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苹果的两个同龄表妹，同校同年级，今年都是初二年级，一个自小是学霸，众多老师眼里的尖子生，另外一个二表妹大家很熟悉了，自小就被家人批评不断的A娃。 因为家庭特殊原因，她们俩都从小住在外婆家，一起上学，给予的抚育模式并无差别。小学阶段，学霸表妹是一路风光，各种奖项拿到手软，考试排名基本是年级第一名，二表妹就惨了，经常倒数第一，偶尔倒数二三名，还沾沾自喜没有垫底。 两个孩子的表现，也让周边人给她们贴上了不同的标签：一个是清华北大的种子选手，一个是学渣没出路。各种吹捧和嘲笑交替出现在她们身边。二表妹的妈妈一直以来都为二表妹的成长所烦恼，因为二表妹几乎囊括了ADHD所有的缺陷：注意力不集中，读写算有障碍，性格冲动暴躁，喜欢撒谎……妈妈打骂一次，成绩进步一点，稍一放松就垫底，有时二表妹考试就是罢考心理，在试卷上糊弄画上几笔就不管了。学霸表妹则是精益求精，对于某一次考试中一个小小的失误就懊恼不已。 按照大多数人的经验来判断，这两个孩子之间的差距会越来越大，前途似乎也能下定论了，然而上了初中后，两个孩子都发生了微妙的变化，情绪问题成为关键。 这次期中考试结束后，我们都在外婆家吃饭，学霸表妹边吃边哭，因为数学最后一题没有做出来，外婆说，这次考试不难吧，我看二表妹很早就交卷回来了，说都写完了，二表妹说学霸表妹太傻了，不会做就瞎写也不能空白啊，我反正都写了，老师看我都写了，才让我交卷的，原来这是二表妹的小心思，妈妈在一边听了又生气，说心思不用在正道上，为了早点出考场玩，耍花招。二表妹妈妈现在放弃管理她学习，主要精力用在二女儿身上，二表妹也就“靠天收”学一些知识，她态度明确不上高中，中考前就报名中职院校，想学护理专业。妈妈也基本接纳了二表妹不能卷学习的事实，母女关系从小学阶段的对抗到现在的和平相处，家庭氛围一下就和谐了。 学霸表妹虽然目前成绩也是非常优秀，无奈山外有山，再也不能独霸天下，只要失败就会情绪崩溃，每天熬夜学习到两三点都不愿睡觉，总是担心别的同学还在偷学，无论怎么劝都放不下考第一的执念，觉得人生的意义就是考试战胜所有人，不仅要总分第一，还要单科都是第一，现在中学阶段测验考试特别多，失误在所难免，每一次都情绪崩溃，闹得家里不得安宁。外婆觉得学霸表妹要去看心理医生了，但孩子坚决不同意，说自己没有错，从小到大，你们不都说考试重要吗？不都说我将来要考北大清华吗？现在我不努力，会被所有人嘲笑，宁愿学习累死我也不愿考不过别人。 世事难料，孩子到了青春期，情绪问题成为成长的首要问题，包括A娃在内，一旦情绪问题得不到及时解决，很可能会让成长“停滞”，心理上的压力会造成成长“变形”。二表妹虽然是A娃，但对生活充满热情，有自己的小目标，还不会到辍学的边缘，只是妈妈觉得有点可惜，娃也挺聪明的，咋就学习不上路呢？其实，我们需要改变一下对“学习”的认识，不是只是死记硬背刷题考试才是学习，二表妹喜欢用手机拍视频，打扮自己，也是一种学习，自己感兴趣的东西学起来内驱力很强，根本不要死看硬守逼着她学。 学霸表妹现在的情绪到了抑郁的临界点了，如果任其发展，后面的路很难走，智力再高也会被拉垮人生，很多聪明的孩子都考取了名牌大学，但是这些都只是短暂的满足，如同一位大学生读者给我来信，自己只不过比别人多点小聪明罢了，从小到大成长都是压力重重，家长只关心自己考得怎么样，很少问自己是否快乐，有的甚至抑郁后痛恨父母。 当下这样的教育氛围令人窒息，很多时候，我们家长的理念还是固守着学而优则仕这样的“真理”，但是科技的进步发展正在悄然改变世界，未来是多元的世界，人们的观念也不会单一，对人才的评价体系也会改变，所以无论孩子是学霸还是A娃，家长都要坚持一个原则，不要过早贴上标签，也不要试图让他们成为自己的理想实现的替代品，要让他们顺其自然快乐成长，学会不断自我改造，成为一个能经得起社会发展风浪的人。 今天的分享与ADHD并没有太大关系，但我觉得A娃家庭应该把更多的关注聚焦到情绪管理，不全是注意力的弥补，学霸表妹的注意力极其优秀，成长却被情绪困扰，痛苦不堪，二表妹注意力缺陷明显，但这并不不妨碍她成为一个快乐的人，前途并非渺茫。 是“卷到天边”，还是“人间清醒”，每个人都有自己选择的权利。 |
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