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阴阳是生死的玄关，五行是阴阳的气数。深研五气盈亏源流，把握阴阳转化之机，趋吉避凶，防患未然，顺天应人，增福增寿，此为研易之道，亦为混元命理之法门。 ——乐天
从一个人的八字中看升学以及文凭有无或高低的信息，一般以印星与食伤星为主，兼看官杀（印、伤、食、官、杀作智慧星）。大体从以下七个方面去分析判断： 1、印星和食伤代表文凭。日干偏强、从弱，局中无印或印被制，或食伤贴身近泄，利学业，文凭高。 2、日干偏弱、从强，局中有印不受制，官生印助日干，文凭高。 3、要看时代。比如五六十年代和七八十年代出生的人就有很大区别，前者学子逢文革，停课闹革命，学业必然受到影响，有学历也不会高；后者时逢盛世，学子如鱼得水，学习环境改善，学历必高。 4、命主生活学习地方不同，对学业也有较大的影响。家居城市的一般比农村特别是居住在偏远山区的人学业要好，文凭相对要高。 5、家庭经济情况的好坏对完成学业有很大影响。 6、要配合大运分析。一个人命中有高文凭，但他读书阶段正走忌神运，一般不会顺利完成学业，等以后交到好运时才能补起来。命局中无学历文凭的信息，行运好也不会有好的结果。命局中有升学的信息，即使流年不利，明年也一定能考取。 7、家庭出身对学业的影响。 以上七个方面在具体应用中并不是绝对的，具体要看命局组合。 一、学业好、文凭高 除以上分析文凭有无或高低的基本原则外，应牢记以下几个方面： 1、印或食伤看文凭，偏印和食神代文科，正印和伤官代理科； 2、印为用，旺而逢生不受制，利学业，有高文凭； 3、印为忌，弱而受制，利学业，有高文凭； 4、食伤为用，旺而贴身不受制，有高文凭；食伤为忌弱而受制，有印星生身，有高文凭； 5、官杀为用，印星不上局化官杀，有高文凭； 6、从印格，印星贴近日干而不受制，有高文凭； 7、从强格中，印比相生者利升学，有高文凭； 8、从官格中，财生官不见印星，有食伤但不制官星，有高文凭。 至于学历高低，有四点： 1、身弱用印，印有力，考试时又走印运绝对本科以上。 2、身弱用印，印受克一次，考试时又走印运大专学历，勉强本科以上。 3、身旺喜食伤，年官月印时食伤，考试时又走食伤运，学历绝对本科以上。 4、身旺喜食伤，年食伤月比时印，考试时又走食伤运，学历绝对本科以上。 例： 乾例：庚申 戊子 甲子 乙亥 （戌亥空） 原局分析：甲木日元生子月印星当令，地支三水又有年支申金发水之源，水旺极，局中戊土制水但无根被庚制，当以从印格论命。本命印为用，杀印相生扶助日元，学业好，可为有高文凭之人。庚寅大运，庚制戊土体现原局吉的作用，此时以寅木化水泄其旺性为吉。1998戊寅流年，天干庚泄戊土应吉，地支寅木用神帮身，此年考入大学。 例： 坤造：甲寅 丙寅 庚寅 己卯 （午未空） 原局分析：庚金日元生寅月财星当令，地支四木气势很旺，天干己土印星无气，以从财格论命。寅、卯、丙、甲为用神；己土印星为忌。原局印为忌弱而被制，必有高文凭（实际为大本学历）。乙丑运，乙木制己土，忌神印被制，命主自小学业就很好。甲子运，甲木生丙火又合绊己土，此运印上吉，1992壬申流年，壬生甲，申生子，申寅冲为动，此年用神旺忌神弱，学业应吉，考上大学。 