一篇关于神童的小故事最近听说一故事，如述不对，敬请原谅。（一）有一古人，姓宋，因家境贫，故比别人晚了几年上学。第一天去村私塾，在一群小孩儿中
如鹤立鸡群，故被一群小姐姐们取笑。话说这些小姐姐同样是在村私塾里读四书五经的，所以她们取笑宋时并不疯野，而是说，小孩儿手抱三字经，
然后个个掩口而笑。意思是说，五岁左右才是读三字经的年纪，取笑小宋年纪大才开始上学。小宋有自知之明，便不吭声。默默地走自己的路回家。
小姐姐们见宋如此，以为其害羞胆小，觉得甚是有趣。于是宋便成了小姐姐们读四书五经乏味时的调味剂，时不时在路上遇见都要破颜微笑一回。日
久，小宋觉得必须反击，可不能继续被嘲笑。于是，想啊想，不经意抬头一看，见桌子上静静地躺着一本《百家姓》，突然破愁为笑，有了！待日，
又遇小姐姐们，不等她们开口，小宋便走上前说，你们之前揶揄我“小孩儿手抱三字经”，现在我要答复你们“大姑娘眼瞅（愁）百家姓”，意思是
说小姐姐们该找婆家了。说完，小宋一股溜就跑了，留下小姐姐们面面相觑，最后各自脸红着回家。其中一个小姐姐的父亲刚好是私塾老师，老师发
现平时叽叽喳喳的女儿今天居然一声不吭，便问为什么。小姐姐便从头到尾如实告知。老师惊叹，这小宋才来认字三个多月，居然就能如此对答如流
，此乃神童啊！童言无忌，学无年龄，该你们脸红。从此，小姐姐们见到小宋便退避三舍。而老师也发现小宋确是一人才，虽年龄较大，但学而不忘
。同时机敏灵活，对仗诗词，从不含糊。一日，有一友人找到老师说，老兄，最近卖笋的那个家伙太气人了，仗着家有余粮，担了一百斤笋在街上卖
，居然不卖钱。老师顿时就明白了，因为那个卖笋的老孙这两年都要搞这一出，最后一担竹笋不卖，说只要谁能对出他的对子便白送。可是方圆几里
大部分都是农夫织妇，谁能对出他的对子？听说这笋最后都是老孙担回自家晒干了。而老师自己也没有把握，因为如果答不出，这师傅的颜面何存？
老师想来想去，想到小宋可以一试，一是他不足十岁，如果答不出，也没有人能说什么；二他是自己的学生，答出，也是自己教的。于是便让友人领
着宋去。小宋倒是不关心对子是什么，反而担忧谁来挑这一百斤的竹笋。老师安慰他说，这不用担心，叫一壮汉跟着去，到时笋大家分。壮汉说，我
去也可以，但如果我挑不到这百斤竹笋，那白跑一趟街我可是要收费的，毕竟路途较远。小宋点头豪言一放说，没问题，如果我要不到竹笋，你要多
少路费我都给！老师也表示支持，壮汉便无法再说什么。于是三人来到街上，友人领头前去，在卖笋老孙面前一站，两眼直盯这一百多斤的大肥笋，
肠子里净想着怎么吃。此时老孙正坐在板凳上抽旱烟，抬头看了一眼友人，便不做声。倒是小宋向前对着老孙作揖说，我是冲着笋来的，请出联吧。
老孙听到声音，站起来打量着眼前的小宋：“黄毛小子，虽说学无长幼，达者为先，但我还是告诉你我这对子出的巧妙咧，要不你还是回去吧。”小
宋说：“莫道年少无知，尽管放马过来吧。”老孙无可奈何，只能叫宋上前一步，对他说：“苗竹扁担担笋上街卖。”原来此联说的是竹与笋的关系
，妙在“爹”担“子”，扁担是“爹”，竹笋是“子”。只见宋不慌不忙地来回踱步，低头沉思一会，便有了：“稻草禾秆扎秧插田长。”以前种稻
谷不像现在有塑料秧托，是直接在土里发秧，等禾秧长大再去拔出来，接着用晒干的稻草捆绑成刚好单手能握的一堆堆，然后再去一棵棵插入水田中
。小宋的意思是“母”抱“儿”，稻草是母，禾秧是儿。老孙一听，通！便两眼放光，大声哈哈笑说，“你这小子不错，心思灵敏，这笋归你了！我
今天终于了了一桩心事，从此便可安心地卖笋了。”原来，这联是老孙父亲对老孙的考验，老孙自己一直想不出下句，便出此下策。而壮汉之前一直
在旁边干等着，现在可高兴地把竹笋往肩上一担，心想今天果然是大丰收的日子。经此一战，小宋声名鹊起。（二）上面话说到小宋一战成名。小有
