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孩子在成长的过程中，会发生各种意想不到的想法，而有些想法却是无理取闹，那我们作为家长怎么引导呢？比如，有一次，我们带着孩子去公园玩，玩着玩着，孩子突然说想要玩小铲子、水桶，但当时出来的时候孩子并没有说，所以我告诉孩子现在没有桶，如果想玩，现在回去拿或者下次再玩儿。但这时奶奶马上指桑骂槐的对着爷爷说着：你怎么没有铲子，水桶啊？说让拿着，就没拿......等等，弄得爷爷一头雾水。 这时孩子难免在这样的话面前感觉到自己特别委屈似的，像是说：谁让你不给我带水桶的？我很镇静地告诉孩子： 我：咱们到公园来你想玩水桶，是不是需要在出门的时候你要提出来？ 我：那既然出门的时候你没说要玩水桶，所以别人就没带水桶，这正常不正常啊？ 我：那既然正常，现在你想玩儿了，现在没有水桶？你能怪谁？ 我：好，确实不应该责怪爷爷，因为玩水桶是你想玩，而不是爷爷想玩，对吗？ 我：你想玩，那爷爷或者我可以陪着你回去拿，但不能让爷爷自己回去拿，因为是你想玩，爷爷并不想玩，你能理解吗？ 我：那你想一想，现在咱们是回去拿，还是说玩一玩其他的，等下次的时候再玩？ 此时，引导孩子玩其他的，事实证明后来孩子玩得很开心！ 在结束游玩回去的路上，我跟孩子沟通为什么你要玩水桶需要自己回去拿的原因，并且告诉孩子下次可以提醒我们想着带什么玩具需要说出来或者你想玩什么就自己拿着，要不，我们的记忆不好，就会忘记的。以此来培养孩子的主人翁及独立意识，让孩子做家长，让孩子来指导我们，来培养孩子的责任感。其实孩子的责任感在生活的方方面面都能体现出来的，放手，让孩子自己做，这是事件或者说行动方面让孩子独立，培养孩子的责任心。还有一方面就是家长的意识，很多家长觉得带孩子出去玩儿，就应该大人给准备玩具，就应该大人给准备吃喝，在没有达到孩子的意图时，自己还要责怪自己甚至是责怪其他家长，来去哄孩子，那就是大错特错了。孩子的脑瓜子转的特别快，一旦有一次向上面提到的案例，如果当时我不在，如果孩子当时吵闹着就要玩水桶而胡乱发脾气时，有可能奶奶就会让爷爷回去拿水桶，拿回来孩子是玩得高兴了，但是却破坏了孩子的责任心，并且教会了孩子逃避责任。祖辈对孙辈的爱，无人可以代替，但错误的教育引导方式，我们作父母的一定要及时制止，并且用自己的言行举止去影响孩子。这不是对长辈的不尊重，而是对教育认真的态度。
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