例： 乾造：丁巳 庚戌 己亥 丙寅 （辰巳空） 原局分析：亥水日支被戌土克寅木泄，两次被制无力，己土日元偏旺。干透正印生身，伤官庚金生戌月弱，虚浮无气又被年干丁火克，无力制日元，格成从强。丙火、寅木、丁巳，戌土都是用神；庚、亥为忌神。此造丙火印星为用旺而有力，贴身相生，命主学业好，有高文凭。日支亥水偏财为父亲为忌神，受戌土克制寅木泄，年干丁火制庚有力，父亲为官有能力。己酉大运，1996丙子流年，丙火生己土，命局印生日元的吉利组合在运年出现，子水生寅木不制丙火，印旺生身大吉，此年命主高考得中，被山东大学录取本科生。 例： 乾造：癸丑 己未 己巳 庚午 （戌亥空） 原局分析：己土日元生己未月得令，二印生身，日元旺。庚金无根被制不泄日元；丑土不临水弱而有伤，癸水隔柱不耗日元；制日元者无力，印比旺，日元从强。用神：己、未、巳、午；忌神：癸、丑。从强格伤食泄秀为吉，所以庚金也为用神。此命印为用近日元，又得伤官泄其旺性（寓意为冷静、善思考、爱钻研），定有高文凭。但丑未相冲，丑土始终是个潜在的不利因素，考学不如意在所难免。1991辛未流年，上半年还在戊午运中，戊癸合化印，此年用神印旺，忌神被制，高考有成，但不是很理想（实际命主考上了大学但只是个专科）。 例： 乾造：庚申 戊寅 丙辰 乙未 （子丑空） 原局分析：此造丙火日元生寅月得生，干透乙木正印扶身，日元偏旺。用神：戊、辰、申、未；忌神：寅、乙、庚。印为忌有制，此命有高文凭。庚辰运，庚合绊乙木，辰土生申金制寅木，此运正偏印忌神被制，利学业。1998戊寅流年戊午月，寅木忌神被制，戊土食神旺生庚力大制乙木，此年忌神印全被制大吉，命主高考有成录取本科。有易友说“此造是身偏弱以印为用，印星为用当令有力故有文化”。此说错误。实际上这位易友是在知道结果后“硬套”，自认命主即然有高文凭，正偏印透干近身，必是身弱用印的格局了。可惜就是硬套也没套准，戊寅流年戊午月，寅木如此被制，庚旺绊乙木，印星毫无生机，是用神印严重被制，怎么又能考上大学呢？显然这是一个低级错误。提示：戊土在原局为用神，流年出现被制为何反应吉事？其实应当这样理解：戊土食神代表命主智慧，流年出现生庚金，制住了日元丙火和乙木印星；辰土为戊土之根，流年出现生申金，申旺制寅木；这说明命主以自己的聪明才智，在考场应付自如，印为最大忌神，制住印当然就应大吉了。 例： 乾造：戊午 壬戌 乙卯 丙戌 （子丑空） 有易友可能会断：“格局为身弱，以印比为用忌土火。学历星有印和伤官，印为用弱而受制，伤官又为忌，似乎是没文化之兆，幸亏大运走癸亥、甲子水旺之地补足了印星的力量，所以有文化而且还比较高”。此论大错特错。试问：如是印为用，在原局如此之弱，有何本钱生扶日元？甲子运，甲木有力制壬水生丙火，是壬水印星被制，丙火得生旺，按这位易友所论却是用神印被制，忌神伤官旺，这样的作用结果又如何考上大学？现笔者剖析如下： 原局分析：日元乙木坐下比肩被月时二戌合走，卯弱不帮日元，日元弱。正印壬水生戌月弱，又被年干同性戊土重克，无生无助无根，根本无力生扶日元；丙戊透干有根力大，应以从弱格论命。印为忌神弱而被制，伤官为用为智慧星旺相有力，此命定有高文凭。