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你是我的发小，更是我最知心的朋友，你与我志趣相投，与我一般喜欢天马行空的想象。你是妈妈口中标准的“别人家的孩子”，更是我学习之路上共同行进的密友。我们俩朝夕相处的时光，让我兴奋地喊出了你的名字。回忆起二年级的那一天，我们俩又一起坐在车上有说有笑。聊完了，就开始编故事了。不知是谁提到了“学校里来了一群狼”这个主题，当即两个人都兴奋起来，开始想怎么续编故事了……从狼想到吸血蝙蝠，再想到聪明的小羊与锦囊。我们围绕着主题开始了无尽的想象，最终想好了，就准备写下来。只不过，后来兴致减了，写了几章又不画了。不仅是写作，甚至涉及到美术与经营，你和我同样脑洞大开。自从我上网时看见了可以在不同材质上画画，我们俩一下就迷上了瓶盖。用丙烯马克笔在瓶盖上混色，融合……我们沉浸在瓶盖作画的艺术世界里……渐渐的，当我们越画越好时，你又想到了把它们拿出去卖。说干就干，你很快画出了一张瓶盖艺术公司的招聘广告与宣传海报。我们一起把它装饰好，发在朋友圈，还真有不少人想要加入呢！有我们班上的同学，甚至还有幼儿园时的小伙伴。甚至，到了后来经过我们狂热的推销，接了不少单，给我们俩的零花钱又添上了一笔不小的财富。你是我高山流水般的知音，你是我情同手足的老友，你更是闪耀在我的天空中的一颗星星，你让我的生活更加有趣，更加绚烂，让我大声喊出你的名字——一诺!少年情怀总是诗。本文写自己与好友共同成长过程中的两件事。选材典型，有趣，字里行间透出浓浓的诗意的美好。
要恰当地使用人物描写手法来塑造人物形象。如外貌神态描写、语言描写和动作描写等。这些描写的运用，会增强叙事的画面感，让叙述更生动流畅。
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