浅议网友互动见真情

浅议“网友互动见真情” 任华龙 我经常看到朋友在写作中采用一句话，“网友互动见真情”，我特为用3D软件制作了几个动态小音画。支持与赞誉网友之间要互动，互动能够产生友情、互动之中能见真情！ 笔者就此问题作一点简单议论。   一、 什么叫互动 互动是社会学术语，他是指人与人之间的交互作用，分为感官的互动、情绪的互动和理智的互动。 互动是彼此间的联系,相互作用的过程。在社会生活中的互动是指社会上个人与个人之间、群体与群体之间，通过语言或其他手段传播信息而发生的一种行为。 大家都非常明确，当孩子逐渐长大，进入学校进行社会化教育，个人与个人会产生联系与交往，人们之间为了表达情感，小朋友之间也有好朋友、相互交往这个过程就是互动。   二、“老小孩”网友为什么需要互动 1、“老小孩”与社会互动，提升了网站知名度 “老小孩”是一个老年网站，“老小孩”承担着上海老龄化建设的重任，需要对全市老人互动，把老小孩建设成“新时代智慧养老中心”，最近二年“老小孩”已经在上海“智慧养老”事业中多次亮相，特别在重大节日期间，都有特殊展示，已被全市老年朋友认可。     “老小孩”领导与老年朋友之间也需要互动。通过交流、促进了解、增进友情，获取朋友信任与支持，使老年朋友认识： “老小孩是讲情义、有信誉、求发展老龄学校”     2、网友互动是老年朋友情感生活一部分 互动一项重要内容是相互欣赏、善于表达、学会赞美。   老小孩拥有全国各方面优秀人才，你只要低下头来可以获取各类精神素养，我先后撰写了几十位人物特写，从年长的八十一梦（99岁）、焦溪老师（90岁），从技术职称最高的博士生导师贵民教授。   贵民老师在老小孩近9年，默默无闻耕耘，他对幻灯片图片有爱好、对图片色彩非常敏感，“大教授敬畏网站小通告”，他仅对我简单询问，让我接识了一位品行高尚，享受国务院特殊津贴二级教授，因而我撰写了两篇特写讲述。 这样互动确实见真情！   3、网友互动能够增加朋友、叙述友情 老年朋友情感生活中一直在做减法，社会环境逐渐缩小、单位同事逐渐远离、老同学一年一年减少……这对老年朋友情感是一次又一次挫伤。 老年朋友把“老小孩”作为一块心灵绿地，进入网站可以增添朋友，相互叙述友情，是有利于老年朋友心理调节，能够延年益寿。 最近夕阳老师的夫君新冠感染去世，不少网友急网友之急、想网友之想，最早是霜木老师告知、不久用获取云冲老师告知，不久在网上看见无忧女老师的问候，冷艳老师专题发文……夕阳老师在众多朋友劝慰下逐渐走了出来！ 这样互动见真情！   4、网友互动能够增加知识、学习技艺 我一直把老小孩作为《老年学校》，既然是学校，那么就可以学习技艺、掌握知识，学习必然需要互动。在学习中既掌握了知识，学习了技艺，又增进了网友之间的情感，是一举多得好事。   我与虎子老师有十年交往，大家居住在上海，但是从未谋面，朋友间信任与支持，做到“有问必答、有求必应”我在ps制作方面受益无穷。     由于健康缘故，H5制作掉队了，梦景老师专题给我发文指导，即解决制作技术问题，又发现笔者电脑与其不同。 梦景老师的热情、耐心辅导之中，似乎一位可敬、可爱年轻军人在你身旁！   5、互动之中寻找取之不尽写作素材 “老小孩”发布讲述多数是记叙文的题材，往往是记叙一次旅游、看望一位朋友、师生一次欢聚。 这些作品确实讲述生动、有趣，具有吸引力。但是记叙总是受到时间、场地、环境有限，前一时期疫情缘故，这些记叙受到一定限制。   我们若能在“老小孩”网上互动，那么就会发现取之不尽的写作议题。虽然不是记叙类写作，你可以“就事论事”发表一点议论，一旦掌握议论方法，那么就有取之不尽的素材，写不完的讲述。   网友们可以就网站建设发表独立见解，网友作品中寻找闪光点。 我这里列举几例： 《从“老小孩”徽标转换看“老小孩”成熟与发展》 《老小孩”是讲情义、有信誉、求发展的老龄学校》 《读焦溪老师人生哲理的讲述》 《学习晨兰之珠老师<灵感>讲述》 《霜木老师是老小孩良师益友》 《我喜欢步步康老师一句名语》 《欣畅老师是一位知情感恩朋友》 《老小孩有一位憨厚潇洒阿木林》 《读老猫老师视频絮语 ——“八个忘却”快乐人生》 《个性特征在互动中的反应 ——再学无忧女老师<告知>讲述》   （上面的每篇文章标题已作了链接，你点击即能够阅读博文）   上面两篇讲述是撰写网站、八篇是讲述“老小孩”朋友，都是互动式的写作方法，这些素材就在“老小孩”中寻找，朋友们对这些讲述非常喜欢。   三、 “老小孩”常用的互动方式 老小孩朋友进入网站，每天发布讲述，是表述一种情感与意向。朋友们看了讲述必然会产生各种不同情感倾向，用网站设置的功能或者个人采取的方式表达，这就是互动。   此问题我已看到多篇讲述，这里不想更多展开，仅作一点提示： 1、点赞 点赞是“老小孩”互动基本功能，点赞是简单赞誉，不是评选先进。 此议题已经有不少朋友发文叙述。文传委副主任张福生老师有专题议论；无忧女、丽莎老师的博文作了具体讲述，这里不多赘述。   2、撰写评议 我感到评议类型很多，有礼节性的问候、感谢与祝贺；有创意性建议与设想；有专题评论与论述等。 文字多少、篇幅大小、词语选择，都能够体现作者的情绪与情感，敏感的朋友都能感受朋友温度。 我经常收到感人的评议，今天我发布一条昔日春梦老师在笔者《我怎么会把老年网站称谓<老年大学>》讲述，她的评议：“读你千遍也不厌倦. 溢满真情在笔下；相惜的友爱，驻足在心灵的驿站；暖暖的文字，镌刻深深的情意；记忆温暖的画卷，触摸昔日相遇的感动好文才，向你学习！祝老师健康、幸福、快乐、开心！” 看了这样的文字怎么不感动！   3、对朋友短信联系与交流 “老小孩”对网友间互动设置多项功能，有的留言不宜的评议栏发布，可以发布在网站“短信”与“留言板”，我经常收到朋友联系。   4、专题对人对事的撰写 可以就某一位网友、某一个问题专题撰写。 例无忧女老师撰写《四大才女 过年好》、冷艳老师撰写《思念回忆和精神永相随——梦在夕阳<片片相思赋予谁>》     笔者经常采用“人物特写”方式，上面已经作了叙述。   5、发布互动性音画 这方面扣子老师、容锅老师，几乎所有作品都是弘扬老小孩精神，是老小孩互动的典范！       6、群组开展各类活动是群体性互动 “老小孩”有各类群组，《快乐夕阳群组》《北大荒小屋》是我经常赞誉的，希望更多的群组继续开展互动性活动。