甲子运，甲木同性泄忌神印，生用神丙，此运学业大吉。1996丙子流年，原局伤官丙火用神得生旺，甲木被泄不制局中戊土，戊土旺制壬水，此年考上大学本科。2002壬午年，印星壬水被制，甲旺生丙火，此年印上吉，命主又凭聪明才智考取研究生。 例： 乾造：乙巳 辛巳 壬申 甲辰 （戌亥空） 原局分析：壬日元生巳火月财星当令，时干甲木透出泄日元，日元偏弱。巳刑申，辰生申，申一次受伤还有力生助日元，身弱不从，格成扶抑。用神：辛、申、辰；忌神：巳、甲、乙。此命印为用，印得生，有文凭，实际大专。若没有巳申合，印减力，必定是大学本科。 例： 乾造：壬寅 癸卯 甲子 戊辰 （戌亥空） 原局分析：甲木生卯月，印星透干生身，日元旺。辰为湿土临水有合不帮戊土，满盘印比劫帮身，以从强格论命。印为用近日元，本命有高文凭。实际命主是大专毕业生。提示：辰土本为湿土，原局与子水半合印局，此时的辰土从水象，不能作戊土之根。戊土在原局本弱，现无帮扶，制日元无力，格局就从强了。 例： 乾造：乙巳 乙酉 丙寅 丙申 （戌亥空） 原局分析：日支寅木被申酉二金重克，无力生扶日元；干透乙木生酉月死地，无力帮扶日元；比肩丙火无根无生，难帮日元。以从弱格论命。印比劫为忌神；财星为用神。印为忌，弱而有制，此命有高文凭。癸未运，忌神乙木印旺，用神财弱，此运学业不理想。壬午运，壬水制日元，午火泄寅木，天干比肩被制，乙木印弱，此年印上吉，命主考上大学。 例： 乾造：辛酉 甲午 丁丑 癸卯 （申酉空） 原局分析：丁火日元生甲午月旺，丑土制丁火，身旺不从，取：癸丑、辛、酉为用神；甲、午、卯为忌神。本命甲木印星为忌弱而被制；七杀癸丑为用近日元；命主定有高文凭。壬辰大运，壬水不泄辛金，辛旺制印；壬官合身，辰土制午火，忌神被制，都是利学业的象征。1997丁丑流年，壬丁合，正官合身吉；丑土用神到位；此年以优异成绩考入重点中学。2000庚辰年，年运二辰土晦午火，壬水旺有力合身，此年考入中国政法大学。 例： 乾造：庚申 乙酉 辛卯 癸巳 （午未空） 原局分析：辛金日元生于申年酉月，日元旺。坐支卯木弱又两次受伤不耗日元，乙木更是虚浮无气，日元从强。用神：庚、申、酉、巳，癸水旺，从强格有食伤泄秀也为用神（在时干，旺相者）；忌神：乙、卯。本造用神旺，忌神弱而被制，又有癸水食神泄秀，命主聪明好学。定有高学历。丁亥运，1998戊寅流年，戊印生日元为吉，寅合住亥水，局中用神旺，此年大吉，命主高考有成，考取大学。 例： 乾造：庚申 戊寅 癸丑 壬子 （寅卯空） 原局分析：寅木空亡，看年支，癸水日元得印生，干透比劫帮身，日元旺。正官戊土合身，但戊处死地又被庚印泄，无力合绊日元，此造应以从强格论命。戊土为忌，其他干支皆为用神。印为用旺相有力，命主学业好，有高文凭。庚辰运，正印到位大吉。1998戊寅流年，庚印化官生身，此年考取大学。 例： 乾造：辛亥 己亥 乙卯 丙子 （子丑空） 原局分析：乙木日元生于亥月，自坐禄帮身，日元旺。丙火己土无根不制日元，以从强格论命。用神：亥、卯、辛（泄己土起好作用）；忌神：丙、己。此造乍一看，亥印为用当令而旺，应是有高文凭之人。但原局有两处不吉：一是己土丙火为忌神在日元周围；二是正印子水为用神空亡。