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第一单元知识盘点
一、精彩回放
《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况，写的是作
者耳闻目睹潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了
大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平
浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大
潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者对大自然的喜爱和
赞美之情。
《走月亮》一文主要描写了秋天月夜里阿妈牵着
“我”的手，走过溪边、田埂时的所见所感，刻画出一幅
诗情画意的月夜美景图，表现了“我”与阿妈之间浓浓
的亲情。
《现代诗二首》中《秋晚的江上》描绘了秋日黄昏，
由飞鸟、斜阳、江面、芦苇交织而成的一幅美丽景象，
动静结合，色彩艳丽，表达了诗人对生活的细致观察
和深沉感悟。《花牛歌》用简单明朗、轻快活泼、一咏
三叹的诗句形式，将草毡丛中的花牛的动作巧妙生动
地展现出来，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追
崇。
《繁星》一文围绕“繁星”，按照时间顺序，描写了
巴金先生在不同时期、不同地点观看繁星的情景，及由
此产生的种种感受，表达了巴金先生对星空的热爱、对
光明的追求，以及对幸福美好生活的向往。
二、听写词语
观潮 奇观 农历 据说 大堤 宽阔
人山人海 盼着 滚动 顿时 逐渐 一堵墙
犹如 齐头并进 山崩地裂 震动 霎时 余波
依旧 淘洗 柔和 牵手 灰白色 鹅卵石
河床 新鲜 修补 坑坑洼洼 填上 庄稼
风俗 跳跃 甜香 葡萄 满意 水稻 成熟
招待 传说
三、辨字组词
潮（潮水）
嘲（嘲笑）
据（依据）
居（居然）
堤（堤围）
提（提问）
阔（辽阔）
阁（阁楼）
盼（盼望）
纷（纷飞）
滚（滚动）
磙（磙子）
顿（顿时）
顾（照顾）
逐（逐个）
追（追赶）
渐（渐渐）
惭（惭愧）
堵（堵住）
睹（目睹）
犹（犹豫）
优（优胜）
崩（崩溃）
绷（绷带）
震（震惊）
晨（早晨）
霎（霎时）
霉（倒霉）
余（余额）
舍（寒舍）
淘（淘汰）
陶（陶瓷）
牵（牵手）
牢（牢房）
鹅（天鹅）
蛾（蛾子）
卵（卵子）
孵（孵化）
坑（大坑）
抗（抗日）
洼（山洼）
蛙（青蛙）
填（填空）
镇（镇长）
庄（庄重）
压（压垮）
稼（稼穑）
家（家境）
俗（俗话）
浴（沐浴）
跃（跳跃）
沃（肥沃）
葡（葡萄）
匍（匍匐）
萄（葡萄）
陶（陶罐）
稻（稻田）
蹈（舞蹈）
熟（熟菜）
热（炎热）
四、多音字
jù（根据）
jū（拮据）
据
mēn（闷热）
mèn（闷雷）
闷
bó（日薄西山）
bò（薄荷）
báo（薄饼）
薄
zǎi（记载）
zài（运载）
载
zhàn（占领）
zhān（占卦）
占
五、近义词
屹立—矗立 霎时—刹那 沸腾—热闹
顿时—立刻 若隐若现—时隐时现 淘洗—冲洗
明亮—光亮 柔和—柔美 新鲜—鲜嫩
霸占—侵占 静寂—寂静 半明半昧—忽明忽暗
微小—渺小 无处不在—随处可见
六、反义词
沸腾—平静 风号浪吼—风平浪静
人声鼎沸—万籁俱寂 坑洼—平坦 成熟—幼稚
低垂—高昂 闪烁—昏暗 霸占—割让
密密麻麻—稀稀疏疏 模糊—清晰
摇摇欲坠—稳如泰山 梦幻—现实
七、词语搭配
（宽阔）的钱塘江 （蒙蒙）的薄雾
（隆隆）的响声 （水天相接）的地方
（浩浩荡荡）地飞奔 （漫天卷地般）涌来
（高高）的点苍山 （洒满月光）的小路
（细细）的溪水 （可爱）的小水塘
（新鲜）的花瓣 （坑坑洼洼）的地方
（月光镀亮）的银毯 （静静）地走着
（月光闪闪）的溪岸 （美丽）的月光
（闪闪烁烁）的小星星 （奇妙）的夜晚
