对于调研报告与检查报告的差别及写作技巧
对于调研报告与检查报告的差别及写作技
巧
说到调研报告 , 就不可以不先说检查报告 ,有很多人把这两种文体混
为一谈 , 在写作中不加以划分 实质上是错误的。 ,
检查报告是对某一状况、某一事件检查研究后 ,将所得的资料和
结论加以整理而写成的书面报告。检查报告的使用范围很广 ,拟订方
针政策 , 解决各样实质问题 ,弄清事情实情 , 培植新惹祸物 , 推行典型经
验,都离不开检查报告。检查报告反应拥有广泛意义或带相要点性问
题的状况 , 内容比较复杂 , 深度广度的要求比较高。广义上说 , 全部的检
查报告都或多或少带有某种研究性质 , 都是调研报告。而狭义的调研报告
指的是以研究为目的写出的检查报告 , 不包含反应特定状况、介绍工作 它
经验、揭穿特别问题的专题报告 , 但它又包含这几方面的内容。
说检查报告与一般的调研报告其实不同样 , 要原由在于检查报告与 主
调研报告的重视点不同。检查报告重视检查过程 , 而调研报告重视于研究
与结果 , 是以检查为前提 , 以研究为目的 , 研究一直处于主导的、能动的地
位 , 是检查与研究的辩证一致 , 分反应检查研究的结果。从前的应用
它 充
写作只讲检查报告 ,
调研报成功为应用写作的特意体裁和热点话题 , 是在
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要的地位。
调研报告的写作要抓好三个主要环节 : 检查、研究、报告。这三个环
节中 , 检查是基础 , 研究是要点 , 调研报告的写作是把检查获取的资料所形
成的看法 , 经过布局安排、语言调遣组织成文章。这里 , 检查与研究是辩
证一致的关系。它们之间不单相互作用 , 相辅相成 , 并且相互贯穿。检查
的目的 , 在于掌握大批、真切、全面的客观事实和详细数据 , 对基本状况
有一个系统的认识 ; 研究的目的是对已经获取的资料进行剖析、研究 , 探
究事物的实质和规律 ; 报告则是在检查、研究的基础上 , 用书面形式说明
结果。所以 , 能够说检查是研究的事实基础 , 研究是报告的理论依照 , 报告
是检查、研究的详细表现。
一、调研报告的特点
1.调研报告目的明确
调研报告不同于检查报告 ,是因为发生了某件事 如案件、事故、 (
灾情 ) 才去作检查 , 而后写出报告。调研报告的写作者一定自觉以研究
为目的 , 据社会或工作的需要 ,
依 拟订出确实可行的调研计划 ,马上被
动的适应变成有计划的、踊跃主动的写作实践 ,从明确的追求出发 经,
常深入到社会第一线 不停认识新状况、新问题 存心识地探究和研究 ,
, ,
写出有价值的调研报告。
2.调研报告着重事实
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确实的事实是调研报告的价值所在。所以 ,尊敬客观事实 , 用事实说话 ,
是调研报告的最大特点。写入调研报告的资料都一定真切无误 ,调研
报告中波及的时间、地址、事件经过、背景介绍、资料引用等等都要
求正确真切。全部资料均出之有据 ,不可以听信耳食之闻。只实用事实
说话 , 才能供给解决问题的经验和方法 ,研究的结论才能有说服力。如
果调研报告失掉了真切性 ,也就失掉了它赖以存在的科学价值和应用
价值。
3.调研报告论理性
调研报告的主要内容是事实 , 主要的表现方法是表达。但调研报告
的目的是从这些事实中归纳出看法 , 看法是调研报告的灵魂。因 而
此,据有大批资料 , 必定就能写好调研报告 ,
不 还需要把调研的东西加以剖
析综合 , 而提炼出看法。对资料的研究 ,
从 要在正确思想指导下 , 用科学方
法经过去粗取精 , 披沙拣金 , 由此及彼 , 表及里的过程 ,
由 从事物发展的不
同阶段中 , 出起支配作用的、实质的东西 ,
找 掌握事物内在的规律 , 用最 运
能说明问题的资料并合理安排 , 做到既要弄清事实 , 要 又
说明看法。这就需要在对事实表达的基础长进行适合的谈论 , 表达出论文
的主题思想。 谈论是画龙点睛之笔。 调研报告牢牢环绕事实进行谈论 ,
要求叙大于议 , 叙有议 ,
有 叙议联合。假如议大于叙 , 成谈论文了。所 就
以要防备只叙不议 , 看法不鲜亮 ; 也要防备空发谈论 , 叙议脱节。夹叙夹
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不要求细腻的描绘 只需有简洁朴素的语言报告客观状况。但因为调 ,
研报告也波及可读性问题 ,所以 , 语言有时能够生动开朗 ,适合采纳群
