年度最佳！看懂这部电影，你会把孩子养得很好

上周末，我去影院看了《好像也没那么热血沸腾》。

 

它讲述了：

 

失意的篮球教练魏国铮，带领着一群心青年披荆斩棘，一路冲进决赛的故事。

 

所谓心青年，是指心智障碍青少年，包括孤独症和智力发展迟缓人群。

 

我国约有1200万心青年，他们很难独立生活，无法融入社会，长期需要他人照顾。

 

在影片中，有3名重要角色就是由真实的心青年扮演（2名孤独症患者和1名唐氏综合征患者）。

 

也因此，整个影片的拍摄比一般电影要艰难得多，且常常会出现各种不可预料的失控场面。

 

整部电影看下来，我最大的感受是：

 

它也许没那么热血沸腾，但足以让人热泪盈眶。

 

这是一部极具教育反思意义的电影，值得一看。

 

因为它透过一群心青年的成长故事，完整地向我们展示了：

 

一个“孩子”在成长中，需要获得什么样的指引？

以及他们在内心深处，究竟想活出怎样的人生？

 

身为父母的我们，只有真切地理解了以上两点，才有可能在育儿道路上，

 

真正激发孩子的成长热情，引领TA走向自己想要的人生，绽放生命之光。

 

（下文有轻微剧透，不影响观影体验，可放心阅读。）

 

魏国铮是一名失意的篮球教练。

 

他从小非常热爱篮球，梦想有朝一日能成为篮球明星，叱咤风云。

 

然而多年前的一场意外，他失去了一条腿，再也无法上场打篮球。

 

无奈之下，他带着对梦想近乎偏执的渴望，成为了一名学校篮球队教练。

 

一旦球员们比赛出现失误或输了球，他就会严厉地责备并惩罚他们；

 一旦对手占上风，他就会想方设法搞破坏，甚至不惜殴打对方教练。

他这番做法引起了校长强烈不满，于是被迫停职前往仁爱之家支教。

 

那是一个专门收留培养心智障碍人群的公益组织。

 

一开始魏国铮非常不情愿，恨不得立刻逃离；

 

直到后来，发现这群心青年很多都有异于常人的篮球天赋后，

 

他立刻燃起了追逐冠军的热情，并对他们开启了魔鬼式训练。

 

 

仁爱之家的负责人乐光，则跟魏国铮截然不同。

 

她的弟弟乐亮是一名心智障碍者，不具备生活自理能力。

 

自从妈妈去世后，她与弟弟相依为命，一个人肩负起照顾弟弟的重任：

 

为了给弟弟营造一个安全舒适的环境，她成为了仁爱之家的负责人，

为了照顾这群有心智障碍的心青年，她几乎牺牲了自己的个人生活。

 

在她眼里，心青年们就是一群永远长不大的幼儿园孩子——

 

需要她提供全方位的呵护与陪伴，他们才能够在这个世界安然生活。

 

一开始，乐光非常期待魏国铮能指导孩子们打篮球。

 

但在看到魏国铮严厉地训练他们，或没有很呵护他们时，

 

她也会感到非常惶恐、焦虑，生怕孩子们有丝毫的闪失。

 

 

就这样，

 

魏国铮像一个严厉的父亲般，带领着这群心青年刻苦训练，不断提升技巧；

 

乐光则像一个慈祥的母亲般，陪伴着这群“孩子们”，确保他们衣食无忧。

 

最终，在两人的带领下，加上这群心青年本身就拥有的篮球天赋，他们成功冲进了总决赛。

 

表面上看，这对「严父慈母」，促进了这群特殊孩子的成长，并引领他们走向了新台阶。

 

但在心理层面，魏国铮和乐光也正在将自己内心的虚弱，以某种形式悄悄投射给“孩子们”。

 

魏国铮的虚弱在于——

 

他无法接受自己身形缺陷，也无法面对自己无法打篮球的遗憾，

 

只能通过对胜利的偏执追求，去抚慰他内心深处的自卑与挫败。

 

乐光的虚弱在于——

 

她不相信孩子有能量与外界碰撞，总是担心孩子受到各种伤害，

 

只能将孩子们紧紧包裹在温室里，不允许他们向外界探索成长。

 

对孩子的成长而言，

 

无论是以上哪一种，都不是出于对他们真实的爱与尊重，而是出于“父母”自身虚弱的投射。

 

如果这份虚弱不被看见，将会给孩子带来不同程度的伤害限制，无法引领他们真正走向成长。

 