名气的小宋不但没有骄傲自满，反而更加刻苦用功，用他自己的话说就是：既然启航已晚，那就更要勤学苦练。老师见之如此，十分欢喜，以至于常
常免费给他开小灶。毕竟在这山高水远的村庄里，能遇一得意门生，也不枉为师几载了。在老师的精心教导下，孜孜不倦的小宋知识文化渐广。不信
，你往下瞧。一日，老师上街买烟丝，集市烟摊多了一副新面孔，多人围观。老师好奇上前去，原来此人不但卖烟，还送烟。怎么送？还是老孙那一
套，对出下联。不过他是半价，相当买一送一。此等好事，老师激动不已，赶紧回去找小宋。哦，此时小宋已有十岁有余，不小了，那就叫宋吧。宋
是自然不会放过报答老师的机会，听完麻溜地跟着老师出来。卖烟的看见宋来了就马上把对联亮出来，因为旁边的人早已经向他描述了宋的聪明伶俐
。宋一看是“瓦头烟斗，节节龙川，一吃长乐。”那时候的烟斗头普遍是瓦做的，然后接上空心竹做的烟杆。龙川是河源古县，至今犹存，而长乐县
是现在的五华县，五华县史称长乐。十二个字，字字珠玑，妙趣横生，其中还内含两个县城。旁边的人听完都拍手叫好。老师思考一会，发现自己果
然力不从心，一脸期盼的望着宋。只见宋在瞑想苦思，时不时还用手在空气里写一写。就在老师担忧不已的时候，宋盯着旁边的称杆突然灵光乍现。
他昂首阔步地走到称的旁边，手指称杆，胸有成竹的道出：“梨木称杆，纽纽安定，一称和平。”那时的称大多都是用铁梨木做的称杆，也叫权，椭
圆形石块的坨叫衡，杆上面的准星，方言叫纽。安定县太多，不知指哪个，和平倒是河源现存的古县。老师听到纽纽安定，一称和平，心中澎湃不已
，大喊出声：“妙！妙极了！”旁边的人也赶紧喝彩鼓掌，甚至连卖烟的也拼命称赞。他说：“我以上联作噱头行走大街小巷已有几年，你是第一个
对出如此精妙绝伦的下联。且胸怀大志，烟丝不用半价了，送你一斤。”烟丝轻称，一斤已是大礼。宋心满意足，感谢不已，全送老师。又过几年，
宋已学有所成，老师对他说：“你已青出于蓝而胜于蓝，我已经不能再教你什么了。刚好我有一个好友叫我推荐一人去隔壁省教书，你去吧，边教边
学，以后参加乡试去。”于是宋便整装出发。路途奔波两日，赶到书院已是傍晚，书院早已落门。宋上前叩门，里面却不开，说明日再来。宋无奈道
出：“我乃易古铁老师介绍来教书的，天已黑，可否开门进去住宿。”“一股铁？刚好我炉正热（卢正月）。”里面传出声音。一股铁是方言，意思
是铁块。对方说炉正热，意思炉能熔化铁。宋一听，知道对方是高手，也不欢迎自己，但是气势上不能输，于是对答：“真金不怕火。”“见火三分
折（she）。”里面的高手马上接道。熔金都是有损耗的，损耗的多少和金的纯度有很大关系。这里用三分，一是夸张，二是瞧不起。宋望着天色
已晚，对方态度又强硬，便想着今晚找个旅馆算了。于是便说明日再来。第二天，天一亮，宋便再来。这次倒是大门敞开，里面站着一老者，那双凸
出如铜铃的眼睛直盯着宋，面部威严带点凶。宋心里想，看来这次是艰难险阻啊。不管怎么样，他还是硬着头皮向前行礼。那老者似乎不想多说废话
，张口说明，你如果能说出下联，我就让你进来。于是一句“骨落沟坑，想死外来饿死狗”脱口而出。宋从小到大虽不富裕，但在学途中也算是一帆
风顺，何时受过此等辱骂！顿时，心中憋屈，脑子打结，万般无奈。宋转身离去，天地黯然失色，草木无情，叹出师不利，哀有失众望。浑浑噩噩不
知走了多远，只见路边有一农夫在教牛犁田，小牛野蛮跳动，脖子的牛轭总是固定不住。农夫扬起竹鞭拼命地打在牛身上，可它并不服软，反而更加暴躁。宋看着出神，突然想起那句骂自己的话，觉得不反击一下难以释怀，便倒跑回去。老者疑虑返回的宋，本想恶言恶语，却不想宋说了句“犁脱路飘，难教本地野蛮牛”就走了。大概意思是你骂我是狗，我便不教你们这些野蛮牛了。老者望着宋的背影，陷入沉思。宋回去奋发图强，终功成名就不说了。 |
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