众性的生动而形象的语言。同时注意使用一些浅易生动的比喻 ,加强
说理的形象性和生动性。但前提一定是为说明问题服务。
二、调研报告格式
1.调研报告的标题
调研报告要用能揭露内容中心的标题 ,详细写法有以下几种 :
(1)调研报告标题公函式标题。 这种调研报告标题多半由事由和文
种构成 , 平实沉着 , 如《对于知识分子经济生活状况的调研报告》 ;也有
一些由调研对象和检查二字构成 ,如《知识分子状况的检查》 。
(2)调研报告标题一般文章式标题。 这种调研报告标题直接揭露调
研报告的中心 , 分简短 ,
十 如《本市老年人各有所好》 。
(3)调研报告标题发问式标题 ,如《人情债何时了》。这是典型调研
报告常用的标题写法 特点是拥有吸引力。 ,
(4)调研报告标题正副题联合式标题 ,这是用得比较广泛的一种调
研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告 的写
法。正题揭露调研报告的思想意义 ,副题表示调研报告的事项和范围 ,
如《深入厂务公然体制 创新思想政治工作方法对于武汉分局江岸车
辆段深入厂务公然制度的检查》 。
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调研报告的序言简要地表达为何对这个问题 (工作、事件、人
物)进行检查 ; 检查的时间、地址、对象、范围、经过及采纳的方法 ;
检核对象的基本状况、 历史背景以及检查后的结论等。 这些方面的侧
要点由写作者依据调研目的来确立 ,不用八面玲珑。
调研报告开头的方法好多 ,有的惹起读者注意 , 有的采纳设问手法 ,
有的直截了当 , 有的承前启后 , 有的画龙点睛 , 没有固定形式。但一般要
求紧扣要旨 , 为主体部分做睁开准备。文字要精练 ,归纳性要强。
(2)调研报告主体
这是调研报告的骨干和核心 ,是引语的引申 , 结论的依照。这部 是
分主要写明事实的实情、收获、经验和教训 ,即介绍检查的主要内容
是什么 , 为何会是这样的。主体部分要包含大批的资料人物、事件、
问题、详细做法、困难阻碍等 ,内容许多。所以要精心安排调研报告
的层次 , 安排好构造 , 步骤、有序次地表现主题。 有
调研报告中对于事实的表达和谈论主要都写在这部分里 ,是充分
表现主题的重要部分。一般来说 ,调研报告主体的构造大概有三种形
式:
横式构造。即把检查的内容 ,加以综合剖析 , 牢牢环绕要旨 , 照不 依
同的类型分别归纳成几个问题来写 ,每个问题可加上小标题。并且每
个问题里常常还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式 ,
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进行表达和谈论。一般状况调研报告和揭穿问题的调研报告的写法多
使用这种构造方式 ,有助于读者对事物发展有深入的全面的认识。一
是按成绩、原由、 结论层层递进的方式安排构造。一般综合性质的
调研报告多采纳这种形式 ;
综合式构造。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点 , 相互穿插
配合 , 组织安排资料。采纳这种调研报告写法 , 一般是在表达和谈论发展
过程时用纵式构造 , 而写收获、认识和经验教训时采纳横式构造。
调研报告的主体部分无论采纳什么构造方式 ,都应当做到先后有
序,主次分明 , 详略适合 , 联系密切 , 层层深入 , 为更好地表达主题服务。
(3)调研报告结尾
结尾是调研报告剖析问题、得出结论、解决问题的必定结果。不
同的调研报告 , 尾写法各不同样 结 ,一般来说 , 调研报告的结尾有以下
五种 : 换研报告归纳说明 ,总结主要看法 ,
对 深入主题 , 以提升人们的认
识;对事物发展做出展望 , 提出努力的方向 , 启迪人们进一步去探究 ; 提出
建议 , 供领导参照 ;写出尚存在的问题或不足 , 明有待此后研究解决;增 说
补交代正文没有波及而又值得重视的状况或问题。
总之 , 调研报告结尾要简短有力 , 话则长 , 话则短 , 有必需也
有 无 没
能够不写。
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的语言 ,
力求写得平常、朴素、生动。
内容仅供参照 |
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