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作为一个喜欢孩子的大人,我时常看见他们的身影,也听见他们的呼声,但是感觉他们的童年远与我想像的不一样. 记得我们的童年虽然是在农村,但是那时的我们从早到晚都感觉开开心心,每天都忙得不亦乐乎,而且学习成绩也一直不会很差. 可现在的我们看到的是,孩子们每天都有做不完的作业与各种课外练习:如有时要去托管、有时要去辅导班、有时还要有家教。父母们好像是要孩子们成为在各个方面都近乎完美的天才,而不是在某一个方面或几个方面成为佼佼者，而是要在与每一个其他的孩子相比时都要更胜一筹,这样子才显得父母们倍有面子。既能说明自己孩子聪明伶俐,还能说明父母们的教育正确得法.其实本质就不是孩子们在比,而是孩子们的父母们在攀比! 父母们从来都是一味的要求自己的孩子们如何如何的优秀,但他们并不是教育家，或者说在教育孩子们这一领域中有特长。他们只会像所有大人一样的随大流走,看见别人家的孩子们有的他们觉得自己的孩子也应该有。如常常听说某人在学习某某时有不错的效果,自己也应该试一试。所以每每你可以看见小小孩童们出入学校时都是背着沉甸甸的书包,好像身负重担的士兵在战场上匍匐前进!让人不忍直视,让人不能相信,谁这么狠心让这么幼小的生灵这么苦累呢?教育体制?还是社会?也许有太多的原因不足道哉！ 另外,我们在教人士,或者对这方面有过观察者一定了解了,哪就是我们的教科书的问题。是的,我们的书本真的是弄得精致无比,里面图文并茂,在吸引孩子们方面应该起到过很大的作用了.可我们的教研人员不知道发现没有，每篇课文的题目都是很简单的“听、读、说、写……”。可是老师们真的理解了编辑者与审核者真的只是简单的写几个字吗?当然我相信老师们也不是很懂这几个字的真实含义，也就不能因材施教，而是一味的死记硬背来要求孩子们了。 还有我们父母们真的要好好的想一想了.读书本来是累活,如果不知方法的一味强求学习,而不知道方法方式，收到的效果肯定是只会迁得其反……        |
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