就此两处，断命主难有高文凭。但亥印为用，当令而旺，也是有文化之人。即不会有高文凭，还是一个有文化的人，那会是什么学历呢？不高也不低，必是中等学历了。实际命主为中专文凭。 例： 坤造：辛酉 丁酉 丙申 癸巳 （辰巳空） 原局分析：此造也是从财格，但时柱透癸水官星--智慧星，癸水生酉月旺，坐下空亡无制约，旺相有力制日元，此组合明显比上造聪明，是个有文化之人（从弱格印星不现也是吉象）。实际是本科毕业。 例： 乾造：甲辰 癸酉 己巳 丙寅 (戌亥空) 原局分析：己土日干生酉月泄身，干透偏财日干被耗，日干偏弱，格成扶抑。取巳丙甲为用，寅官本为忌，生助印星局中起好作用，当作用神看；癸酉辰为忌。印为用得生近日干，此命有文凭。但印星丙火生酉金月休囚不旺，生印星的寅木在月令被克无力，命主虽有文凭但不会高。乙亥运，乙木异性生印星力小，亥水虽空亡但五行之气尚在，生寅木力小，冲巳火印星力大，考学晚成。82壬戌，壬克丙印被制，考学无成；83癸亥，亥水流年填实冲巳火印星，此年落榜；84甲子，甲木同性生丙火印星力大，子水生寅力大，此年印旺，考入河北化工学校（中专）。从此造可看出，用神如先天风水弱，行用神旺运吉，但应吉不会大，根本原因是用神先天不足所至。 例： 乾造：己酉 丙寅 庚戌 甲申 (寅卯空) 原局分析：地支申酉戌三会比劫局，日干旺。时干甲木偏财无根又被制，七杀坐空，根戌被合化，又被年干印泄，财杀均无力制日干，日干从强，为从比格。取申酉己为用神，丙甲戌为忌神。从八字分析，杀印相生，印起好作用，命主文凭高；丙官为忌坐空又被泄，戌官被三会，官命。甲子运，88戊辰年，甲木被制丙官弱，日干临辰印旺地，此年高考有成。 例： 坤造：乙丑 己丑 壬申 庚戌 (戌亥空) 原局分析：壬日干生丑土官月不旺，己土正官透干制日，日干偏弱。日支印星化官生身为用，时支戌空不制申印，印旺透干，此命学业好，有文凭。辛卯运，2005乙酉年，辛金制乙木，酉冲卯，年运辛酉正印发挥了好作用，局中庚申印旺，此年高考，录取本科。 例： 乾造： 庚申 戊寅 癸丑 壬子 （寅卯空） 原局分析：本造月令空亡，以年支代月令，癸日干生申金印地得令，坐下有根，又得旺相之壬水帮扶，日干旺。月干戊土官星坐空，无生无助无根又被年干印星化泄，官星弱极无力制日干，日干从强。取印比为用神，官伤为忌神。从原局看，官为忌弱而有制，将来为有官职之人；印为用坐根又化官生身，官印相生有功名，命主可为大学生。庚辰运，1998戊寅年，戊生庚印星用神旺，流年支寅木出现填实引发了原局申冲寅的组合，寅受伤日干坐根旺，此年官忌神被制，印旺生身，命主考入大学本科。“红尘客”反馈，说这是他表弟的命造，确是1998年考上了大学，报北大志愿未被录取，在本地一理工大学上了本科。当时网上有易友说，此命局身旺，戊土官星和寅木伤官都是用神，98年考上大学，是流年寅木化泄子水忌神所致。这种说法完全错误！首先是断格局错误，寅木空，只有月干戊土官星合绊日干，但戊官坐空，无原神生助，也无比劫相助，更无通根，这还不算，又被年干印星化泄，官星弱极根本无力制日干，而其它干支均为生助日干的印比，日干从强无疑。按这位易友说的官伤都是用神，那么，庚辰大运，戊寅流年，戊土官星被制，印星旺，又怎么会考上大学？定格错误，就会出现一连串的错误。
