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有一天它外出游猎食物，走到一间私塾里，打算在里面捕猎蚊子做食物。里面的学生在听着夫子讲《守株待兔》的故事，让它的心灵受到了极大的震撼。巧巧听完故事，深感受益匪浅。它突然突发奇想：“如果我们蜘蛛改变游猎的方式获取食物，改用“守”这办法捕食，等待食物自动送上门多好呀。”可是这个“守”必须要用对方法才可以，像故事中的人靠自已真正花时间去守就是愚蠢至极的。  为了过上更好的生活，蜘蛛“巧巧”从私塾回去后；立马上报家族召开了蜘蛛家族会议，商议怎么提高捕食质量。 会议中有的人觉食物自动送上门简直导想天开，有的人又觉得这个想法很好，重要的是找对方法；还有的人更是嘲讽“巧巧”不自量力，千千万万年都是游猎食物，传统传承下来的方式，难道还错了吗？ 会议上一直吵吵闹闹很难统一意见。小蜘蛛巧巧最后总结了各方意见，族人们分了三派： 第一：保守派，完全否决创新。 第二：犹豫派：接受一定的改革。 第二：自信派：想到就去做，万一成功了呢？ 会议结束后只有很小一部分的“自信派”跟随“巧巧”建立起了“守食团队”专们研究怎么诱捕昆虫🐛。  守食团队每天日以继夜的研究，找方法。经过一段时间的运营，有些方法的确有改善生活中出现问题。但离目标食物自投罗网还很远。巧巧觉得目标是“守”，但过程却不是守，要不就和“守株待兔”主人公一样，会一无所获的。于是巧巧离开舒适的蜘蛛巢，决定主动去寻找方法，去学习其它动物的技巧！ 走呀走走，它去了很多的地方，有一天，巧巧走出了森林，来到了一个大海边，这里一群一群的海欧在天空中飞翔，还有几艘船。巧巧看到船上的人们往海里撒东西，一个个大大的用绳做成的；心里非常纳闷。这是干什么呢？ 巧巧灵机一动主动询问了长期生活在这里的海鸥。听到是“撒网”捕鱼🐟，巧巧豁然开朗，对呀“网”。 绳子可以织网，自己会拉丝，丝跟绳子长一样，大小粗细不同而已。以前“丝”只是蜘蛛家族人们捕食时用来作支点，辅助扑倒目标的工具，一直以来作用类似绳子。想到可以用“丝”织网巧巧高兴极了。 于是巧巧它又主动虚心的请教了渔民们怎么织网，尽管一开始巧巧总是织得一团糟，但它并没有放弃。它每天都在练习织网，坚持不懈。渐渐地，巧巧学会了织网。 “网”的问题解决了，可是新的问题又出现了。怎么困住昆虫？巧巧又每天钻研着，有一天，她又发现自己拉丝时可以在网的捕食区多汾泌一些黏液。这样问题又解决了。至于实现的收益问题，她继而又学习了渔民们撒网营收法，广撒网，收获的就可以更多。  巧巧回归家族后，教会了族人们织网捕食，和运营方这套法子的方法。结果是：认真学习的、刻苦的、坚持不懈的就掌握了技巧，实现理想生活。而偷奸耍滑或不接受新创新的那些蜘蛛却学不会，只能继续自己游猎捕食。 巧巧能从《守株待兔》反面事例中发现创新奇想。这个故事告诉我们：应该多角度看待问题，有可能发现不一样的思维解题方法，做事情“守”的是目标，实现的方法是靠自己主动学习来掌握的。而努力刻苦和方法都是成功的关键。 |
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