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作文指导:成长与疼痛

 一中大语文 2023-10-22 发布于福建

【原题呈现】

阅读下面的材料据要求写作。(60 分)

语言文字运用Ⅰ提到“疼痛的主要功能是提醒机体其完整性受到威胁,以便关注疼痛的来源并避免疼痛”。因此疼痛的存在也有它的价值。

对于青年来说,成长也是一种充满痛的旅程,但有些疼痛能使我们成为更好的自己。请结合以上材料写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人言息;不少于800字。

【佳作展示】

疼痛辅成长,青年谱华章

推开孤城万里,不见春风吹度,盛世数千载,听凭朔风卷尘,唯见有为青年书写时代华章,引领“东方雄狮”,屹立风雨安如山,何也?是青年成长与疼痛并进也。大风决泱,看百年征程,激流浩荡,大潮滂滂,揽今朝盛景,磅礴万丈。诚如斯言,中华民族的崛起征程离不开有为青年的艰苦卓绝地努力,而作为新时代青年,成长为有为青年于疼痛中汲取营养 ,于逆境中奋发向上。

焚膏继晷,兀兀穷年,于疼痛中汲取经验,成长为有为青年。

梁启超先生曾掷笔:“纵有千古横有八荒,前途似海,来日方长”。诚然,成长此行山高路远,挫折逆境只是一时。酌古,苏东坡几经贬谪,黄州会燃滁州,不变的是他“为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的初心,不妥不败,方成大家;斟今,张颂文几经坎呵,走过无数四下无人的夜,一路无人问律建但,从没被现实打倒,于逆境中寻找微光,终迎来人生的一路狂飙。在成长中不妥不败,在疼痛中仍奋力爬起,才能到达心中北海,穿越烟雾,跳 过密抑繁华。

林无静树,川无停留,于成长中历经磨难,成长为有为青年。

泰戈尔曾泼墨:“只有经历过地狱般的历炼,才能谱写出美妙华章;只有流过血的手指,才能弹出世间绝唱。”私以为,没有疼痛的青春是不完美的。谁的有春,也不是没有伤痕,但那是光照进来的地方。君不见,男性芭蕾芭蕾家安东尼不顾多方质疑反对,热爱可抵岁月漫长;子不闻,顾诵芬立志冲天,扬一曲长风浩荡,诵一曲人间清芬,岂因坎坷困难就戛然而止?汝不知,袁隆平院士为“禾下乘凉梦”奋斗终生,岂因外国权感就全身而退?唯有经历磨难坎坷,才能让生命之树展现蕤蓊郁郁的生机,缓放华枝春藏的灿烂。

不啻微光,造炬成阳,干成长中不骄不躁,于疼痛中奋发向上。

孙中山先生曾言:“吾辈既以中国改革发展为己任,虽石烂海枯,但此身不死,此心尚存。”诚如斯言,抗击新冠疫情中,让我们认识了很多不骄不躁、奋发向上的青年之士。他们有“遥知百战胜,定扫鬼方还”的决心;他们有“谓我不愧心,看鸟明丹心”的忠城;他们有“衣沾不足惜,但使愿无违”的执着;他们有“封候非我意,但愿海波平”的坦荡;他有“驱驰一世豪杰,相与济时艰”的意志;我们青年更当如比,干成长中不骄不躁,于疼痛中奋发向上。

红日出沧海,时代起狂涛。今我少年郎,晔晔如扶桑,鹰遂出生日,风尘自翕张,知是大同梦,道路阻且长。我们应在疼痛中爆发,不要在温室里灭亡。所以,吾辈青年,应于疼痛中崩裂出奋斗之光,于疼痛中化磨难为成长的玉帛,于疼痛中弹出青春里的世间绝唱。

作文指导:痛楚与成长

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