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初三学生的学习生活是什么样子的？有初三孩子的家庭有什么不一样？作为一个初中三年级学生的家长，该做些什么？又做了些什么？ 我家闺女已步入初中最后一年。初三年级，在我看来，家长唯有陪伴，做好后勤。故而我的初三家长手记以“陪伴”为主题，背景截取自她画的她们学校的操场，简洁清新。 至于走向高中的路，需要她自己加油！ 孩子都初三了，还应该接送吗？ 家里有老年人做饭，故而在我家闺女放学的时间段，我有时间去接她放学。 每天等待孩子放学的家长很多，三三两两地站在校门口。等待孩子的当口，彼此聊着有关孩子的事情，交换着相关的信息。孩子们陆续从校门鱼贯而出，走到家长跟前，或是家长走到孩子跟前，好多孩子已经比家长都高大了。 回想我们读书那会儿，不要说初中了，从小学一年级起，也少有家长接送过上下学。与其说是那时的一种风气，倒不如说那时的家长没这么些闲暇。 像我自小生活于农村，不管小学还是初中，上下学都行走在田间地头，和全是泥面的机耕道。现在说起来，最能代表那时的“苦难”的就是统统鞋都穿烂了好多双。统统鞋，是一种橡胶面的长统靴，鞋帮高到小腿肚，鞋底纹路深，抓地能力强，主要用于雨天在泥泞的土路上行走。现在我的老家，村村通的水泥路已经通到了几乎各家的门口，恐怕是再不用穿统统鞋了。那种经常走“溜路（liūlū，本地方言，走泥泞的山路，像溜冰一样）”的感觉只能停留在几十年的记忆里。 回头来说那时上学，几乎无论远近，都是自己去，或独自去，或邀约同村小伙伴一起。像我上小学，单边大概半小时，学校因为没有学生食堂，一天要走两个来回。家里的大人也是起早贪黑地在田地里忙碌，想让大人接送，是极大的奢望。我记得小学时还要放农忙假，印象中好像是收麦子的季节。 到了初中，单程变成了一个小时，中午是自带米去学校蒸饭。要想让家里大人送你去学校，再回家，那是谁也耗不起这个时间和精神。  所以现在在城市里，接送孩子上下学成为一种常态，估计最大的原因是家长们有更多的闲暇时间。也有人觉得是现在的孩子更娇贵了，或者是担心孩子的安全。担心孩子安全是一方面，这车多人多的。孩子更娇贵似乎也是实情，只是那也是家长们娇惯出来的吧。 当然，我不能用几十年前我们那一代的处境来和现在的小孩子比较。对于我来说，去接孩子最大的理由，是我家闺女的班主任老师在家长会上说，有条件的还是可以来接一下娃儿放学，可以在路上摆点龙门阵，了解一下孩子的学习和状态。 想一想，在接孩子放学的路上，短短的十几分钟路程，感觉孩子是最放松的，交流起来，是最顺畅的。 初中的学习确实是很紧张的。像我家闺女的课外阅读，主要积累都是在小学阶段。初中可没那么多可供她读闲书的时间，有点休闲时间都玩手机去了，初三后，手机都不玩了。 在家的时间里，要嘛她在学习不便交流，要嘛她在休闲不能交流，通常也不和家长一起出门，连个交流的时间都不好找。所以，放学路上是最好的时机（上学路上太赶，也没有心情交流）。 在我们的小时候，似乎“心理问题”这个概念还没有传播。而现在，中小学生的心理问题被提高到了很严肃的层面来对待。前些日，本地教育部门还郑重地发出有关学生心理的调查问卷。可见，形容孩子的“无忧无虑”这个词不能随便用了，中小学生的心理问题可能是有些严重了。 形成孩子心理问题的因素恐怕不能简单概括，只能好好关注自家孩子的情绪和状态。多与孩子交流，是发现问题和解决问题的最好切入点。 站在校门口的家长们，想必会是孩子心理健康很好的守护者了吧。 |
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