整理与复习【教学内容】北师大版小学数学五年级下册第50～54页。【教学目标】 知识技能 通过学生对“分数加法”“分数乘法”和“长方体”的整
理与复习，巩固、深化单元知识的理解和应用。【教学设计】一、整理知识1.对第一单元进行简单的整理。先让学生自己整理要点：异分母数加、
减法的计算方法；分数与小数的互化和大小比较。可用图例表示。2.整理第二、四单元长方体。（1）长方体有6个面、8个顶点，12条棱，每
条棱一样长。（2）正方体是特殊的长方体。（3）说一说计算长方体、正方体的表面积的方法。归纳整理：3.整理第三单元的分数乘法。教师活
动：用图例的形式对本单元所学内容进行简单的整理。分数乘整数的意义与整数乘法相同。即求几个相同加数和的简便运算。求一个数的几分之几是
多少和分数乘以分数的计算方法及应用。教学思考与问题解决能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理情感态度 提高学生应用知识解决实际问题的
能力。【重点难点】重点：对已学知识进行简单的整理，将所学知识进行整理、归纳和反思。难点：弄清各知识间的联系。分数乘以分数，分子相乘
积作分子。分母相乘的积做分母整数与分数相乘，分母不变，整数与分数的分子相乘的积做分子能约分的，要约成最简分数。倒数的意义：乘积是1
的两个数互为倒数。二、提出问题，尝试解决根据学到的知识，你们能提出什么数学问题？尝试解决，并与同伴进行交流。将学生提出的所学内容有
关问题板书在黑板上进行解决，再在全班进行交流，指名说说“你学到了什么？”三、习题巩固1.教材第52页第1题。让学生在教材上涂一涂，
并根据画图结果及计算方法算出结果。集体订正，教师再次强调异分母分数的加减法法则。2.教材第53页第7题。学生分小组计算，集体订正。
3.教材第53页第8题。让学生独立思考并计算，提醒学生注意写单位，并熟记长方体、正方体的表面积公式和体积公式。4.教材第53页第9
题，教材第54页第13、14题。学生独立完成，教师关注出现的问题并及时给予指导。四、总结通过这节课，你们有什么收获？【板书设计】 |
|
