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不遗余力地去做你热爱的事情，别总为一些零碎的声音而去质疑自己。你很好，会越来越好。请坚定不移！ 
选 择 邓志君 人的一生中，经常会面临艰难的选择。生活就在选择中闪光，人生就在选择中成熟。有的选择未必一生能踫上一次，有的选择多年才踫上一次，有的选择天天都存在，时时考验着我们。
2021年的整个暑假，李玲老师就一直处在焦虑，不甘又不舍的矛盾之中。这年，她参加邵东市乡村教师招聘考试，笔试入围后，面试阶段的考核也顺利通过了。按理说，能从数千名应试者中脱颖而出，并最终被录用为正式编制的人民教师，无疑是一件值得庆幸的事。可这件事之于李玲老师，却不啻于鸡肋。
放弃吧，这毕竟是自己多年努力拼搏获得的机会。选择去乡村从教吧，生活的不便是显而易见的。李玲老师在城区一所初中名校代课多年，由于教学有方，驾驭课堂的能力很强，她任教的英语课深受学生喜爱。教学效果也突出。城区学校有她难以割舍的学生与事业。而更让她难以取舍的是，年幼的女儿小汤圆才是上幼儿园的年龄，女儿的爸爸在邵东城区忙生意，何况一个大男人也没有多少耐心花在孩子的教育上。奶奶几年前已过世，年迈的爷爷也无力照顾孙女。如果选择去乡村教书，那么女儿谁来照顾？
去，还是不去呢？连续近个月，李玲老师的内心就这样拧巴着。有时痴痴地看着小汤圆，她默默的想：妈妈多想给你生命的旖旎，却怕你承担岁月的雷霆！
菩提本无树，明镜亦非台。人生的选择很重要，但也不能因此怕选择错误而不去选择。经过激烈的思想斗争，并征得家人同意后，李玲老师选择了去做一位乡村教师。暑假结束的最后那天，她走进了邵东堡门前乡云麓小学。
堡门前乡，是邵东的一类贫困乡。云麓小学就座落在堡门前乡的大羊村境内。学校开设从学前班至小学六个年级各一个班，共七个教学班级。学校场地逼仄老旧，设备简陋不齐。面对这陌生且倍感不适的教学与生活环境，李玲老师的内心，总是挂着一朵雨做的云。每天晚上睡觉前，被爸爸照顾的小汤圆总是准时与自己视频聊天，并哭着要妈妈，喊着“妈妈，你去哪里了＂？一星期后，李玲老师第一次萌生了辞职的想法。＂社会上那么多的全职妈妈，我为什么不可以？我一个人去到离家那么远的地方教别人的孩子，却放着自己的女儿不管，我值得吗＂？但当她第二天看到别的同事总是用微笑面对孩子和工作时，李玲老师内心的矛盾似乎又缓和了许多。
到了月底，看到工资卡上自己的薪资数字时，李玲懵了。＂怎么距2000还差那么多＂？（那时农村老师的每月几百元补贴要到年底才能到位）内心五味杂陈的她想：＂这点钱就够我每月的车加油，我该怎么活呀，何况还有孩子要养？这点工资我都羞于与家人和朋友谈及。我到底一个人在这里挣扎什么？和家人不在一起，女儿的教育也耽搁了＂。于是辞职的冲动又在她心中涌起。俗语云：男领妻行道，女助夫成德。在家照顾女儿的爱人得知她的想法后，平静的对她说，女儿有我养着，你就别担心那么多了吧。
贫困乡村的学生，受条件与环境的限制，各方面的素质和城里的孩子相比，还是有着较大的差距的。当时，李玲老师接手的是乡里倒数第一的班，学生很＂油＂，整个班没有一个尖子生，没有一个想读书的。教书教的她好有挫败感。又是教数学，每天都要去提前备好各种课，并手写教案。一个星期有近20节课，感觉好累！总是想着回家，一到星期五，上完课就开车回家了。
后来李玲老师与其他老师一起家访，了解了班上学生们的家庭状况与生活学习环境。真的是不访不知道，一访泪盈盈。原来，云麓小学的学生，一半以上的孩子的妈妈因为家境贫困而选择独自离家出走了。他们都是爷爷奶奶带管着。经济条件差，更没有人辅导他们的学习。一天，李玲老师家访了两个孩子，一个孩子就奶奶在家，另一个孩子就爷爷在家。问他们爸爸妈妈呢？他们都说:＂妈妈不要我们了，爸爸去打工了，一年也难得回来一次＂。当听到＂妈妈不要我了“这几个字时，李玲老师的心一下子变得很沉重很沉重！