（归巢）的鸟儿 （密密麻麻）的星星
（静寂）的夜 （星群密布）的蓝天
（深蓝色）的天空 （半明半昧）的星
（柔和）的夜
八、背诵或背写
1．背诵
《观潮》第3~4自然段和《走月亮》第4自然段。
2．背写
语文园地“日积月累”。
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第二单元知识盘点
一、精彩回放
《一个豆荚里的五粒豆》一文通过讲述成熟的豆荚
裂开，五粒豌豆各奔前程，其中一粒飞进窗子下面的旧
板子上的裂缝里，这粒豌豆努力生长，给生病的小女孩
带来了愉快和生机的故事，称赞了平实、仁爱、敬重生
命的生活态度。
《蝙蝠和雷达》是一篇有趣的科普知识短文，主要
讲述的是科学家通过反复实验，揭开蝙蝠夜间飞行的
秘密，并从中受到启示，给飞机装上雷达，解决了飞机
夜间安全飞行这一问题。
《呼风唤雨的世纪》主要讲述了20世纪百年间的
科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人
类生活带来的巨大变化和灿烂前景。从而唤起我们热
爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文，作者构思独
特，以问题与思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着
急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生命的关爱
之情。
二、听写词语
豌豆 按照 暖洋洋 舒适 黑暗 恐怕 僵硬
丰满 等待 玩具枪 虚弱 耐心 探出 温和
暖和 愉快 兴奋 曾经 雷达 蚊子 即使
灵巧 科学家 横七竖八 绳子 系着 苍蝇
证明 研究 推进 模仿 显示 驾驶员
三、辨字组词
豌（豌豆）
碗（饭碗）
按（按照）
案（方案）
舒（舒服）
抒（抒情）
适（合适）
造（制造）
恐（恐龙）
筑（筑路）
僵（僵硬）
疆（边疆）
硬（坚硬）
更（更换）
枪（枪支）
抢（抢救）
耐（耐用）
而（而且）
探（探究）
深（深切）
愉（愉快）
偷（小偷）
曾（不曾）
增（增添）
达（到达）
这（这儿）
蚊（蚊子）
纹（指纹）
即（即刻）
既（既然）
科（科研）
抖（抖动）
横（横跨）
黄（黄瓜）
竖（倒竖）
坚（坚持）
绳（绳子）
蝇（灭蝇）
系（系上）
素（素质）
蝇（苍蝇）
绳（绳子）
证（证明）
征（长征）
研（研究）
妍（妍丽）
究（追究）
穷（穷人）
驾（劳驾）
架（打架）
驶（驾驶）
使（使用）
唤（唤醒）
换（交换）
纪（纪年）
记（日记）
技（技术）
支（支持）
改（改变）
攻（进攻）
程（程度）
呈（呈交）
超（超级）
起（起来）
亿（亿万）
忆（回忆）
核（核对）
该（应该）
奥（奥秘）
懊（懊悔）
益（利益）
盖（盖住）
联（联系）
连（连接）
质（质量）
盾（盾牌）
哲（哲学）
折（折断）
任（任职）
仁（仁慈）
善（善良）
兽（兽类）
四、多音字
chéng（曾经）
zēng（曾祖父）
曾
tái（青苔）
tāi（舌苔）
苔
chēng（称呼）
chēn（称心）
称
zhǎng（暴涨）
zhàng（涨红）
涨
héng（横冲直撞）
hèng（蛮横）
横
xì（关系）
jì（系好）
系
què（麻雀）
qiǎo（家雀儿）
雀
五、近义词
僵硬—僵化 揭晓—宣布 虚弱—羸弱
丰满—饱满 温和—平和 愉快—高兴
敏锐—敏捷 障碍—阻碍 横七竖八—歪七竖八
寄托—寄予 呼风唤雨—叱咤风云
洞察—洞悉 归根到底—刨根问底
震撼—摇撼 轻盈—轻快
六、反义词
僵硬—柔软 虚弱—强壮 丰满—干瘪
温和—寒冷 愉快—伤心 揭晓—掩盖
晴朗—阴沉 漆黑—光明 灵巧—笨拙
出乎意料—不出所料 依赖—独立
现实—幻想 舒适—艰苦 喧嚷—寂然
轻盈—笨重
七、词语搭配
1．（丰满）的豆荚 （紧紧）地捏着
（广大）的世界 （小小）的顶楼
（穷苦）的女人 （温暖）的太阳光
