一、 运动会名称 《世界杯民族风情》 二、 目的及意义 运动会背景及目的:随着生活节奏的加快,家庭生活水平从整体上有了大幅的提高,但是也给我们的生活带来很大的心理压力,所以健康不仅仅是没有疾病,而是在身体和心理的健康发展,同样无形中这些压力也传染给了孩子,再加上繁重的学习压力,这对于孩子的生长发育都起到了抑制作用,由此我们要从孩子们抓起,参加一些户外运动,缓解心里的压力,同时激发学生的运动兴趣,提高学生的体质健康水平,培育顽强拼搏、团结合作的体育精神,做一个健康向上,充满活力的小学生,让爱伴随着美好的童年。 运动会的意义:举办运动会一方面是竞技,让我们认识自己在身体素质的潜力。一方面是参与,增加孩子们之间的沟通,锻炼孩子们的毅力。 XX学校“世界杯民族风情”趣味运动会比赛规程 一、比赛时间:XX月XX日 二、比赛地点:学校篮球场 三、比赛项目:详见项目及规则表。 四、报名办法及时间 1、《报名表》每人限报两项,于XX月XX日前上交报名表、报名完毕。 2、交报名表时一并带上入场解说词。 五、比赛项目: 低年级: 迎面接力、企鹅传书、沙包投准、两人三足、快乐的运输工、勇往直前、足球绕杆、跳绳接力、立定跳远接力 高年级: 迎面接力、两人三足、勇往直前、企鹅传书、沙包投准、足球绕杆、篮球投篮、篮球绕杆、跳绳接力、立定跳远接力 六、奖励及计分办法: 团体奖励:按总积分年级取前两名,单项比赛按名次一、二、三、四、五名,积分分别为5、4、3、2、1分。 七、注意事项: 1、参赛运动员不得冒名顶替、弄虚作假,对于违纪学生取消成绩和资格,对违纪班级在全校予以通报批评。 2、希望各班认真选拔、组织准备、按时报名、积极参与,确保赛出水平,赛出风格,赛出成绩。 八、组织机构及分组 (一)领导小组 组 长:XXX 组 员:XX、XXX (二)分组安排 1、高年级 组 长:XXX 组 员:全体裁判 职 责:全面协调竞赛各项工作 2、 低年级 组 长:XX 组 员:全体裁判 职 责:全面协调竞赛各项工作 3、记录组 组 员:XXX、XXX 职 责:负责竞赛成绩的记录 4、医疗组 总负责:校医 九、如有不清之处请及时咨询体育组 注:因场地受限,比赛项目高低年级分开进行,XX月XX日上午全校师生在体育场参加开幕式,开幕式结束后,高年级有比赛的学生留在篮球场进行比赛,其余学生回教室由班主任负责上课;低年级带到足球场进行比赛,比赛期间学生不允许离开自己所在的场地,老师按分工进行;XX月XX日下午高年级在足球场进行比赛,低年级留在教室学生由班主任负责上课,望各班做好准备。 十、时间安排 XX月XX日 上午 7:00就餐 7:30各班集合并依次带到体育场 7:50开幕式(各年级方阵队、创意出场) 8:40各单位准备就绪 9:00低年级正式开始比赛 XX月XX日 下午 14 : 40各单位准备就绪 14 : 50高年级进入比赛场地进行比赛 三、 风采展示 1、各年级候场区在舞台的北侧,一至六年级依次入场,一班在前五班在后,开始后年级全部进行整队,其次是齐步走。年级方阵在前,随后是各班级方阵。 2、每个年级代表不同的国家,年级方阵展示每个国家的舞蹈。 (1)一年级代表西班牙,斗牛舞 (2)二年级代表美国,夏威夷草裙舞 (3)三年级代表奥地利,华尔兹 (4)四年级代表意大利,芭蕾舞 (5) 五年级代表法国,康康舞 (6) 六年级代表中国,孔雀舞 3、入场式进行完,低年级由班主任老师带领进行比赛,高年级学生由班主任带回教室。 XX学校“世界杯民族风情”趣味运动会项目名称及规则 上午比赛安排 迎面接力 【裁判】:体育组 【参赛人数】每班20名队员(男12人女8人) 【比赛器材】接力棒 【比赛方法】比赛开始前,每班分两队分别站于两端,每个班各有一个道次,分别站在自己班道次前,裁判员发令后,比赛开始。 【比赛规则】在比赛过程中学生要在自己的跑到上进行比赛,不得窜跑道,以名次取成绩。 【项目比赛目的】此项目着重发展学生的速度、耐力及合作能力并培养学生的竞技意识。 企鹅传书 【裁判】:XX、XXX、XXX 【参赛人数】:每队6名队员(男女不限) 【比赛器材】:篮球或排球若干、写字板若干 【比赛方法】:比赛开始前,选手把球夹于两腿之间,比赛开始后,给选手5秒时间记下写字板上的五位数字,开始出发,比赛的过程中球不能掉地上,如果掉地必须原地捡起继续比赛,到达15m处,把球交给该选手,同时把之前记得数字告诉该选手,这样依次类推,每队六名选手。在所及数字正确的前提下,哪个队用时最少为胜。 【项目比赛目的】:此项目着重发展学生对力量的控制力、记忆力及心理素质的培养。 