 

影片中，一场训练赛引发的冲突，将魏国铮和乐光的局限暴露无疑。

 

备战决赛时，魏国铮偶然瞥见对手技术强悍，内心产生强烈危机感。

 

他立刻叫来一支大学生冠军球队，对战仁爱之家心青年球队。

 

期间，他不断激惹对方，好让对方不要手下留情，往死里打。

 

在这样的氛围下，仁爱之家的心青年明显处于弱势，屡屡倒地受伤。

 

乐光实在于心不忍，冲进来阻止比赛，魏国铮却让人将她架了出去。

 

当天晚上，两人发生剧烈争执——

 

乐光指责魏国铮自私自利，将自己对胜利的渴望凌驾在孩子们之上；

魏国铮指责乐光过度保护，扼杀了孩子们在现实历练中成长的机会。

 

 

争吵，既是两人不同育儿理念的剧烈摩擦，也是一个促进彼此自省的「契机」。

 

随后魏国铮逐渐意识到——

 

他当教练这么多年，却没有获得球员尊重和认可的原因：

 

因为他一直裹挟在想赢的执念里，从未发自内心地看见过、尊重过他的球员。

 

另外乐光也逐渐意识到——

 

她在仁爱之家这么久，孩子们始终没有成长进步的原因：

 

因为她一直将他们安置在温室里，从未发自内心地相信过、引导过他们成长。

 

理解了这一层以后，两人都针对自己的言行和态度做了调整。

 

 

影片最后的冠军争夺赛中，

 

在决定胜负的千钧一发之际，魏国铮放下了对胜利的执着，乐光放下了对弟弟的过度保护，

 

把生命自主权归还给了孩子，目送脚踝受着伤、嘴里喊着“我要单打”的乐亮走上了赛场……

 

这是影片的高潮，至于接下来具体发生了什么，比赛结果如何，留给大家亲自去看。

 

当然，影片的故事或许有虚构成分，且有些理想化，不一定能让所有人信服。

 

然而奇妙的是，在影片拍摄的背后，也同步发生着现实版心青年成长的故事。

 

刘斯博是一名孤独症患者，也是影片里心青年扮演者之一。

 

孤独症患者的特点是：

 

他们无法用语言表达自己的情绪情感，也无法理解他人的情绪情感；

一旦受到情绪或环境刺激，他们可能会回避社交或者出现过激反应。

 

斯博从小就非常敏感，害怕接触陌生人。

 

在他成长过程中，妈妈几乎没有向周围朋友透露过孩子的真实情况。

 

前往剧组的时候，他一坐上高铁就浑身不适应，吵闹着要回家休息；

 

在剧组拍摄初期，他一看到人群就容易紧张，常常莫名其妙地焦虑……

 

但随着时间的推移，他却逐渐学会了跟陌生人建立联结，并跟亮亮成为了好朋友。

 

在斯博妈妈看来，这是她几个月前完全不敢想象的“奇迹”。

 

 

岳亮是另一名孤独症患者，也是影片中乐亮的扮演者。

 

在拍摄的初期，他很难说完一句完整的台词。

 

拍摄第一场戏时，短短5句台词，妈妈陪着他整整练习了两天。

 

结果妈妈都练到吐了，岳亮还是一句话也说不出来。

 

到了真正拍摄，只能由妈妈和剧组人员在旁边一句一句带着他去讲。

 

后来随着时间的推移，到了拍摄的中后期，

 

岳亮不仅学会了快速记台词，还学会了自己加戏，令角色情感更加饱满。

 

在整个剧组看来，这是亮亮为他们创造的最大的惊喜。

 

 

还有刘沐琪，她是一名唐氏综合征患者，也是心青年扮演者之一。

 

唐氏综合征患者在外貌、智力和生长发育上，跟一般人有所不同。

 

在剧组拍摄期间，刘沐琪将魏翔（魏国铮扮演者）视为她的好朋友，看到魏翔在戏里哭，她也会在一旁跟着哭。

 

她或许理解不了复杂的剧情故事，也理解不了成年人复杂的情感世界。

 

但她却可以不带任何防御，想哭就哭，想笑就笑，用自己最真挚的情感与周围的人联结。

 

这是在一个孩童的世界里最纯真的部分；

也是在成年人的世界里，最稀缺的部分。

 

从这个维度来讲，刘沐琪的存在本身，就显得尤为珍贵。

 

 

 

 

在《自我的诞生》一书里，武志红老师描述了一个孩子成长中非常重要的三个阶段：

 

