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2元和4元 木子 已经11：50了，午餐一切准备就绪，可是楼梯还没有传来女儿的脚步声，妈妈心里有点着急。家离学校很近，步行用不了五分钟，往常女儿即使轮值最后一个离开教室，回到家也才11：45，今天怎么这么晚？妈妈正想下楼去学校找女儿，楼梯传来女儿的脚步声。妈妈转身进门，装作平常的忙碌样。 “妈妈，我刚才回家时，看见我们班的莉莉在校门口的文具店买印章，她买了两个，说要送我一个，我没拿。”女儿才刚进门，书包还没来得及放下，嘴巴就噼里啪啦地说起来了。妈妈明白了，女儿晚回家肯定是眼睛被同学的印章黏住了，忘记该回家了。 “你知道她为什么要送我一个？”还没等妈妈回答，女儿就继续往下说了，“莉莉说她怕被寄膳老师没收，她说寄膳老师不同意他们乱买东西。我一直坚持不要，后来她就把印章给了我们班另一个同学了。” “那你会不会后悔没拿她的印章？”妈妈看着女儿的眼睛，想知道她的真实想法。 女儿眼里闪烁着光芒，说：“才不会呢，你跟我说过不能随便拿别人的东西。吃人家的嘴短，拿人家的手短。” 妈妈放心了，点点头说：“是啊，你是班干部，要是接受莉莉的印章，下次莉莉违反纪律，你就不好意思管她了。大家就会跟着莉莉违反纪律了，早读不读课文，上课说话不听讲，整个班就乱糟糟了。快去洗手，吃饭了。” 女儿洗完手，津津有味地吃起午餐来。妈妈突然想到什么，停下手中的筷子，说：“你能跟我说说那印章是什么样的吗？” 女儿一边吃一边说：“有点特别。按下去的时候，印章盖上会发亮。” “那倒是很特别哦，我也没见过。” “妈妈，那你想不想看一看？下午你去接我放学，我们一起去看一看，好吗？”女儿眼睛又发亮了。 妈妈知道女儿心里其实挺想要那个印章的，但是她决定不拿同学的东西还是克制了自己，是值得表扬的。妈妈想了想，说：“好啊，我也很想玩玩！” 女儿一听，果然来劲了：“妈妈，你比我还贪玩那！” “那是，我小时候没玩，现在补玩嘛。你知道那个印章多少钱？” “不知道。” “那我们下午去看一看，如果不超过2元，妈妈决定买一个奖励你，奖励你今天没有拿同学的东西。我们自己想要的东西就要靠自己劳动所得。拿别人的东西没志气。” 女儿一听“奖励”，眼睛更亮了，连声说：“好啊好啊！” 妈妈说：“但是你要记住，超过2元，我们就不能买，最起码要等几天，再做决定。怎么样？” “好！”女儿一口答应。 下午放学，妈妈在校门口等到女儿，母女一起走向学校旁边一家文具店。在店主的指点下，女儿看到热卖中的印章。妈妈觉得跟普通印章没啥特别，就是印章抓手做成钻石形状。店主说，按下印章，钻石就会发光。女儿兴致勃勃地挑选着，然后拿起一个红色的问店主：“叔叔，这个多少钱？” “四块。” 女儿发亮的眼睛立刻暗了下来，然后用期待的口吻问妈妈：“四块啊，妈妈，可不可以给我买呢？”妈妈拿起印章，看了看，放回印章盒，对店主说：“不好意思，我们过几天再来买。” 一路上，女儿默不作声。妈妈知道女儿肯定很失望，她也许后悔没有拿莉莉的印章。妈妈也在想，要不要买呢？女儿的玩具已经很多，这个印章买回去，最多也是玩两天就置之不理了。该怎么让女儿学会理财呢？4元事小，但养成花费没节制的坏习惯就糟了。但是不买的话，女儿下次也许就会拿同学送的新奇玩意了，而且她可能从此不会什么话都跟妈妈说了，或许说谎就会从此开始。妈妈也不出声了，母女一路无言走回家。 回到家，妈妈决定打破沉默。“你知道妈妈为什么不肯买印章吗？” “是啊，为什么？不就是四块钱吗？两个2元而已。我们班很多同学都有。” “我们中午不是约好，超过2元就要等一等。” “为什么一定要等一等？” “因为现在你觉得4元只是两个2元，你可以毫不犹豫地买下来，完全不用考虑超过预算。可是等你长大，遇到很多个这样两个2元200元2000元这种超出预算的事，是不是也一样毫不犹豫地买下来啊？” “我才不会呢！” “可是事实并不像你现在说的这样简单，因为你还在气妈妈没有给你买印章，却没有想过我们事先说好的约定。4元确实不多，你的零花钱完全买得起。妈妈让你等一等，几天后觉得还有必要买，那就去买。也许几天后，你已经对它不感兴趣了，那不就把钱省下来留作他用了吗？”女儿又不出声了。 妈妈接着说：“你知道4元可以买哪些东西吗？”女儿还是不出声。 妈妈说：“可以买8本作业本或者4块橡皮。对于妈妈来说，可以买一斤菜或者两包盐，再加几元还可以买我们三人的早餐呢。”女儿低下了头。妈妈又说：“今天你确实做得很对，没有眼红同学的东西。妈妈不是不同意你买那个印章，而是要你明白，我们买东西一定要考虑自己的经济能力和实际需要，不能想买啥就买啥，这样一座金山都会花完的。手头有100元，就要留下50元备用，不能全部花光。” “但是4元也不贵啊，我的零花钱用了这4元，我还有30多元呢？为什么就不能买啊？” “是啊，这就是我没有说'不能买’而是说'等几天’的原因了。因为有时冲动购物，就会上当受骗的。你稍微等一等，冷静冷静，看看别家店，货比三家，再做决定，有时会买到更好更便宜的也说不定。” “好吧，那我听你的，不过我怕那印章卖完了，能不能不要让我等太久，明后天就让我买吧。” “好的，快去干家务吧。” “YE！”女儿愉快地比出胜利的手势，手脚麻利地拖地板去了。 第二天下午放学，女儿如愿买到一个印章。妈妈也放下心头大石。 （教育体会：对待孩子消费和理财这一观念的培养是很多家长最为头疼的。如何把握好其中的度，也是家庭教育中的一种智慧。在孩子进入三四年级，自我意识逐渐增强，想吃一些家长不大同意的零食，想买自己想要的东西，孩子的这些需要和家长的要求往往会产生摩擦。如果孩子的需求在家庭里得不到满足和疏导，孩子就会开始出现撒谎、眼红，在学校“顺手牵羊”，在家里偷拿家长的钱这些不好的行为，如果家长能够适当满足孩子的需求，并及时向孩子灌输消费和理财的方法，孩子就能学会自我控制，进而合理消费。 及时了解掌控自己孩子的行为变化，并及时进行疏导，这是每一个家长应该学会的。） |
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