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句子粗略读一遍,知道大概意思。也就是谁做什么?谁怎么样?说了些什么事情?
仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。
将排列好的句子朗读几遍,边读边想:句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法?
我们要有感情地朗读,找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。这样将读与写有机地联系起来,从而真正掌握排列句子的方法。
来自: 笑笑兔 > 《文化》
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