沙包投准 【裁判】:XX、XXX、XXX 【参赛人数】:每队6名队员(男3女3) 【比赛器材】:沙包、纸篓 【比赛方法】:参赛队员站成一路纵队,参赛队员在旋转区原地旋转5圈,最多停留3秒,之后将沙包投向纸篓筐,旋转区与纸篓之间为4米。投进则记得一分,没进则不计分。 【比赛规则】:参赛队员站于旋转区内,3秒内必须投出,裁判员发令后,队员开始比赛,投进则记得一分,没进则不计分,得分多着为胜。 【比赛目的】:此项目着重发展学生的反应力和协调性。 两人三足 【裁判】:XXX、XXX、XXX 【参赛人数】每队8名队员(男4女4) 【比赛器材】绳子若干、障碍物若干 【比赛方法】比赛开始前,参赛队员要在规定的场地内,站在起跑线后,比赛开始时,参赛队员开始比赛,跑到终点处,绕过障碍物返回,下一组开始比赛,依次进行。 【比赛规则】参赛队员站在规定区域内,裁判员发令后,计时开始,开始比赛,用时少者获胜。 快乐的运输工 【裁判】:XXX、XXX、XXX 【参赛人数】:每队8名参赛队员(男6女2) 【比赛器材】:轮胎 【比赛方法】:比赛前队员成一路纵队站在起跑线后,绕过10米处放置的标志物。比赛开始,排头推着轮胎出发,绕过标志物返回,将轮胎交于下一人继续开始,依次进行,直至最后1名队员参加完比赛。 【比赛规则】:参赛队员站在起点处,做好出发准备,裁判员发令后,参赛队员出发,计时开始,比赛过程中,其他队员不得进入比赛场内,在过程中如有失误的情况,则马上捡起从失误地点从新出发。最后1名队员比赛完,则比赛结束,计时结束。用时少者为胜。 【比赛目的】:此项目着重发展学生的灵敏度,协调性。 勇往直前 【裁判】:XXX、XXX、XXX 【参赛人数】:每队8名队员(男女不限) 【比赛器材】:弹力带、小红旗 【比赛方法】:比赛开始前,参赛队员站在端线处,每个人2次机会,裁判员发令后,比赛开始,将弹力带绑在参赛人身上,克服阻力立在最前方。 【比赛规则】:裁判员发令后,比赛开始,在比赛过程中每位队员2次机会,摆放距离最远者为胜。 【比赛目的】:此项目着重发展学生的腿部力量。 足球绕杆 【裁判】:XXX、XXX、XXX 【参赛人数】:每队6名队员(男女不限) 【比赛器材】:足球、标志杆 【比赛方法】:比赛开始前,参赛人分为两组每队3人,分别站起点和终点线以外,裁判员发令后比赛开始起点处的队员运球绕杆前进,跑过终点线后,第二名队员出发。 【比赛规则】:裁判员发令后,队员开始比赛,队员不得超出起跑线,不得用手触碰足球,必须绕过每一个标志杆,如有违反比赛规则将取消比赛成绩。 【项目比赛目的】:此项目着重发展学生的协调性和团队协作能力。 立定跳远接力 【裁判】:XXX、XXX、XXX 【参赛人数】:每个班级8人(5男3女) 【比赛器材】:卷尺 【比赛方法】:男女分组,八个人依次进行比赛,每人三次机会,取最好成绩作为总成绩,同年级进行比较,距离最远的获胜。 【比赛规则】:裁判员发令后,队员开始比赛,起跳时不得踩线,落地后以距离起跳线最近的身体部位为落点。如有违反比赛规则当次成绩无效。 【项目比赛目的】:此项目着重发展学生的下肢力量和身体的协调。 跳绳接力 【裁判】:XXX、XXX、XXX 【参赛人数】:每个班级8人(男女不限) 【比赛器材】:自备跳绳 【比赛方法】:八个人依次进行比赛,前一个人跳100次,下一个人接着跳100次,以此类推,直到八个人全部完成,用时最少者获胜。 【比赛规则】:裁判员发令后,队员开始比赛,必须完成100次才可以接力,如有违反比赛规则将取消比赛成绩。 【项目比赛目的】:此项目着重发展学生的协调性和团队协作能力。 篮球投篮 【裁判】:XXX、XXX 【参赛人数】:每个班级6人(男5女1) 【比赛器材】:篮球若干 【比赛方法】:每个人三次机会投篮,站在进去以外任何地方都可以,投进得一分,如果在禁区以外投进得双倍积分。 【比赛规则】:裁判员发令后,队员开始比赛,必须在禁区以外,如有违反比赛规则将取消比赛成绩。 【项目比赛目的】:此项目着重发展学生的协调性和团队协作能力。 篮球绕杆 【裁判】:XXX、XXX、XXX 【参赛人数】:每队12名队员(男8女4) 【比赛器材】:篮球、标志杆 【比赛方法】:比赛开始前,参赛人分为两组每队3人,分别站起点和终点线以外,裁判员发令后比赛开始起点处的队员运球绕杆前进,跑过终点线后,第二名队员出发。 【比赛规则】:裁判员发令后,队员开始比赛,队员不得超出起跑线,如有违反比赛规则将取消比赛成绩。 【项目比赛目的】:此项目着重发展学生的协调性和团队协作能力。
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