二、学业差 文凭低 八字命局起决定作用。命局中如无高学历文凭的信息，行运好也不会有理想的结果。但是这在应用中不是完全绝对的，她受先天风水，社会环境，家庭经济状况，父母亲的修养以及生活环境等诸多因素的制约和影响，相同的八字不一定都没有高学历。断不利学业文凭低的命局，一般有以下规则： 1、身弱命局官杀旺，无印化官杀者不利学业，文凭低； 2、身弱命局用印，印弱而被制，文凭低； 3、身弱命局食伤为忌，旺而无制又近日干者，文化低； 4、身旺命局，印星旺而得生又无制者，无高文凭； 5、身旺命局，有印星克制食伤者，无高文凭； 6、从财格中，有食伤生财但印星制食伤者，不利学业，文凭低； 7、从官格中，有印星泄官者，无高文凭； 8、从儿格中，有财、印害食伤者，无高文凭； 9、不论喜忌，只要印星在局中起坏作用且印星无制者，文凭低。 例： 乾造：辛酉 丁酉 丙申 辛卯 （辰巳空） 原局分析：此造与上造相似，也是从财格印星为忌而有制的组合，但干透劫财近日元，仅此一处，命局层次大打折扣，加之一路走印比忌神大运，断非有文化之人。实际命主连小学都未毕业。 例： 乾造：丁巳 甲辰 壬子 壬寅 （寅卯空） 原局分析：此造身弱印比为用忌木土火，月上食神虽为智慧星但不是用神又近日元，说明其人不把聪明才智放在学习上而导致文化不高。但甲木无根又被丁火泄，此组合吉，实际命主兴趣广泛，什么都行唯独不好读书，只有初中文化。 例： 坤造：己未 丙子 己巳 乙丑 （戌亥空） 原局分析：日支巳火被子丑克制，日元弱。幸得年支未土制子水，又是日元之强根无伤，为身弱以印比为用。印为智慧星又为用神，但印星无根且受制太过，故难有高文化。实际命主三流高中都没念完。 例： 乾造：己未 己巳 丁酉 乙巳 （辰巳空） 原局分析：此造巳火空亡，看年支定旺衰。丁日元生未地，未土为丁火之根，偏印乙木近身生扶，日元偏旺。身旺以食神己土为用，食神为智慧星又为用神，按说应是高文化之人。但乙木印星为忌神，坐下空亡印星无制，所以断命主有文化也不会高。实际命主只有初中文化。 例： 乾造：庚戌 丙戌 乙酉 戊寅 （午未空） 原局分析：乙木日元生戌月失令，坐七杀被制，日元弱。天干一片财官伤克泄日元，虽有寅木为根，却弱而被制，当以从弱格论命。用神：丙、戊、戌、酉；忌神：寅、庚（耗丙火起坏作用，作忌神看）。丙火、酉金为用神为智慧星，酉杀生戌月被脆克，丙生库月弱又被年干庚官耗，代表智慧的两大用神弱或被制，不利学业，此命难有高文凭。再看亥子两步正偏印大运，用神七杀和伤官被制，忌神寅木和正官庚金得生扶，也是不利学业的大运。实际情况：命主只有小学文化。 例： 乾造：甲寅 丙寅 辛丑 壬辰 （辰巳空） 原局分析：辛日元生寅木财月失令，干透丙官合身，日元弱，印星丑土一次受伤还可为用，身弱不从，以丑土为用神，壬水反断为用神；丙、寅、甲为忌神。日支印星丑土为用，贴身相生本吉，但丑生寅月弱又被克制，印星受伤；正官为忌旺相有力合身，此两处组合大不吉，命主断无高文凭。反馈初中没有毕业。 例： 坤造：庚申 丙戌 癸未 壬子 （申酉空） 原局分析：癸水日元生官月坐七杀，日元弱。