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兑中缘，对中殇 白露初识兑九峪，秋分已融兑中学。 寒露宿舍暖意浓，霜降教室读书朗。 立冬吃饭在露天，小雪旁边小灶补。 大雪操场至高览，冬至穿堂斜坡道。 小寒师恩永难忘，大寒同窗一世情。 立春往返火车回，雨水徒步铁轨笑。 惊蛰苦中学习泪，春分乐在课外学。 清明跑操天未亮，谷雨自习月已升。 立夏恰逢古镇集，小满饱餐美食汇。 芒种别离愁满绪，夏至梦中不敢语。 九十年代末，我在兑镇高中读高一，所在班级116班。二十多年过去了，如今我的孩子正读高一，每周日送她上学，就会想起我读书的时候。偶遇同窗，彼此会心一笑，感叹岁月匆匆。近期拜读武捷女士《兑镇高中回忆录》，又陆续阅览同校前辈回忆性文章，总想写点文字纪念回不去的过去，奈何学历太低，学识不够，几欲动笔又几次搁笔。“掩卷封笔百端生，饱更忧患转冥顽”，虽历经坎坷，然百折不回，索性不去管它，索性放开思绪……我的曾祖父在1912年保送至山西大学堂西学专斋，祖父在1936年自河汾中学考入太谷铭贤学堂，父亲是恢复高考后以“老三届”学子身份考入大学，至我则学习不好，跌落家族“谷底”，对于15岁的孩子，只能从父母命。来兑中报道那天，第一个见到田玉生老师，田老师身材高大，相貌英俊，不怒自威又通情达理，父亲与他交谈数语，无非与大多数家长一样，嘱咐学习生活予以关照。而后去宿舍整理床铺，见到舍友，不敢多言。及至中午父回家，我才醒悟到自己要独立了，首先就要与人交往。班主任兼语文老师田玉生，当时刚从乡镇初中领导岗位调入兑中，从管理一所学校到管理一个班级，可谓游刃有余，常常夜间突查宿舍，发现违规行为及物品，免不了开骂或动手，以霹雳手段展菩萨心肠，大多数同学在其严管厚爱中循规蹈矩。他从细微入手，体现家长关怀，知道食堂饭菜质量不高，便约学生去他家“喝汤”，叮嘱保护好身体。语文课堂上，全凭教辅材料，抑扬顿挫地讲着课本内容，其间插科打诨，课堂氛围活跃。多年后路遇几次，点头致问，看到身体健朗，欣慰之。数学老师李景义，当时是所有代课老师中年龄最长的。我非常钦佩他的教学，信手拈来，几乎不翻课本。但我始终不明白，为什么老师讲的时候我都懂，做题时却不知从何下手，成绩自然不好，许是我能力太差，不会举一反三。多年之后翻看孩子课本，仍是熟悉又畏惧。英语老师王建增，讲话是标准的普通话，我感到很亲切，只是我的英语太差，差到彻底放弃。有一次老师让没有背会的去他家里背，我磨蹭到最后一个去，背了几句后我对老师说，我确实不会背，有些单词还念不来，写不出，只能这样了，王老师和蔼地看着我，没有一句指责，只说了一句走吧。我听出了“走吧”这句话的无奈，只能怪自己就是不喜欢英语。物理老师魏晓燕，知识渊博，教学认真。常常对学生说不懂可以去办公室问她，没想到我就去过一次她的办公室，却不是因为学习。晚自习批评了很长时间，我一直纳闷不知是怎么回事，直到回了宿舍舍友非常关心老师对我说什么了，让我感觉其中的曲折，也知道误会带来的后果，个中缘由，莞尔一笑吧。地理老师朱富城，湖南人，是我知道的学校唯一外地人。第一堂课的开场白，朱老师英语讲话，原因是他的湖南口音重，普通话不好，更不会说孝义话，怕学生听不懂所以用英语开场，结果是更加听不懂。朱老师除了讲课，还在学校兼营售卖零食，做些简单饭食，几乎所有的学生都吃过他家的煮方便面。我不能常吃，但一段时间不吃也想吃，其实是想念他。地理会考前，孝中同学给我打气说：别担心，通过率很高的，只有个别要补考，你难道会是那“个别”？于是我临阵磨枪，加紧用功，不想一次就通过。在我离开兑中时，朱老师曾来过我家，当时我不在家，父亲接待，大意是想托我推销湖南土特产。后来听说他去世了，惋惜。化学老师李爱琴，当时她刚从教不久，更多注重与学生探讨，我对化学兴趣不高，学习掌握能力差，许多题不会做，请教老师时有些不好意思，但李老师没有厌烦，总是耐心细致的讲解，对待学习好的学习差的学生一视同仁。历史老师侯云林，历史课是我所偏爱的，甚至有些自信，对于一些野史逸闻兴趣极高，认为老师懂的不一定有我多，直至某堂历史课我瞌睡，侯老师对我说：我讲的是不是没意思？平和语气中带着责备。此后我认真听讲，刻苦练习，历史成绩始终在各科前茅。政治老师李昕，“价值是价格的基础，价格是价值的货币表现……”，一直记着课本的知识点，来源于李老师讲的通透，更多是举生活例子解析课本难点。当时网络不发达，电子资料几乎没有，学生只能听老师讲，却都是学的热情高涨。体育老师师富旺，因我们同在一个小区，见面次数多，看到现在的他鬓如霜，忆及读书时在操场矫健的身姿，岁月催人老。当时兑中操场地面都没有平整，基础设施简陋，器械少的可怜，在这样的条件下教学难度可想而知，师老师不俱困难，因陋就简，结合实际开展部分体育项目，尽最大努力完成教学任务，我想这就是热爱。