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你好呀！ 期中考试，你的作文或许要描写某个人物的心理。 问题来了，怎样把自己的心里想法写具体呢？ 不少孩子也许只有一两句话可写，就觉得我写清楚了呀。但别人一读，却感觉不够具体，更谈不上生动。怎么办？ 今天分享六上《盼》这篇课文的片段仿写，希望对你有启发： 1.从你看见什么写起，引出你的心里想法； 2.试着给自己提问，写出多样的心理活动； 3.结合周围事物的变化，把内心想法写得更丰富。 下面这段话供你参考，希望你能举一反三，写出更精彩的作文。
父亲回来了。他从自行车上解下一个编织袋，打开，里面装着各式各样的东西，这就是所谓的年货。有什么好吃的，好玩的？ “爸，鞭炮呢？” “有。”父亲一样一样把年货掏出来，交给母亲存放。渐渐地，袋子底下露出一串红。这一串红，多让人惊喜！对于那时的我来说，这红色简直比最鲜艳的牡丹花还要好看。 看着它，我浑身上下的细胞都躁动起来。炸冰块，炸牛粪，炸玻璃瓶，炸泥土里刨出来的冬眠的青蛙，还能塞进玩具手枪当子弹……我的脑海里一下子冒出来如许多玩鞭炮的情景，世上还有比这些更有趣的事吗？ “爸，给我吧，我现在就想玩。” “可……" 父亲刚想说“可以”，母亲就下命令了：“不行！就你那样的玩法，别说大年三十，天不黑就被你全糟糕了。拿来！等到大年三十再说吧。” 大年三十，还有一周时间呀！ 于是，我天天等等，天天等。上学时，除了上课写作业，就是想着大年三十还剩几天；放学呢，先跑到母亲藏鞭炮的地方看一眼，然后跑到挂日历的地方，看看是不是该撕下一页了。 我常常想，这日历要是能一页页想怎么撕就怎么撕，那该多好！ 我又为自己如此傻的想法感到可笑：日历可以很快撕下，可是日子却撕不下，还得一分钟一分钟过，一小时一小时过，早饭中饭晚饭一顿顿过，一点儿也快不起来。 终于等到大年三十。 早晨睁开眼，我就冲母亲喊一句：“今天大年三十了，快把鞭炮给我。” “哪有早上放鞭炮的？等到年夜饭前吧。”母亲又来一句。 “那交给我保管，保证不会少一个。”我向母亲打包票，眼神里流露出无限渴求。那一串红终于交到我的手上。 偷偷玩一个吧，母亲在屋里忙着呢。 啪—— 一声炸响。寂静的村里，我是第一个燃放新年鞭炮的人。母亲也许听到了，但一定是顾不上管我。没过多久，又一声“啪——”。小伙伴们都被吸引过来，鞭炮声渐渐多了，也密了。 “吃年夜饭了——”不知谁喊了一声，大家都散去。 鞭炮声此起彼伏，整个村子像是睡醒了，奔着新年的希望和美好迈进了喜悦里。 那一串红，又要等到明年再见。
大年三十放鞭炮，也要等吗？ 是的，那时候就是这样。这段文章，作者先从那里着笔呢？ 看： 父亲回来了。他从自行车上解下一个编织袋，打开，里面装着各式各样的东西，这就是所谓的年货。有什么好吃的，好玩的？ 紧接着，围绕“等”这个中心意思，展开各种心理描写。比如： 这一串红，多让人惊喜！对于那时的我来说，这红色简直比最鲜艳的牡丹花还要好看。 看着它，我浑身上下的细胞都躁动起来。炸冰块，炸牛粪，炸玻璃瓶，炸泥土里刨出来的冬眠的青蛙，还能塞进玩具手枪当子弹……我的脑海里一下子冒出来如许多玩鞭炮的情景，世上还有比这些更有趣的事吗？ 是不是让你回到了淘气贪玩的童年时代？ 今天的分享，对你有帮助吧。 觉得好，就点个赞吧。 也希望你转发给更多有需要的人。 祝取得好成绩！ |
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