每个人心中，想必都有几首号称天花板级的古诗文。那么，你喜欢的古诗文都会背诵？大学时，古文老师提出全文背诵《离骚》者期末可加学分20分。当然有同学为了这20分真的去老师那背了《离骚》。但至今我也没把《离骚》背下来，不仅仅是生僻字词过多，而是总感觉和屈原的贵族式愤懑隔得有点远。对赋这种浮夸华丽的文体没有太多好感。我想，也可能是那20分学分对我缺乏吸引力。
给我们上《大学》的老师，整整一学期只讲一篇《大学》。当然老师是借《大学》给我们普及丰富有趣的历史文化知识。他说以前念中文系的学生都很苦的，要求看原典，背原典，学生们也很刻苦。但他没要求我们全文背诵《大学》，只是鼓励我们多读，多用心去感受。而老师阐释得细致又有趣。我第一次真正感受到，古代君子对自己要求很高，真正是以治国平天下为己任。
现在这几句还深深刻在脑海里：“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。”古诗文的魅力不在于辞藻华丽或故事的趣味性，其实在于背后隐藏的思想情感对人潜移默化的影响。熏陶需要时间，也需要耐心。
今天，就来分享我喜欢的、也基本能背诵的8首古诗文名篇吧！看看你能背诵到第几首？陶渊明为我们描绘了理想中的宜居环境。穿过一片“芳草鲜美、落英缤纷”的桃林，就到了桃花源的入口处。这里既是清澈河流的源头所在，也是桃花源村庄的入口处。“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”光线来自祥和宁静的世外福地，召唤着武陵捕鱼人继续向前探寻。“阡陌交错，鸡犬相闻”。理想中的田家风景铺展开来！我们跟随武陵人的脚步探秘了世外古老部落，每一处风景都历历在目，而最让我们羡慕的是世外之人“不知魏晋”的潇洒与自在。张若虚因这首诗被铭刻在唐代诗人名单之中。闻一多称这首诗为“诗中诗，顶峰上的顶峰”！春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明!
诗人独立春天的江畔，借眼前之景，与想象中的思妇进行对谈，一起叩问无限宇宙和人类未来。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
春、江、花、月、夜，每个字都可以独立成诗篇，但放在这首诗中，缺了任何一个意象都是遗憾。所以，缺一不可！沐浴在月光下，与朋友泛舟碧波荡漾之间。光影交错之间，感慨天地宽广，接受自己的渺小。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。东坡式的浪漫在这篇长文里体现得淋漓尽致。不囿于个人狭小圈子和有限经历，始终奔赴热爱的山川湖海。日子再难熬，也要寻找快乐，把寻常日子过得有滋有味。王勃带我们领略滕王阁初秋时节的美景，时而寂寥，时而伤感。对秋天澄明之境的刻画，出神入化。比如那句描写秋景的佳句，令人心旷神怡:英年早逝的王勃，其文学才华展露无遗，气势和文采都势不可挡。而他对自己命运的预感，一语成谶。
勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。白居易的努力没有白费，他用诗人的敏锐还原了一段跌宕起伏的爱情悲歌。
我总试图跟随白居易的探索，从李唐爱情悲剧中读取更多的密码，但是好像一切都是徒劳。帝王爱情的高不可攀与痴男怨女的缠绵悱恻彼此交融。呈现了更为可读性的故事，层次更加丰富，人物形象更为具体，情感更为饱满！融听觉视觉触觉于一体，细腻而生动，把音乐与听者情意相通的感觉阐述得离尽致，仿佛身临其境，让人感慨音乐艺术的动人魅力！大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。蜀地高俊险恶的山岚被揭开神秘面纱，第一次以文学形象住进人们的脑海。我也会感到奇怪，其实剑阁也不见得有多么独特，但在诗仙李白的描述却中独具个性。我想这是因为他把自己的充沛情感和独特个性倾注在了蜀山之中，经过应用艺术夸张手法，抽象为具体的文学形象。剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻李白和陶渊明都很爱喝酒，也常常以酒入诗。于是陶渊明有《饮酒》组诗传世，李白的写酒名篇以《月下独酌》和《将进酒》为代表。在《将进酒》中，我们也仿佛跟随李白感受“将登太行雪满山，欲渡黄河冰塞川”的无路可走的无奈。又在“酒杯消愁愁更愁，抽刀断水水更流”中学会释怀，坦然接受人生的考验。最后，任情致荡漾，借美酒洗涤了心中的烦忧。沉醉于“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”的洒脱之中。
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