       为深入贯彻落实新时代党和国家人才培养方针，探索新时代思政教育有效实施的策略和路径，推动中小学思政课一体化建设内涵式发展，我们在积极行动着。 3月30日上午，上城区“跨学科，深融合，推进思政教育一体化建设”研讨活动在杭州市滨江第一小学顺利举行，活动由学校吴淑萍老师主持。参加本次活动的嘉宾有杭州市基础教育研究室副主任、杭州市道德与法治教研员方丽敏老师、上城区道德与法治教研员赵春艳老师，杭州市滨江第一小学黄卫文校长以及浙江省革命烈士纪念馆宣讲员李媛、张漫兮。同时，到会的还有来自杭州市各校道德与法治学科骨干教师、班主任和我校道德与法治教研组的成员们。本次活动多方联合，共促思政课一体化建设。   课程展示——最可爱的人 张秀春老师与五年级学生为我们带来《最可爱的人》，一张张生动形象的小报，一帧帧红色宣讲的视频，还有浙江革命烈士纪念馆宣讲员张漫兮老师为我们带来的浙江英烈寿志高的故事，无不让孩子们为之动容。课堂中孩子们穿越时空与红色人物对话，了解抗美援朝的鲜活历史，点燃对英雄人物的崇拜热情，从小根植家国情怀，潜移默化中落实了育人的核心目标。 课程展示 。 课题汇报——思政一体化 学校以市级综合立项课题《红色学堂：新时代城市小学思政育人空间的建构与实践》为抓手，开展了一系列的研究，落实课堂实践和组织创新活动。黄卫文校长从“课程、活动、实践”三大板块阐述课题研究，研发红色学堂课程，始终坚持思政课程和课程思政“双向并行”，打破时间、空间壁垒，构建我校特色实践性活动。 校本展示——活·色·生·香 推进学校红色校本作业项目成果，提升教师自主设计作业能力，滨江一小已形成了学校特色——构建学科思政的基础性作业，红色场域的实践性作业和跨学科学习的综合性作业相融合的校本作业，语文“文艺情境宣讲员”、数学“设计百年党史时间轴”、英语“介绍传统文化”，美术“奖杯设计”等作业设计精彩纷呈，实现“教得有效，学得愉快”。 专家引领——三层剖析 方丽敏老师高度评价学校红色课堂的成功展示，赞赏学生在此次课堂中学到了知识，提升了能力，积淀了情感，心中埋下了爱国的种子。方老师为我们解析了课程思政与思政课程的概念界定，阐述课程思政是一种教学理念，教师要善于挖掘各类课程的思政元素，发挥课程育人的价值，只有各科同心，才能更好地落实“育人”目标，回归教育初心。只要教师吃透课标和教材，依纲据本认认真真上好每一节课，思政课一体化的实现就有了最有效最直接也最有力的保证。 上城教育一直重视大中小学思政教育一体化建设，继以往思政课的纵向贯通到这次的课程横向联动，滨江一小为大家呈现了思政教育一体化发展的新范式。学以致用无止境，业精于勤磨匠心。思政课教师应自觉肩负起育人育心、立德铸魂的光荣使命，让孩子心中爱党、爱国、爱社会主义的种子生根发芽，培养好德智体美劳全面发展的社会主义接班人。今天我们共探微耕之旅，共享春日盛光，收获职业幸福。 来源：基础教育研究中心 |
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