第二单元
第1课 地球的表面
1.地球表面的地形地貌是复杂多样的，也是不断变化的。上多，。2.常见的陆地地形有高原、山地、平原、丘陵、盆地等。
地形 海拔 特点 海拔较高，在1000米以上 面积较大，外围较陡，内部起伏较为和缓 海拔较高，在500米以上 地势起伏很大，有耸立的山峰陡峭的山坡，幽深的山谷 无一定标准 四周高，中间低 海拔在500米以下 地势起伏较大，山顶浑圆，山坡坡度不大 平原 海拔较低 地势起伏很小，宽广平坦 观察世界地形图
地球表面的地形多种多样的，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。
在地形图上，不同的颜色表示不同的地形。如蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示低山和丘陵，棕褐色表示山地和高原，还有些地形图会用白色或淡紫色表示积雪和冰川。
.我国地形多种多样，地势西高东低。西部高，多高原、山地；东部低，多平原、丘陵呈三级阶梯状分布。.影响地形变化的因素有地震、火山、风的作用、水的作用等。
长白山天池后，在火山口处积水上的沟壑长期水的侵蚀作用入海口的沙洲长期的搬运、沉积作用的雅丹地长期风的侵蚀作用的岩层（地质公园），岩层受到挤压
第2课 地球的结构
地球从表面到地心可以分为三个圈层。
（1地壳：地球固体圈层的最外层，由岩石组成，厚度各处不一样。
（2地幔：位于地壳以下地核之上，是岩浆的发源地。
（3地核：地幔以下到地球中心的部分。
组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
由岩浆冷却凝固形成的岩石，叫岩浆岩。玄武岩、浮石、花岗岩都是岩浆岩。由泥、砂、岩石碎屑在水中沉积形成的岩石叫沉积岩。砾岩、砂岩、页岩都是沉积岩。沉积岩里常有化石古代动植物的遗骸或痕迹。
地表的岩石被深埋于地下时，在高温和高压下发生变化形成的岩石，叫变质岩。大理岩、板岩都是变质岩。
3.地壳在不断地运动，地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。
4.地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形。
第3课 地震的成因及作用
1.地震成因的模拟实验
迅速拉开时，可以看到泥层断裂。迅速挤压时，可以看到泥层隆起。
（2泥层模拟的是岩层。
2.地震的成因：地球内部在不断运动和变化，逐渐积累了的能量，在地壳某些地带，岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，形成地震。3.地震的危害
地震后，房屋倒塌，道路损毁，人员伤亡，会给人类带来严重的灾难。
（2地震会使地面出现裂缝、塌陷，铁轨也扭曲变形。
（3地震会使山体滑坡，阻塞河道，形成堰塞湖。
山堰塞湖的形成因为地震。5.地震对地表的改变是剧烈的。
6.地震发生时如何自救
（1能逃离室内的要尽量快速逃到室外，迅速逃离至开阔处。在室外不要私自盲目避震，要避开已倒塌物体，野外要远离桥、湖及山边等。
（2在不能逃离室内时，应立即找结实、不易倒塌的物体掩护身体。如结实的柜子下、靠立在墙根，地震时一定不要乘坐电梯。
4课 火山喷发的成因及作用
1.地壳运动是火山喷发的原因。火山喷发现象：会使地面产生裂缝，并有熔岩喷涌。
喷发对地表的影响：火山喷发会改变地球表面的地形，形成火山岩小山、火山岛、火山口湖等
3.地震和火山喷发是引发地表变化的内在因素，其主要能量来源于地球内部。
4.长白山天池是一个火山口湖，由火山喷发形成。火山喷发喷射出大量熔岩之后，在火山口处形成盆状凹陷，时间一长，积水成湖。
5.火山喷发成因的模拟实验
（1）用番茄酱模拟，用土豆泥模拟地壳。加热模拟地壳深处高温状态。（2）注意事项：①必须戴护目镜，防止加热后的番茄酱喷射到眼睛。②用酒精灯的外焰加热。③用薄薄的土豆泥封住洞口可以使熔岩更容易喷发出来。
步骤：铁盒里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个。往一定量的番茄酱，并用薄薄的一层土豆泥封住洞口。将放到铁架台上，用酒精灯加热，观察到受热后番茄酱外溢的现象。（4）实验现象：看到了番茄酱向外溢出的现象。
（5）实验结论：是由于地下熔岩沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。6.火山喷发带来的危害：烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。
