班会提示 本班会适用于初高年级,通过探究学优群体的优秀学习品格,思考自我学习提升的方向,通过董卿、撒贝宁等的视频,培养学生的成长型思维。 班会流程 1.学霸是什么样 2.学霸养成术 经过了对入清华北大前500名学生学习的方法,无外乎具备以下法宝:
思考:这5个法宝,你是否拥有或者坚持? 如果没有,你愿意尝试并坚持吗? 一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力,学习能力包括三个要素:
3.高效八步,步步为营 高效八步主要包括:计划管理、预习管理、听课管理、复习管理、作业管理、错题管理、难题管理、考试管理。 八大环节塑学霸(敲重点) ① 计划:长计划,短安排,挤时间,讲效率 ② 预习:阅读、书写、练习三部曲 ③ 听课:跟老师,抓重点,当堂懂 ④ 复习:想、查、说三部曲 ⑤ 作业:要限时,要专注。复习、几十、检查、小结四部曲 ⑥⑦ 错题和难题:原题、归因、迁移、归纳、重做五部曲 ⑧ 考试:善用错题细目统计表,日常巩固,考前回归 互动:思考自己的增长点在哪里,记录在笔记本并实践起来。 4.勇于挑战,坚定成长 用董卿和撒贝宁的故事,做分享材料,深化班会主题。 ① 打卡内容相对自由,比如早到、背单词、做错题等等都是可以的。但要强调不能乱写,避免有同学搞怪。 ② 设置打卡提醒员,我是指定值日班干负责提醒。 ③ 班主任及时检查并提醒没有坚持打卡的同学。 ④ 打卡完成后,可以开一个总结性的微班会。 习惯面面观 ① 在思考问题时一边旋笔一边思考。 ② 在学习中遇到问题题后,习惯先放一边,以后又忘了解决。 ③ 考试考差了后,开始下定决心认真学习,但几天后又松懈了。 ④ 自习课边开小差、搞小动作边做作业。 ⑤ 自制力差,时间安排不合理,利用率不高。 ⑥ 时间观念差,老迟到或做事拖拉。
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