【原】《开国大典》中的点面呼应

《狼牙山五壮士》一课，重点讲了先写面后写点；面是集体的共同点，点是个性的行为；面和点都是在一项活动中，人物在同一时间既有共性又有个性的表现……

《开国大典》一课，展示了另一种点面结合——点面呼应。课文最重点写的人物是毛主席，8次写到毛主席的行为和语言，每次写完毛主席，都会有相应的对会场群众的描写。

1. 中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
2. 接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
3. 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
4. 毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
5. 他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。
6. 毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。
7. 毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
8. 游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”

前三次，毛主席发出行为或语言之后，三次提到“三十万人一齐”，从目光到欢呼再到脱帽肃立、抬头瞻仰，从神态到语音再到动作，三次毛主席引发三十万群众反应，各有侧重。这里开始学生很容易把“一齐”读成“一起”，板书对比之后，学生更能体会到当时那份不约而同地、齐心地整齐庄重的场面。“瞻仰”这个词学生之间接触不多，但放到文中，也能体会到不仅是位置上的仰望，还能体会到有一种心理上恭恭敬敬地看一件神圣事物的情感。

第四句变换句式，把毛主席每读到一处令人兴奋的句子，群众就会鼓起一阵掌声，这样的场面，用交织的形式表达出来。

第五句，从众多宣读的句子中，重点写一句，表现群众的动作、语音和心情，这是上一课所学那样的“点面结合”。

第七句，和前三句结构类似，但群众的动作和语音有特点，所以需要单独写一写。

第八句是先写群众的高呼，再写毛主席的回应，将之前毛主席引发群众掌声和欢呼的顺序调换过来。

全文八次写了点面呼应，却每次与每次之间都有细微的差别，让伟人与群众之间的互动交织场面显得更为自然。