（轻轻）地吻 （柔嫩）的叶子
（打滚）的豆子 （快乐）地微笑
（晴朗）的夜空 （漆黑）的夜
（呼风唤雨）的世纪 （奇迹般）的发现
（出乎意料）的发现 （暗黑无光）的世界
（腾云驾雾）的神仙 （美好）的生活
（银色）的雨幕 （确信）地说
2．一（次）实验 一（架）飞机 一（根）电线
一（间）屋子 一（个）铃铛 几（个）钟头
两（盏）灯 两（个）亮点 一（根）绳子
一（种）声音 一（个）世纪 一（个）神话
一（个）奇迹 一（片）树叶
3．慢吞吞 静悄悄 黑压压 水淋淋 湿漉漉
八、背诵或背写
语文园地“日积月累”。
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第三单元知识盘点
一、精彩回放
《古诗三首》中《暮江吟》主要描绘的是从日落到
夜晚江上的景色，表达了诗人轻松愉快的心情和热爱
祖国大好山河的思想感情。《题西林壁》通过诗人漫步
庐山，领略到庐山不同的姿态，揭示“当局者迷，旁观
者清”的道理，启迪人们要想对事物有全面的认识，就
必须站在客观的立场上。《雪梅》通过描写雪和梅的争
春，比较二者的长短，告诫人们：人各有所长，也各有
所短，要懂得谦逊。
《爬山虎的脚》一文按照从整体到部分再到细节的
顺序，介绍了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的特点以及爬
墙的过程，启发人们留心和细致地观察周围的事物。
《蟋蟀的住宅》一文围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇
的题目展开，通过描写蟋蟀住宅的特点及蟋蟀建筑住
宅的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。
二、听写词语
暮江吟 题目 侧面 山峰 庐山 缘故 投降
下降 阁楼 浪费 必须 逊色 输赢 爬山虎
操场 嫩叶 舒服 均匀 重叠 空隙 叶柄
反面 触角 弯曲 细小 痕迹 瞧不起 牢固
休想 占用 顺序 花茎 枯萎 住宅 临时
功夫 随遇而安 慎重 选择 住址 优良
洞穴 大厅 卧室 专家 分寸 平整 清洁
卫生 较大 疲劳
三、辨字组词
暮（暮春）
墓（墓地）
吟（吟唱）
今（今天）
题（题目）
匙（匙子）
侧（侧门）
测（测量）
峰（峰峦）
锋（锋利）
庐（庐山）
芦（芦苇）
缘（缘故）
原（原来）
降（投降）
隆（隆重）
阁（出阁）
闻（新闻）
费（费心）
拂（拂动）
须（必须）
烦（烦恼）
逊（逊色）
孙（子孙）
输（输送）
愉（愉悦）
虎（老虎）
虑（忧虑）
操（操场）
澡（洗澡）
占（占领）
古（古人）
嫩（娇嫩）
懒（懒惰）
顺（顺利）
须（必须）
均（均分）
钓（钓鱼）
叠（叠合）
桑（桑树）
隙（隙地）
际（边际）
茎（根茎）
经（经常）
柄（叶柄）
病（生病）
萎（枯萎）
委（委托）
瞧（瞧见）
礁（礁石）
固（坚固）
困（困难）
宅（住宅）
它（它们）
临（来临）
监（监牢）
慎（谨慎）
填（填写）
选（选择）
洗（洗澡）
择（选择）
泽（光泽）
址（住址）
扯（扯断）
良（良好）
浪（波浪）
穴（洞穴）
空（空气）
厅（大厅）
庭（家庭）
卧（卧底）
臣（大臣）
专（专业）
传（传说）
寸（尺寸）
村（村野）
卫（卫生）
工（工作）
较（计较）
校（校长）
四、多音字
cè（侧着）
zhāi（侧歪）
侧
jiàng（下降）
xiáng（投降）
降
qū（曲折）
qǔ（曲谱）
曲
kōng（天空）
kòng（空隙）
空
tán（弹指）
dàn（枪林弹雨）
弹
zuān（钻研）
zuàn（钻石）
钻
五、近义词
面目—面容 均匀—匀称 重叠—重复
空隙—间隙 出名—有名 挖掘—发掘
慎重—谨慎 临时—暂时 宽敞—宽阔
简朴—朴素 柔弱—脆弱 随遇而安—入乡随俗
六、反义词
可怜—可恨 新鲜—腐烂 弯曲—伸直
牢固—脆弱 粗糙—光滑 柔弱—刚强
干燥—湿润 简朴—奢华 平坦—崎岖
隐蔽—显露 隐藏—公开
七、词语搭配