7.火山喷发带来的好处
（1）火山喷发后，落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好。
（2）火山地热是一种清洁能源，加热后的水能作为热源被人们利用。（3）火山灰和火山岩还是筑路的好材料。
喷发时，岩浆喷出地面，冷却后变成岩石。
第5课 风的作用
改变地形缓慢。
我们可以用砂纸打磨岩石，来模拟风卷起的沙子对岩石不断磨蚀的过程。
敦煌的雅丹地貌魔鬼城风蚀蘑菇是由风的作用形成的。
4.戈壁和沙漠的形成
（1大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了戈壁滩。（2被带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来，日积月累，就形成了沙漠。
5.与地震和火山喷发相比，风对地形地貌的影响是缓慢的，需日积月累的过程。
的形成风的沉积作用。戈壁雅丹地貌和风蚀蘑菇的形成：风的侵蚀作用。：风是如何改变地球表面的？
：土壤、吹起沙子磨损岩石表面、吹干土地形成裂缝。
第6课 水的作用
1.在地表的变化过程中，水发挥着巨大的作用。降落的雨水和众多的河流都会改变地球表面的地形地貌。
2.认识降雨给土地带来的变化
（1在土壤表面撒上带有颜色的沙子的目的是便于观察实验现象。（2实验中用喷壶喷水模拟降雨。
（3：降雨前小山丘比较圆，红色沙子大多数在山丘顶部。降雨后小山丘上出现了很多小沟，一些红色沙子被冲到了山丘底部。
（4结论：降雨会改变地表。
3.降雨对地表产生的影响
（1雨水会把地表上的泥沙带走，汇聚成径流，在土地上留下沟壑。（2雨水因携带泥沙而变得浑浊，当水流平缓时，水中的泥沙又会沉积在地面上。
4.河流的侵蚀作用和沉积作用
（1当河水流速快时，侵蚀作用为主；当河水流速慢时，沉积作用为主。
（2乾坤湾的凹岸（凹进去的河岸）水流速度快，以侵蚀作用为主；凸岸（凸出来的河岸）水流速度慢，以沉积作用为主。
（3注入湖泊或海洋时，河水所携带的泥沙会大量堆积下来，形成向湖或海洋伸展的。这种外形像三角形，叫三角洲。
三角洲形成原因：由长江河水带来的泥沙堆积而成的。
：一条河流从崎岖不平的山地流到地势平缓的地方，其上游河床布满了大石头河床堆积了很多的鹅卵石，下游河床堆满细沙。分析这种现象的原因？
：地势落差大，水流速度快，奔腾的河水会击碎岩石，只有大石头能沉在河底，较小的石头会随流水运动，河流中的石块会相互碰撞、摩擦、逐步形成了鹅卵石、细沙等。中游，鹅卵石沉积在河床上，细沙继续随水流动。下游变得缓慢，细沙也不能随水流动，沉积在河床上。
：行为会给地表造成破坏？怎样更好地保护地表不受破坏？
：乱砍滥会导致森林减少，加剧水土流失，加剧洪水灾害放牧会加剧土地荒漠化。人们采用植树造林来防治水土流失；通过修筑堤坝、疏通河道等来防止洪涝灾害的发生。
：河流会侵蚀土地，有时候还会给人类带来灾害，但是绝大多数的人类居住地选在河流沿岸，你能查找资料说说这是为什么吗？
：因为河流沿岸的地理条件最为优越，河流沿岸的土地平坦，适宜建造城市、乡村。河流土地肥沃，适合农作物的生长，可以解决人类的温饱问题。河流人类提供丰富的水源。
：岩石是如何变成土壤的？
：岩石常年经受风吹日晒和雨水的冲刷，再加上季节变化和昼夜温差，在热胀冷缩的作用下，岩石就会出现裂缝。长时间之后岩石会慢慢破碎，碎石继续风化，会变成泥沙，最终变成土壤。
第7课 总结我们的认识
1.几种地形地貌形成的主要原因
序号 地形地貌 形成的主要原因 弯曲的岩层 地震（岩层受到挤压） 长白山天池 火山喷发形成 敦煌的雅丹地貌 风的作用 黄土高原上的沟壑 水（降雨）的作用 黄河入海口的沙洲 水的作用（） .影响地表变化的因素有地震、火山、风的作用、水的作用，此外还有冷和热的作用、动植物的作用等。
.地震和火山喷发对地表的改变是剧烈的，风的作用和水的作用对地表的改变是缓慢的。
.探索植物对侵蚀的影响
（1既是模拟实验，又是对比实验。模拟降雨对比实验只能改变一个条件。
相同条件 地形（坡度）、降雨量、降雨高度等 不同条件 一个有植物覆盖，一个没有植物覆盖 实验现象：有植物覆盖的山丘变化不明显，收集到的“雨水”中含有的泥沙比较少。没有植物覆盖的山丘上出现了小沟，收集到的“雨水”中含有的泥沙比较多。
实验结论：植物能减弱雨水的侵蚀作用。
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