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实验设计题作为每年必考的大题之一，出题灵活又有难度，愁坏了很多同学。 那它到底在考哪个知识点、要答什么内容、答案要怎么组织才算合理、怎样才能得一个高分呢？ 题型 记忆类题型 特点： 该类题型的知识点在课本上可以明确定位，对结合题干进行分析的要求相对较低。 要求： 准确无误地回答出课本上的知识，需要进行大量的背诵！例如：研究的一般程序，额外变量的来源及其控制等。 提示：在答题营中学到的主观题答题策略，同样适用于这类题型哦~
理解类题型 特点： 该类题型的知识点定位不够明确，答案在课本上无法直接找到，需要结合具体题干进行分析。 此类题型可分为实验分析题和实验设计题两类。 要求： 理解相关知识，针对同类型题目进行大量的练习！
得分攻略 一、了解考试大纲，明确复习范围 首先，我们要了解北师大心理学考研实验题的考试大纲，明确考试范围。这样我们才能有针对性地进行复习。一般来说，实验题主要考察的内容包括实验设计、实验方法、实验结果分析等方面。
二、掌握基本实验理论和方法 要想做好实验题，掌握基本的实验理论和方法是必不可少的。这包括心理学实验设计的基本原则、实验范式、实验技术等。对于这些内容，建议大家通过阅读教材、参加实验课程等方式来学习和巩固。
三、积累实验案例，学会分析与评价 实验题的复习过程中，积累实验案例并学会分析和评价这些案例是非常重要的。建议大家多阅读心理学实验相关的论文、书籍，了解不同实验的目的、方法和结果，并学会从实验设计、实验过程、实验结果等方面进行分析和评价。
四、注重实践，提高实验操作能力 在复习过程中，我们还要注重实践，提高实验操作能力。建议大家多参加实验课程，亲手操作实验，了解实验的整个过程，加深对实验的理解。
五、模拟练习，查漏补缺 通过模拟练习来检验自己的复习成果，并及时发现和弥补自己的知识漏洞。同时，也要注意培养自己的答题技巧，提高答题速度和准确率。
模版框架
一、实验目的：一般抄题干就行了 二、实验假设：表明方向的实验目的 三、实验方法： （一）被试：被试是大学生/员工/夫妻，共x人，性别各半，年龄a-b 岁，平均年龄x岁。所有被试均为右利手，智力正常，实验前情绪稳定，身心健康，此前末进行过相关实验，非心理学专业，在实验前均签署知情同意书。 （二）刺激呈现与设备：*** （三）实验设计：n×n 具体被试间/被试内/混合设计 a.自变量：定义，水平，简单的操作定义 b.因变量：定义，简单的操作定义 c.额外变量： 被试变量：具体变量 环境变量：实验空噪音、灯光 刺激材料：具体变量 主被试交互：实验者效应、要求特征等 控制方法：（消除、恒定、随机化、匹配、抵消平衡、纳入因素（与研究目的无关，但当作了自变量）、兼作组、统计控制）。 （四）实验过程:（刺激呈现的要素：时间、位置、内容、反应方式） 四、实验结果： 统计方法：t/f/卡方检验/方差分析 统计结果，两因素及以上设计先写交互，再写主效应，要是自变量水平大于2，要进行事后检验 五、实验结论： 具体语言描述总结，注意实验结果和实验结论的区别 六、讨论：（可有可无） 好啦，关于实验设计题的分享就到这里咯！同学们一定要多加练习哦！ 如果大家对于实验题还有问题的话，欢迎参加我们的实统测专项拔高班。 要记住，学习没有捷径，只有多看多练才能提高！ |
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