小时候是为了记日记而写日记,那个时候的日记有几篇写着天气晴。
有时间翻起日记本,想着今天一天的经历,却发现不知道从何下笔。
觉得有的经历惨淡如水,不值得被记录:有的夹杂着多方面的心绪,宁愿时间去美化记忆,也不想记录下不开心的。
但看到从前的日记,会觉得那个时候的我还是比较一个幼稚脆弱的小学生。
回望着一路走来的历程,会清楚地感知到每个年龄阶段有着那个年龄阶段的情感和主线任务。
比如初中的时候主线任务是考高中;高中的时候主线任务是考大学。
然后这两个时期的日记,也记录了很多在这两个不同年龄阶段的事情。
但看下来的时候,总觉得初中的我,会更加简单和纯粹一点。
记录是好事,会帮你重现当时的场景,避免由于记忆错乱和年代久远而造成的美化和混乱。
如果我觉得这段关系于我而言重要的话,会去解释清楚的,但其实很多关系最后都变成了不再联系。