用神：庚、申、壬、子；忌神：丙、戌、未。按常理分析，身弱用印，印坐根透干，应是学业好有高文凭之人。但在此命局却不可这样认为。此命庚申印星为用，耗丙火对日主起吉的作用，但庚申生于丙戌月弱，丙戌火气旺，其本质是克金（本局为印），庚耗丙实际是庚印被制，此其一；其二，印为用远离日元，对日主帮扶不大。综合此两点，日主必定文化不高。实际命主只是小学文化。 例： 乾造：辛酉 辛丑 丙申 辛卯 （辰巳空） 原局分析：本造满盘皆财，印星不透在时支被制，明显为从财格。印星为忌有制，按说此人应是有高文凭之人才对，而实际上此人连初中都没有念完。此命例在易学论坛上曾引起热议，大部分推断错误。其实所谓的断文凭，在古代是不存在的，只有文才口才之说，而无大专大本研究生之论。现代人根据古人以食伤、印星、官杀在命局中的寓意，而引申到现在的文凭。但命局有印不一定就有高文凭，有食伤不见的口才出众，有官杀也不全是掌权之人。关键是看为用为忌，旺衰程度，作用大小，以及八字组合是否对日元有助。说透了就一句话：印星、食伤、官杀为智慧星，在局中旺相有力，为用神又近日元，加上行运帮扶，一般都有高文凭。为用弱或被制，为忌旺或得生，一般文凭不高。如本造组合，丑土对日元作官星看，也为用神，是日元的智慧星，却被左右二财化泄，这说明日主的聪明才智没有用到学业上，加之行运帮扶忌神印星卯木，怎么会有高文凭呢？ 例： 乾造：己亥 丙寅 己巳 庚午 (戌亥空) 原局分析：己土日干生寅木官月本弱，但寅木官被丙巳二火化泄生身，全局三火生助日干，日干不弱反旺。印为忌神，旺而得生近日干，命主无高文凭。实际情况是命主高中毕业未考上大学，原在市某运输公司开车，癸亥运，财星干支一气力大制印，亥冲巳火，忌神被制，此年调原地区税务局司机。 例： 坤造：丙午 丁酉 癸巳 辛酉 (午未空) 原局分析：本命日时二支合绊偏财巳火，干透辛金印星生身，日干偏旺。正偏财有根可制日干，格成扶抑。丙丁巳午为用神，辛酉为忌。身旺命局印为忌又近日干，此命无高文凭。实际情况是命主初中毕业未考上高中，便随父母到市集贸市场作服装生意。 例： 坤造：乙巳 丁亥 丙戌 己丑 (午未空) 原局分析：月令亥水官星两次被制，日干偏旺。亥己丑为用神，戌巳丁乙为忌神。身旺格局印为忌，本命乙木印星生丁火助日干，印在局中起了坏作用，命主文凭不高。实际命主免强高中毕生，高考落榜后即在本市化肥厂参加了工作，在车间当工人。 例： 坤造：甲寅 丙寅 辛丑 辛卯 (辰巳空) 原局分析：本命日干生寅月，干透丙官合身，日干弱。坐下丑印生身，被月时寅卯二支克制，印两次受伤无力生扶日干，干透比肩却无根无生虚浮无力帮日干。本命财官旺而得生，印比无力，格成从弱，作从官格。印为忌近日干，命主无高文凭。 例： 坤造：甲辰 丙子 丙午 己亥 (寅卯空) 原局分析：本命生七杀子月弱，坐刃帮身，但刃星午火被亥子官杀重克，日干偏弱。印星甲木生比肩丙火帮身，本可为用，但丙火被辰子制，弱极不受生，反断为忌。印生忌神丙，印起坏作用，无文凭。实际命主在姊妹几个当中长相最漂亮，学习最差劲，免强算初中文化水平。
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