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江桥中心小学 杨洋 教学目标： 1、了解电话机的造型和功能的变化，以及给人们的生活带来的便利。 2、通过设计制作电话座机和手机，了解美术与科技之间的联系，探究在电话设计中美术与科技的巧妙结合。 3、学以致用，尝试设计制作电话座机和手机，力求造型独特、功能新颖、使用便捷，展望未来的便利生活。 教学重点：认识、了解电话机是如何将外观与功能相结合的。制作功能新、外观美的电话机。 教学难点：制作造型独特、功能新颖的电话机。 教学过程; 一、师生问好 二、谜语导入 ①一个小怪物，像会变魔术， 相隔万里路，说话很清楚。 ②叮铃铃，叮铃铃， 一头说话一头听， 两人不见面，说话听得清。 同学们猜出来谜底了，是电话机 三、展示图片：智能手机 现在普遍使用智能手机，学生们比较熟悉，但是大家知道以前没有智能手机的时候电话机是什么样子吗？ 展示几幅图片，讲述电话机的发展史，要知道电话机的发明人贝尔。 随着科技的发展，社会的进步，电话机的造型、部件、功能在逐渐地变化，使我们的生活越来越便捷。 四、我是小小设计师 根据学习要求和以前学过的制作方法按、搓、接、揉、混色等，动手做出自己喜欢的电话机，电话机的主要部件机身、听筒、话筒、按键、天线、电线等。 学习要求： 1、想一想，电话机除了通话外还能做什么？ 2、你最希望电话机变成什么样子？ 3、做出自己心中的电话机。 欣赏几幅有创意的电话机的作品，学生们可以参照作品做。 五、作品展示 六、总结 |
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