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怎样写“我的拿手好戏” 木子 新编人教版六年级语文上册第七单元的习作是“我的拿手好戏”。 舞蹈、唱歌、画画、游泳、滑冰、照相……随着同学们生活的丰富多彩，学会的本领也渐渐多起来，怎样写好自己的拿手好戏呢？ 首先要回忆一下自己学会这种本领的经过。是什么原因使自己想学这种本领的，起初是怎样学的，最后这本领是怎样学起来的？在学习的过程中自己又有哪些新体会……慢慢回忆，找出最想写的内容。。 接着是详略的问题，学习本领的过程中发生了很多小故事，哪些内容先写，哪些内容后写，哪些需要工笔细描，哪些只用一笔带过，这些都要好好琢磨的。本次习作既可以详写自己拿手好戏的学习过程，也可以简单写学习过程，详写某一次展示拿手好戏。在写之前可以模仿课文《三招挑西瓜》的提纲，给自己的习作先列个提纲。下边以《煎蛋》为例，列出两种不同构思的提纲。 《煎蛋》提纲一： 1、开头：点明拿手好戏——煎蛋 2、简单说明是怎样学会煎蛋的。 3、详写事例：周末爸爸妈妈不在家，自己给妹妹煎了一个蛋，受到妹妹的崇拜，心里充满成就感。 4、结尾：抒发内心的感悟。 《煎蛋》提纲二 1、开头：点明拿手好戏——煎蛋 2、回忆刚开始学煎蛋的起因（为什么要学煎蛋？） 3、学习煎蛋的经过（在谁的指导下学会煎蛋，怎么学的，遇到什么困难，心里怎么想？） 4、学会煎蛋后成功感 5、每到周末煎蛋，给家里人准备早餐。 写这篇习作，要特别注意一些细节的表达，比如煎蛋，“点火、热锅、下油、打蛋”以及“蛋液流进油锅里发出的'滋滋’声”还有“油花溅到手上”，这些细节都要写出来的。有的同学因为不懂得怎样表达这些动作，所以在写的时候，就直接省略掉，这样整篇作文就干巴巴的，这是最不好的。 写完习作，最好再读一读，修改一下，使重点更为突出，语句更通顺。 （封面图片来自猫仔拍摄） |
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