【教育读书】 教育箴言，经典精辟 01.就人格而言，师生之间是天然平等的。教师和学生不但是在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知道路上共同探索前进的平等的志同道合者。 02.如果说数理化学习靠的是题海战术，那么语文学习靠的是“书海战术”，多读书，语文没有学不好的！ 03.人，要善于感动，生活在感动之中是一种幸福。而且作为写作，我们要善于把感动我们的事通过细节描写出来。 04.写作从生活开始，生活从细节感悟。感，是感动；悟，是思考。好的文章总是从怦然心动到若有所思。 05.写作不仅仅是单纯的写作，它应该是与实践相随，与阅读同行，与思考为伴。实践是它的源泉，阅读是它的基础，思考是它的灵魂。任何教育者都应该同时又是反思者。二十多年的从教经历告诉我，不停地写教育日记或随笔，是教育反思很重要也很有效的途径。 06.班主任体会：第一，做班主任一定要敏感和敏锐；第二，比管理更重要的是走进学生的心灵；第三，引导学生集体的自我教育；第四，要通过教育细节培养共和国的公民，让学生在民主生活中学会民主。 07.我要做的，不是代替你的进步，而是在你需要提醒的时候提醒你，在你需要鼓励的时候鼓励你，在你迷惑的时候给你一点建议，在你取得进步的时候分享你的喜悦。 08.班主任工作很重要一点，是调动整个集体的力量。我们要把班主任对某一个学生的表扬或批评转化为整个集体对某一个同学的表扬或批评。 09.民主有两个原则：行动上，少数服从多数；精神上，多数尊重少数。 10.只有在通过各种方式不断反复教育的过程中，学生的某些缺点或者说坏习惯，才能逐步改正。 11.正如学生需要老师的表扬一样，老师也需要学生的表扬！班主任影响科任老师的方式之一，便是及时做好学生和老师之间的感情传递工作，让老师们觉得：这些学生真好，我真应该更好地教他们！用孩子们自己的话感动教师，鼓励并进一步激发老师的爱心，比我这个班主任找他们谈一百次都管用。 12.学生每日九问：今天早上读外语没有？今天上课开小差没有？今天学习上提出问题没有？今天复习功课没有？今天预习明天功课没有？今天“过电影”没有？今天计划完成没有？今天有未弄懂的难题没有？今天有无浪费的时间？ 13.让犯了错误的学生自己感到惭愧，进而产生要改正错误的愿望和信心，这比教师的任何惩罚更有用。 24.让学生在错误中成长。 15.家长应该和孩子一道成长，最好的家庭教育是家长无声的人格影响，孩子的书卷气必须要靠家庭的书香气来熏陶。 16.一个人最基本的出发点是爱自已的父母，只有先爱自己的父母，才可能去爱国家。 17.判断一个人品位的高低，有两个标准：一是看业余时间怎么度过；二是看接触什么样的人。 18.一个人的度量越大，就越能在人格上高于对方！你越尊重别人，你越能赢得别人的尊重。 19.一个人，之所以觉得别人看不起自己，之所以自卑，往往取决于自己的态度。 20.们要为对手喝彩，因为只有对手强大了，我们才会更强大。  |
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