我学习成绩不好，愧对老师们的教导，离校二十多年来，始终低调做事，夹着尾巴做人，在工作生活中运用有限的知识加以实践，不断摸索前进。我班宿舍位于教学楼西，是一幢普通二层建筑，一个房间约10人，与大多数男生宿舍一样，舍友之间有团结，有吵闹，搏击运动偶有发生，但我看来总是在“求大同存小异”中和谐共处，许多年后回想、见到同窗舍友，倍感亲切。数年前，从同学口中得知王广俊因病去世，极度震惊，悲从心来，夜不能寐手写《六哭广俊兄》祭奠。王兄广俊生性豁达，嫉恶如仇，挺身仗义，不惧强暴。生活中热心帮助同学，不求任何回报；说话粗中有细，能把做人的道理放在通俗的话语中有效表达；学习刻苦用功，常受外界干扰不为所动；农活得心应手，在苦难中磨炼锻打自身。后来我们前后离开兑中，我曾在他孝义、离石的家中、单位找他座谈，质朴的生活与热情的招待让我欣喜。忘不了上学时他帮我提水值日，忘不了住宿时护我周全，忘不了在外时兄长对小弟的关怀，忘不了我们最后一次通话：他着急地说正在医院，老婆生孩子……呜呼哀哉！天人永隔，来世还是同学。接触较多打扰最多的是同学Whp，我们是同班又是一个宿舍的上下铺，每周六放学一起坐车回家，周日又一起坐车返校，形影不离。他年长我几岁，关心关爱我的学习生活。更多是离校后交往，各种事情交织，体会到同学情谊愈久弥新。关注微信公众号，可以发现、联系到同学Wcq，Lxy，Zys，Fy，Rzm，ZP，Zcx等，我麻烦到他（她）们时，总是笑脸相迎，尽力帮助。二十多年过去了，我们都已为人父母，工作生活家庭的负担日益沉重，都在为美好生活奔波劳累。每个人都是大海里的一滴水，因为兑中相识相处，感谢兑中！学生当以学习为主。每天早5:40起床，不吃不喝，直奔操场跑操。操场位于学校北最高处，从宿舍到操场全是台阶和上坡，体质差的还没跑操就气喘吁吁。冬日跑操最辛苦，谁想离开温暖的被窝哩，同学们头顶月光，列队操场，嘴里的哈气弥漫头顶，场面壮观。一学年中，我没有落下一次跑操，强健身体得益于兑中跑操制度的严格落实。上、下午课程安排紧凑，一天时间除了学习还是学习，我总感觉作业做不完，考试还挺难，一段时间我看到晚自习后有在教室学习的，有回到宿舍熄灯后打开手电筒学习的，有睡梦中背书的，当然这里面都没有我。当时我没啥感觉，现在看来差距就是一点点拉开的。一位老师说过：高中只是人生的小课堂，社会才是大课堂，亡羊补牢，为时不晚。兑中生活简单又困难。首先是吃水难，兑中常年受咸水困扰，为解决学生吃水问题，每日早各宿舍把暖壶拿出来摆放整齐，由送水工开房灌热水，如果忘拿出来，就只能借水喝了。其次是用餐难，当时没有餐厅，学生只能打上饭在露天或回宿舍吃。打饭的食堂窗口下有台阶，窗口少而小，常因拥挤踉跄有热汤洒出溅到衣服上。食堂旁有小灶，饭菜好于食堂，也是因为地方狭窄拥挤不堪，记得晚自习下课后小灶有拌汤、热花卷、炒菜，可以裹腹美食。也有不少同学从家中带菜，艰苦的生活中自找其乐。还有如厕难，厕所位于宿舍南，简易搭建，我有时夜间拉肚子，抱怨学校条件艰苦，但也磨练出坚韧的性格，让我日后在工作中不怕苦累，不叫委屈，顽强向前。兑中课余生活匮乏，受硬件设施、师资条件所限，能开展的课外活动很少。记得刚入学不久，学生会的学长找到我，有意让我当校播音员，当时思想多虑，我认为我的学习不好，如果播音了可能会招来非议，还是默默无闻的好，于是婉拒。其实我真的想播音，梦想在动力就在。参加工作以后，我考入山西大学新闻学专业函授学习，有幸成为山西省新闻界“大腕儿”祝福训、柴沛霖老师的学生，亲耳聆听讲课，实践采编消息，获益匪浅。学校组织合唱，班里选定《长征组歌·过雪山草地》，排唱时几次效果不好，音乐老师身先示范，动情歌唱，我听得热泪盈眶，画面感顿时涌入脑海，激情跟唱。兑镇农历三月二十三大集会，中午几位同学相约“赶会”，人山人海，摩肩擦踵，没走几步就冲散了。商家把各类商品摆在店门前，衣服、挂饰、农具、花草、生活用品应有尽有，我们爱去小吃摊，一碗肉炒面就算改善生活了，晚自习下课后还去看了唱戏。那时的兑镇，市场繁荣，兑中深处闹市却宁静自清，每个学生都似渴望知识的种子在老师的浇灌培育下破土绽放，走向外面的世界。离校后，我两次返回兑中，同学们热情的招待让我留恋怀念过去的读书时光。至本级毕业我就再也没有去过兑中。彼时网络尚不发达，手机没有普及，纯真的师生们都在各自的位置上拼搏向上，历史也注定不会忘记兑中和兑中人。踏青石，入校门，学子登堂意气发。居陋室，餐露天。拾级溯高，层景如梦。缘，缘，缘。一载学，一生念，心祀兑中再出发。秋叶峭，夏阳别。皓月朗星，转首叠空。殇，殇，殇。
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