接下来的家访依然如故。有这样一个学生，妈妈出走了，姐姐出去打工了，爸爸有点智力障碍没有出去打工挣钱，他下面还有一个弟弟，一家四口就睡在一张床上。一拨又一拨的爱心人士走进他们家后，都是哭着出来的！
有个女孩子，妈妈去年心脏病犯了，当时手术费要五万，他爸爸拿不出五万手术费，只能眼睜睁看着她妈妈死了。现在她和弟弟也是两个人住在家里，自己照顾自己。生活物质多来自政府救助和民间爱心人士的帮助。
李玲老师班还有个女学生，长的很漂亮，夏天李老师看她总是不换衣服，就问学生说:你怎么衣服这么脏，不换衣服？女孩说她只有这一套衣服穿的进，其他都小了，要等暑假去她爸爸那里才能买衣服。直到李玲老师去到她家时才知道，她是一个人住，自己做饭吃。爸爸在广州打工，家里连坐的地方都找不到。
这个女生的爷爷奶奶都没了，只有一个年迈的老奶奶（曾祖母）。有时候，女孩还要照顾老奶奶（曾祖母）。
这样的家访，让李玲老师的内心在震撼之余，也被深深的感染和净化。她觉得这里的孩子们真的都很不容易。这样的家庭，能这么坚强地生活，真的令人动容。此刻的她就想，＂我既然在这里，就应该为他们做点什么，哪怕改变一点也好＂。此后，她慢慢的熟悉了解了这里的同事，发现他们真的都很认真，也很用心的在教书。很多时候，他们都会主动动手做美食给孩子们吃。带他们爬山，带他们搞活动，找企业捐赠书籍，校服，为他们筹集衣服。虽然都是很琐碎的事情，但是至少带给了孩子们温暖。一些女孩子，被几个女老师叫去给她们扎头发。这些孩子没有妈妈，她们说老师的关爱好温暖，老师就象妈妈！看着这些事情后，李玲老师的内心被感动被同化。她想，既然来了，就做好自己该做的事情，也许这些小事情，也能够对他们有所影响和改变呢！后来李玲老师干脆把她家的小汤圆也带到云麓小学里，并去读学前班了。（因为乡里老师真的很认真，李玲老师很放心）孩子在身边，她就更加安心了。
一段时间的乡村教师经历，让李玲老师有了更多的体悟。她深深地感觉到＂能改变孩子的，不一定只有成绩，也许是你的一句话，也许是你的一个动作一个眼神，一件小事情，能够温暖他，让他们变得自信和阳光，而这些对乡里的孩子也许更重要＂。她沉下心来，潜心教学，撒下爱心，把自己与学校与学生熔为一个整体。少了狭隘自我的计较，多了自我价值的创造。孩子们的学习积极性明显高了许多，她们与李玲老师的关系也融恰了许多。此刻，＂随风潜入夜，润物细无声＂的深意，李玲老师有了更切身的体验。
面对这么多生活在如此艰难环境下的学生，面对与云麓小学的孩子们打成了一片的小汤圆，面对远处大云山的那片翠薇，李玲老师的心灵有了一种＂路转峰回出画堂，一山枫叶被残阳＂的跨越感。从此她彻底打消了辞职的念头，暗暗决心用师爱与母爱，为贫困地区的学生撑起一片蓝天。
由于工作负责，业务能力强，教学效果好，2022年下学期开始，李玲老师被委任为学校教导主任。从此，她不仅要完成好自己的教学任务，同时还要管理好全校老师的教育教学工作，规划全体学生的学习进程及目标。桃李不言，下自成蹊。“我觉得在这种贫困乡村工作，让自己的心态变化挺大的“。李玲老师感慨万千的说。梁启超先生曾说过：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”。是呀，在这乡村的校园里，＂晴夜遥相似，秋堂对望舒＂何尚不是一往情深？
生活就是这样，同样的时长与日常，同样的四季和风霜，却因每个人的不同选择和付出而千差万别，收获完全不一样的晨与暮。
霜 降 邓志君 在秋天的最后一刻
你如约而至
带着风的清扬
吹拂枫香绛红色的不舍 一片片霜花
覆盖了最沉的秋意
晶莹的白色
反复证明着寒冷的无奈 骤然降临的凛冽
让万物顿时变得沉静
大地被一层层的银色覆盖
世界开启冬的序曲 秋天的盛景已过
但霜花的凄美
仍让人心生欢喜
只是尽头的风告诉山巅
冬天即将登顶心尖 2023.11.7
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