2021年对我来说是个特别的年份，我不单坚持练了100天钢笔字。（详见 练字100天之收获）盘桓心愿单数年的“练习书法”一项，终于可以打个勾√了。练毛笔字的念头，大概出现在2018年，开始学习绘画之后。我是一个理论派，凡事理论先行，做什么都离不开书。2018年年中，买了几本关于书法的书：记得那年暑假陪力力上游泳课时，我就坐在旁边如饥似渴地读《书法美学》，愣是把300余页的书法美学理论给通读了一遍。
读书可以满足好奇心，但是增长不了手上功夫。后来买了《峄山刻石》字帖，练习了一段时间的篆书：因为没有具体的目标和计划，兴趣转移或者一忙起来，就不了了之了。所以，这次的“小楷研习100天”，算是我真正的书法入门之旅，收获还是蛮大的。我想这首先要归功于“100天”计划的学习机制：每天都需要动手写，天天都需要打卡。趁早行动的“小楷研习100天”，可以算是一个很好的书法入门系统课。每天的内容包括“文化常识+技法讲解”，每天都要看视频、动笔练习、拍照打卡。技法部分，前30天是笔画，接着是40天的结构和单个字的练习，后30天是章法与作品，临帖练习。文化课部分，涉及书法历史、著名书法家和字帖等。最后几节介绍学习篆隶楷行草的入门字帖，并示范写法。动手练过一段时间之后再听这些，确实是不一样的感悟。因为画过几年水彩画，我已经可以轻松驾驭毛笔，所以入起门来还是比较轻松的。 另外，经过前面“硬笔行楷100天”的训练，我对楷书笔画也有了一定了解，算是有一点基础了。 但是，软笔还是有它自己的特色。而且不同于篆书，小楷的每一个笔画都有粗细变化，没有那么容易掌握。练习了一个多月，第35天，我对于笔画的粗细控制才开始有感觉。 第44天，写的时候发现有精力顾及笔画的轻重缓急了。 最后十多天，每天都要写整首的落花诗，以积累量变。写起来还是蛮愉快的。记得当初练硬笔行楷，即使到最后几天，写几行诗对我来说也很难，因为每个字都需要一个笔画一个笔画慢慢看，常有顾此失彼的感觉，而现在读帖、临帖，写起来从容多了。这就是进步吧。另一方面，100天硬笔行楷练完，对我日常写字没有产生明显的影响。练了一段时间的毛笔字之后，我日常提笔开始注意笔画了。不过我觉得这不单单是因为练了毛笔，而是两个100天持续积累的效果使然。 当然，问题一直是存在的。这个100天，深刻体会到“眼到不一定手到”。很多笔画的粗细转折变化，眼睛看得到，却不一定写得出。经常在写出来那一刻就知道哪里有问题。 想要“眼到手到”，真的还需要大量的、持之以恒的练习。我这人有点懒，一般会买课程配套的工具包。小楷工具包299元，包括了笔墨砚台、毛毡、字帖和练习纸。毛毡很豪华，但是铺开太大了，我没有用，用的是以前的A3旧毛毡。日课纸2份，100张，我刚好用了一半。 墨用了小半瓶。 毛笔倒是用了三支。工具包里的毛笔在用了三十几天后就分叉了，又买了两支，一支和配套一样的紫毫小楷毛笔，26元，也是用了三十多天就遭遇分叉的命运。另一支是辍英小楷，稍贵一些，笔毛更软，用到了课程结束。《落花诗》字帖，后期有用到，不过课件里也有电子版。所以，如果不想这么浪费，可以不买配套工具包，直接去“大凝书房”TB店买基本的笔墨纸就可以开工了。
在写这篇回顾的过程中，我翻出了往年的书法家当。 从练习纸、水写布到字帖都有，还收藏了好几本娃的书法教材： 力力和腾腾，在小学和初中阶段都有书法课。经过100天的实践，我终于认识到，学校的书法课，基本也就是起个培养兴趣的作用，让娃见识一下我们的传统文化。 真的想要入门，或者说打个书法基础，还是要家长来，督促练习或者安排个书法班。因为假如没有足够数量的练习，见识再多也是然并卵…… 
想改变？不妨从整理开始……
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