第一阶段：从自闭之壳到母爱怀抱。

 

当一个孩子出生，从妈妈的子宫来到人世间，就意味着TA从孤独的自闭世界，进入到了与母亲的二元关系。

 

这个时候，妈妈需要能够很好地感知孩子的需求，无微不至地照顾TA，满足TA的需求。

 

用心理学家温尼科特的话来说，就是“原始母爱贯注”。

 

就像在影片中，乐光对仁爱之家这一群心青年无条件的、全方位的保护与照顾；

 

亦或在影片拍摄期间，斯博妈妈和岳亮妈妈时刻守候在儿子身边，敏锐地觉察儿子的情绪，及时安慰他，替他排解。

 

这些都属于原始母爱贯注。

 

对孩子的成长而言，这是很深刻的祝福：

 

就好像是整个世界都在关怀着TA，张开双臂欢迎TA的到来。

 

《好像也没那么热血沸腾》优酷独家记录：

岳亮与妈妈

 

第二阶段：父亲介入，与妈妈分离。

 

在孩子的生命早期，妈妈的原始母爱贯注，是一种温暖的呵护；

 

但随着孩子逐渐成长，开始萌生自我意志时，它则可能会成为一种限制。

 

就像影片中乐光多年无微不至的关怀，反而限制了心青年们的成长一样。

 

这个时候，就需要父亲（或家中某位男性长辈）作为“第三方”来介入。

 

这种介入，存在两个作用：

 

撑开孩子与妈妈的空间；

引领孩子走向现实社会。

 

影片中是魏国铮，就承担了这样的角色。

 

他将仁爱之家的心青年们带出了温室，带进了现实世界，

 

并让他们学会陌生环境中，与周围的人事物建立联结。

 

这对孩子的成长而言，既存在挑战，也极具促进作用。

 

 

第三阶段：离开家庭，进入无限世界

 

当孩子从母亲那里获得了原始母爱贯注，TA会对生命中最初的世界充满信任；

 

当TA从父亲那里获得了向外探索的力量，TA就会对自我未来的成长充满信心。

 

带着这份信任和信心，TA会不断冲破原生家庭的保护之壳，不断延伸出向外界探索的触角，最终翱翔在无限的世界。

 

影片中间有一幕——

 

乐光领着魏国铮来到仁爱之家的后院。

 

那里有一只心青年们用木板搭建起来的大猫头鹰，看着显得有些笨拙。

 

魏国铮有些不屑一顾，轻轻地“哼”了一声。

 

当时，乐光说了一句：“猫头鹰也是鹰，也能张开翅膀在天空翱翔。”

 

 

嗯，是的！

 

到了影片的最后——

 

当乐光放下了过度保护，魏国铮放下了成功执念，

 

放手让这群心青年们，跟随自己的意志在篮球场上自由驰骋的那一刻，

 

他们都成为了天空上那只自由翱翔的鹰。

 

 

 写在最后 

 

从某种意义来讲，

 

这部电影讲述的，不仅仅是一群心青年的成长故事，而是绝大多数孩子共同的成长故事。

 

从魏国铮身上，我看到了很多家庭中“父亲”的影子——

 

他们都曾有过梦想，也有过追逐梦想的热情、决心与毅力，

 

但却由于某种意外或现实阻碍，他们不得不放弃自己的梦想，

 

于是他们希望寄托给下一代，要求孩子去继承他们的意志，替他们去实现梦想。

 

从乐光身上，我也看到了很多家庭中“母亲”的影子——

 

她们温和善良，勤劳顾家，无微不至地照顾着家人和孩子，

 

但却无形中忽视自己的需求，甚至还会常常忘记去关怀她自己，

 

在这种过度保护的模式下，她们不断掏空自己，却不一定能换来孩子独立成长。

 

然而从这群心青年身上，我却看到了一个孩子成长的「最佳范式」——

 

TA需要母亲的保护，但不愿意长久地躺在母亲的怀抱里；

 

TA需要父亲的指引，但不愿意长久地被父亲的力量裹挟；

 

TA渴望向外体验探索，在探索中不断成长，在成长中实现自我价值，

 

最终成为TA自己，成为这个世界上独一无二的存在。

 

或许，这才是影片想传达给每一位父母的，关于孩子成长的真正意义。

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天雅，华南师范大学心理学专业，广州心协三级心理咨询师，自体心理学长程在读。本文原创首发公众号：武志红（ID：wzhxlx）。