（嫩红）的叶子 （嫩绿）的叶子
（一脚一脚）地爬 （细小）的脚 （灰色）的脚
（临时）的隐蔽所 （慎重）地选择
（温和）的阳光 （现成）的洞穴 （舒服）的住宅
（倾斜）的隧道 （粗糙）的地方 （简朴）的住所
（强有力）的后足 （绿）得新鲜 （铺）得均匀
一（片）地方 一（阵）风 一（墙）叶子
一（根）茎 一（座）门 一（丛）草
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第四单元知识盘点
一、精彩回放
《盘古开天地》一文主要讲述了巨人盘古把天地分
开，用头顶着天，用脚蹬着地，使天地成形，最后还用
自己的整个身体，创造了美丽的世界的故事。
《精卫填海》一文主要讲述了炎帝的小女儿女娃化
身精卫、衔石填海的故事，表现了它不畏艰难，不达目
的誓不罢休的勇气和决心。
《普罗米修斯》一文主要介绍了普罗米修斯为了解
除人类没有火的困苦，冒着生命危险“盗”取火种，因
此受到众神领袖宙斯最严厉的惩罚，最终被大力神所
救、重获自由的故事，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、甘
愿为人类的幸福而受苦的伟大精神。
《女娲补天》一文主要讲述了女娲为了拯救人类，
寻找并冶炼五彩石补天的故事，表现了她不畏艰险、甘
于奉献的精神。
二、听写词语
黑乎乎 翻身 缓缓 上升 下降 精疲力竭
倒下 血液 奔流不息 劈开 浑浊 汗毛
茂盛 滋润 雨露 一丈 撑开 劳累 炎帝
曰 溺水 返回 衔着 人间 悲惨 情景
危害 猛兽 严厉 敬佩 悄悄 坚定 违抗
铁环 锁链 既然 狠心 尖利 著名 获得
愤愤不平
三、辨字组词
翻（翻开）
番（一番）
劈（劈开）
臂（手臂）
缓（缓解）
援（援救）
浊（污浊）
烛（烛光）
丈（丈夫）
文（文秘）
撑（支撑）
掌（鼓掌）
竭（竭力）
揭（揭开）
累（累倒）
素（素养）
血（血液）
皿（器皿）
液（液体）
夜（黑夜）
奔（奔跑）
卉（花卉）
茂（茂密）
戊（戊戌）
滋（滋味）
慈（慈善）
帝（皇帝）
蒂（花蒂）
曰（子曰）
日（日期）
溺（溺水）
弱（弱小）
返（返回）
反（相反）
衔（衔着）
街（街道）
悲（悲痛）
辈（祖辈）
惨（悲惨）
参（参军）
兽（禽兽）
售（出售）
佩（佩戴）
配（配备）
坚（坚固）
竖（竖式）
违（违背）
伟（伟大）
抗（抗冻）
杭（杭州）
环（耳环）
坏（坏人）
锁（铜锁）
琐（琐事）
既（既然）
即（即将）
狠（狠毒）
恨（仇恨）
著（卓著）
暑（暑假）
愤（愤怒）
奋（奋勇）
获（收获）
茶（茶叶）
四、多音字
pī（劈刀）
pǐ（劈柴）
劈
lèi（劳累）
lěi（硕果累累）
累
bēn（奔跑）
bèn（进奔）
奔
hùn（混乱）
hún（混球儿）
混
shǎo（少时）
shào（少年）
少
zāng（肮脏）
zàng（心脏）
脏
lōng（轰隆隆）
lóng（隆重）
隆
zhā（扎手）
zā（扎辫子）
zhá（挣扎）
扎
五、近义词
混沌—模糊 茂盛—旺盛 创造—创新
严厉—严格 饶恕—宽恕 忍受—忍耐
围困—包围 挣扎—挣脱
六、反义词
混沌—清明 巍峨—低矮 辽阔—狭窄
茂盛—稀疏 承认—否认 屈服—反抗
狠心—仁慈 燃烧—熄灭 零零星星—密密麻麻
七、词语搭配
（轻而清）的东西 （重而浊）的东西
（巍峨）的巨人 （巨大）的变化 （飘动）的云
（隆隆）的雷声 （奔流不息）的江河
（茂盛）的花草树木 （滋润万物）的雨露
（美丽）的世界 （喷着火焰）的车轮
（严厉）的惩罚 （悄悄）地说 （坚定）地回答
（高高）的悬崖 （凶恶）的鹫鹰 （尖利）的嘴巴
（可怕）的悬崖 （快乐幸福）的生活
（黑黑）的大窟窿 （零零星星）的碎块
（清清）的泉水 一（丝）微光 一（声）巨响
一（颗）火星 一（个）盆
八、背诵或背写
1．背诵
背诵《精卫填海》。
2．背写
语文园地“日积月累”。
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