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在以色列，有一条“诺贝尔之街”，沿途树立着犹太裔诺奖获得者的雕像。数据显示，犹太人大概只有2500万，却有179人获得诺奖，占诺奖总数的20%左右，居于全球各族之首。 除了诺奖，犹太人还有其他传奇，不完全统计显示，美国名牌大学教授中，犹太人占了三分之一，全美犹太律师占四分之一，《福布斯》富豪榜的前40人位中犹太人占18名。 犹太人口不多，成就却如此“惊人”，不禁让人想要探索背后的原因。按照传统说法，犹太人成功两大法宝，就是聪明与教育，其中教育讲述的却往往是犹太人怎么散养教育或素质教育而成功的。然而，美国名校一项族裔占比数据，却戳穿了犹太人的“聪明神话”，如此也就难怪犹太人才辈出了。
美国名校犹太学生比例 常青藤名校是美国最好的一批大学，包括中国人在内的亚裔，想要考入这样的学校，可谓难之又难，但令人惊讶的是，犹太学生比例却高达25%，其中哈佛大学有一不成文的“限犹规定”，就是犹太学生在每年新生中的比例不能超过40%。 至于仅次于常青藤的大学，犹太学生比例可能更高，笔者没有找到相关数据。不久前，有一条消息说美国新奥尔良杜兰大学44%的学生是犹太人，不知道真假。 可见，如果以人口比例来看，犹太人上常青藤的机会，大概是我们的百倍以上，美国非犹白裔的十倍等等，肯定是占比最高的族裔。 犹太人又一神话被戳穿 犹太人重视教育，这一点毋庸置疑，大家都认可的事实，但问题是，中国人自古就重视教育，为何没有取得犹太人那样的成就，难道犹太人真的比中国人聪明？ 显然不是，上文已经给出了一些答案，比如犹太人占据了顶尖教育资源，而且是大规模的占据，如此就相当于普及名校高端教育（不只是高等教育）。相比之下，中国人根本没有如此规模的顶级资源，因为人口太多，以后也不可能有。 享受如此规模的顶尖教育资源，再加上一些重视教育，以及犹太资本集团推动等，自然就容易获得诺奖，获得各种成功了。因此，犹太人才辈出且成就非凡，不是因为犹太的人种聪明，最基础的是他们占据了庞大的顶级教育资源。过去很多文章宣传将犹太人成就归于智商高，显然只是鸡汤而已，忽视了他们成功背后的庞大资源与其他因素。
犹太学生占比25%的背后 犹太人能在美国名校中占比25%，其中原因很多，但有一个重要原因，就是犹太人非常重视教育，却不是鸡汤里说的犹太人散养或素质教育。 上世纪20年代，美国名校主要还是靠“考”，而犹太人非常重视教育，于是美国名校中的犹太学生越来越多，其中1922年哈佛大学犹太学生占比21.5%，在哥伦比亚大学占比40%时，美国盎撒精英担忧了，于是改革了招生制度，1926年出台了“全面评估录取制度”。
所谓“全面评估”，其实操作起来很灵活，说你行你就行、说你不行就不行，当时对犹太学生的评估是“学习太努力、枯燥乏味、没有多少乐趣”，这与后来对亚裔学生的评估异曲同工。据此，美国名校成功的控制了犹太学生数量，比如哈佛将之控制在15%以内。当然，后来犹太资本与媒体兴起，最终让犹太与盎撒平起平坐，犹太学生比例被提高到如今程度。 因此，从当时对犹太学生“学习太努力、枯燥乏味、没有多少乐趣”的评估中，我们可以看到犹太人压根就不是什么素质教育，没有所谓的散养，只有拼命学，力求上名校。 自己拼命学的犹太人，却到处散播散养或素质教育的鸡汤，显然没有心怀好意，说到底就是让别人垮掉，自己却继续全族精英化培养。毕竟，犹太人数量太少，如果每个国家都像他们那样重视教育，与他们争夺教育资源的话，犹太人是竞争不过的，更不利于犹太暗控世界。
最后，关于本文话题，还有四点值得思考： 首先，犹太人不仅重视教育，还拥有庞大的顶级资源，如此显然更容易获得成功。况且，遍布全球的犹太网络、以及暗控世界的犹太资本，都会成为犹太人成功的助力。因此，不要忽视犹太人为成功的努力，但也没必要将之神话，单纯的认为犹太人聪明所以成功。 其次，以犹太人获得的教育资源比例来说，他们获得的诺奖比例其实并不惊人，具体情况笔者没有统计过，但以上述数据大致可以看出。至于其他，比如占名校教授三分之一、全美律师四分之一等，基本与占美国名校25%的比例相当。因此，犹太人“聪明神话”是个假命题。
第三，犹太人口稀少，却占据了无数顶级资源，即便如此，犹太人还很重视教育，还要拼命学习，那么严重缺少顶尖资源的中国人，还有什么资格谈散养或素质教育？把犹太人获得的成功，视为散养或素质教育的言论，那才不是坏就是蠢。 第四，笔者相信中国人智商不输于世界上任何其他人种，新中国之后的成就已经说明问题，最近几十年教育条件已有大幅度改善，未来必会爆发出更耀眼的力量。如果美国顶尖名校不刻意限制，单破能力录取的话，华人占比必定超过犹太人。 |
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