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在家里的战后乐观主义氛围下，苏珊·桑塔格却对美国小资产阶级生活方式和自我认知深恶痛绝，她将自己定位为家里“常驻的陌生人”。她对继父的感情十分矛盾，她很快便想探寻通过对精神世界和高雅文化的探索，寻找让她与她家庭分开的道路。 1947年，她进入了北好莱坞高中，她每天课后会去久负盛名的皮克威克书店，并在那里发现了卡夫卡和托马斯·曼。她也开始阅读《党派评论》。当时她还见到了托马斯·曼，只不过当时她只有14岁，因而无法达到她偶像的智识要求，她一直因此没有原谅自己，那次见面的羞耻感持续了她的一生。 芝加哥 桑塔格的母亲反对女儿去芝加哥大学，想让她去加州大学伯克利分校。但是，顽固的桑塔格依然去了芝加哥，并以优异的成绩通过了困难的入学考试，大学四年的课程也在两年内读完。当时芝加哥大学在哈钦斯校长的改革下，确立了“自由技艺”（liberal arts）的课程为大学里的教育，她在那里学到有关生命、思想和社会等的基本哲学问题。她称赞哈钦斯的改革是美国曾设计过的“最具野心同时也是最为成功的权威教育体制”。 她还参加约瑟夫·施瓦布研究生的研讨课，这对她造成了很深的影响。影响她的老师还有列奥·施特劳斯。她从约瑟夫·施瓦布和列奥·施特劳斯那里学到严密的哲学论证，她从修辞理论家肯尼斯·博克身上学到一种分析文章迷人的方式和一种先锋姿态，而且博克跟纽约格林威治村的艺术家们联系甚密，这使得桑塔格当时有了新的痴迷对象：过一种文学家的人生。在17岁时，桑塔格和当时冉冉升起的学术新星——社会学讲师菲利普·里夫结婚。 波士顿 苏珊·桑塔格随着她当时的丈夫搬到了波士顿，并于19岁在那儿生下了儿子戴维。并且，她还在哈佛大学学习哲学。桑塔格和里夫会与赫伯特·马尔库塞整夜讨论哲学，马尔库塞著名的“压抑性容忍理论”对年轻的桑塔格产生过深刻影响。 |
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