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① 前几天，我给一位高二的学生做辅导，他是我朋友的孩子，平时成绩不太好，上课也听不懂，报班补课快一年了，也没见有什么效果。 我问他是不是没预习，他说有啊，每次都会翻翻课本。 我问他，课本那么多文字，你不做点深加工的工作，又能记得住多少？ 上课学习新知识，就好比你要去见一个陌生人，你连他的名字都不知道，又怎么能聊得来呢？ 所以，我教他一个小窍门，每次预习时，要把课本上的知识点提炼出来，画成一个知识结构图。 然后用三种颜色的笔，把知识点分成三类： 1. 红色是已经掌握的 2. 黄色是半懂不懂的 3. 蓝色是完全不懂的 这样做的好处是，上课的时候，可以有重点地听老师讲课，用自己熟悉的知识，来帮助自己理解陌生的知识。 就像你要去见一个客户，如果有人告诉你，他喜欢什么、讨厌什么、和你有什么共同点，你就会更容易和他打成一片。 听了我的建议，朋友的孩子很快就掌握了这个方法。 他说现在预习起来轻松多了，上课也能跟上老师的思路了。 昨天他还给我发了一张他画的知识结构图，知识点提炼得很到位，我也为他的进步感到特别开心！ 这样的预习秘诀，让孩子的听课效率轻松提升30%~70%！ 你想不想学呢？ ② 上周五有位家长说，按照我的吃透课本的方法，孩子的月考总成绩提高了50多分。 为此，家长把孩子的所有补习班都停了，专心投入到吃透课本的学习模式中来。 并不是说我的方法有多厉害，而是家长发现，课本目前才是初中生稳定提分的根本保障。 尤其是孩子将来一旦考进了重点高中，要想继续拿到高分，对课本的深入理解都有强烈的需求。 也就是说，你去教孩子用课本来解决提分的问题，方法是可以复制的，效果也是可以持续的。 还有就是做学习笔记，昨天还有家长问我，学习笔记如何做？ 还有2个半月，2023年就结束了，你孩子的学习笔记还停留在照抄老师板书的模式里，这样怎么能快速提分？ 学习笔记做起来再简单不过了，别看课本一册书有十几万字，你孩子学会了提炼框架重点的结构化思维后，一个章节上万字的内容，你孩子只用几百字就能概括完了，而且思路清晰，对应的考点也非常精准。 很多孩子提不起分，大概率都是不重视基础知识，没有复习计划，每天都在漫无目的地瞎忙······ 剩下这2个半月，你狠狠心，让孩子做100份特别容易入脑的结构化学习笔记试试嘛，反正他之前耗了那么久也没怎么提分，换个思路和方法，万一成功了呢？ ③ 如何轻松一天画10张知识结构图？ 每天持续提炼100个知识点就行了，这100个知识点从哪里来呢？ 课本里的100个重点就是100个知识点，试题里的100个要点也是100个知识点。 比如：100个数学科目的概念、公式或定理，100个语文科目的阅读理解技巧或写作方法、100个英语科目的语法概念和用法······ 你孩子画多了之后，肯定就会形成标准化流程： 第一步画什么主标题 第二步画什么副标题 第三步画什么关键句 第四步画什么案例图 等等······ 熟能生巧，利用每天那些5分钟、10分钟的碎片时间，每次提炼10~20个知识点，并画成知识结构图，轻轻松松就能把当天的学习内容消化完。 每次考试前，当别的孩子还在为要刷那么多习题卷而叫苦连天的时候，你孩子把之前积累好的知识结构图拿出来，2~3天就复习完了，这才叫“轻松提分，潇洒生活”嘛！ ④ 为什么你孩子刷题不可持续，刷着刷着就刷不动了，成绩也没有什么提升？ 前天有位初二学生的家长咨询时告诉我，过去1年花了7万多块给孩子报了好几个名师精讲班。 初一升初二的暑假，还买了一堆参考书，光资料就堆满了两个24瓶装的矿泉水纸箱，每天定量刷题4个小时以上。 噼里啪啦弄了2个月，结果掌握了多少个知识点都没搞清楚，开学摸底考，成绩还比上学期退步了差不多20名。 我仔细一问，孩子做过的选择题、填空题、问答题真不少，但最后入不入脑，家长是没有底的。 所以，家长也在重新考虑学习方法可持续性的问题，找我咨询如何通过吃透课本来提分。 于是，我问了家长3个问题，帮她孩子设计一个通过画知识结构图来串联知识点的学习主线，家长秒懂，下定决心要让孩子先把知识基础打好，而不是盲目地大量刷题。 如果你想了解如何引导孩子画出高质量的知识结构图，可以学习《吃透课本提分》里面的技巧。 |
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