解孩子的感受和情绪，不懂得与孩子共情，反而是责备孩子，孩子心里能好受么？
“再哭，就不要你了”“再哭，让医生再给你打一针”，这是恐吓威胁，孩子本来就很害怕了，再被父母吓唬，更加害怕，心理有阴影，下次会哭得更厉害。那么，哪些安抚方式是正确的呢？ 让孩子知道为什么要扎针，告诉孩子会有一些痛，允许孩子哭
提前告诉孩子为什么要扎针，扎针时有一些痛，允许她通过哭的方式表达痛楚，会极大地减少孩子对扎针抽血的恐惧。
我女儿三岁后，去医院抽指血基本都没有哭过。在她3岁前每次去医院，我都会和她说：“生病了看医生，然后会抽指血，有一点点痛，如果你想哭就哭一下但是不能长哭；如果你能坚持住就别哭，我觉得你长大了，应该可以忍住这点痛不哭的。”她听了都会肯定说：“妈妈我知道了，有一点点痛，但是我不哭。”
父母要理解孩子，与孩子共情，站在孩子的角度安抚孩子，用孩子理解的话语引导鼓励孩子。孩子哭闹的时候，父母不要不理不睬，或者用严厉的语言责备恐吓孩子，父母要蹲下来或者抱着孩子，用温和的语气安抚孩子，告诉孩子他很棒，爸妈理解他的感受，爸妈小时候打针也害怕，而且可能害没有他表现得好呢，等等这样的话语来安抚孩子。不要说谁谁都不哭，你怎么还哭？而要用正向的语言引导，比如“你比那个谁谁勇敢多了，他会哭很长时间，而你哭了一下就不哭了。”“谁谁都不敢打针，你看你都敢的打针了。他应该向你学习。”让孩子觉得自己是很厉害，很有勇气的人，是别人学习的榜样。这样孩子会产生自信自豪感，会提高对自己的要求，而不再抗拒和恐惧打针，也不会哭闹得太严重。
在孩子哭闹严重的时候，也可以说些孩子感兴趣的话题，比如他们喜欢的玩具，动画片或者绘本，转移孩子孩子的注意力。
对于如何安抚打针哭闹的孩子，你还有什么方法？来说说吧。
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