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【编者按】湖南第一师范有着“千年学府、百年师范”的美誉，毛泽东与第一师范纪念馆承担着管理湖南第一师范旧址和有关展厅的任务。社科普及具有壮大主流舆论、凝聚社会共识的智库作用，那么，作为省级社科普及宣传基地毛泽东与第一师范纪念馆，如何在工作中发挥自身优势，为社会大众开展社科普及服务的？其在人才培育，特别是社科普及人才队伍建设方面有何创新举措？“智库在行动”本期专访毛泽东与第一师范纪念馆馆长、教授艾建玲，聆听她的理解和解读。
(艾建玲 毛泽东与第一师范纪念馆馆长、教授) 论道湖南：湖南第一师范有千年学府、百年师范的美誉，毛泽东与第一师范纪念馆承担着管理湖南第一师范旧址和有关展厅的任务。请问作为省级社科普及宣传基地，是如何在工作中发挥自身优势，为社会大众开展社科普及服务的？ 艾建玲：毛泽东与第一师范纪念馆是给人以深刻思想教育和艺术熏陶的人文社科普及宣传的公共文化服务场馆，也是目前长沙市最大的宣传青年毛泽东光辉业绩的专题研究性纪念馆。近年来，我们主要是从两个方面着力：一是将社科普及与红色旅游、爱国主义教育相结合。去年全年共接待各类游客20多万人次，为校内外学生特别是德育共建基地学校的学生，开展各种社科专题讲座20场。组织专职人员和学生志愿者前往本市学校、企业、社区等场所举办社科普及活动10余场次。2014年暑假，我们启动了省社科联资助的特色项目“走进主席母校，学会励志成才”，该项目以“红色励志、奋发成才”为主题，通过组织青少年学生参观毛泽东与第一师范纪念馆、观看电视剧《恰同学少年》、举办“毛泽东成才之路”专题讲座以及“青春励志成才”主题征文演讲比赛等活动，取得了较好的社会效益。二是结合自身的资源优势，开发特色社科普及项目。与长沙市委党校联合开展了题为“革命理想高于天——青年毛泽东成长之路及启示”的党性教育现场教学；与湖南省税务专科学校联合开展“湖湘文化之旅”的社科普及专题教学；利用2014全国红色旅游经典景区导游员、讲解员培训会议在长沙召开的契机，为来自湖南、吉林等七省的近百名导游员、讲解员进行讲解服务，提供现场观摩学习机会，我为学员们作了“红色旅游景区讲解礼仪”的讲座。这些活动不仅提高了本基地的影响，也极大的推动了社科普及工作。 作为首批省级社科普及基地，我们在做好本馆日常社科普及工作的同时，还认真落实省社科联工作要求，积极参与省级社科普及活动。一是组织参与全省社科普及宣传周活动。2014年5月中下旬，我们通过室内展览、室内讲座、室外活动相结合的方式，积极参与全省社科普及周。组织举办了“书圣”王羲之后裔、著名书画家王德水捐赠给第一师范的“毛泽东与第一师范”主题系列书画作品展；组织学生志愿讲解队赴岳麓山开展以“修学储能麓山行”为主题的游学、健身、宣讲活动，弘扬青年毛泽东的实践精神和奋斗精神。我们还成功承办了由省社科联主办的2014年全省社科普及工作会议，作为三个典型基地之一，我代表本馆作了典型发言。我馆的学生志愿讲解队为与会领导和代表表演进行了现场讲解和精彩的文艺节目。二是承办湖湘大学堂有关讲演活动。本年度，我们结合自身特点，策划实施了两场湖湘大学堂演讲活动。我和刘立勇副馆长分别为学生志愿讲解员和本校学生作了《红色旅游景区讲解礼仪规范》、《毛泽东青年求学时期的成才之路》两场专题讲座。三是组织学生志愿讲解员开展“五进”系列活动。为积极响应社科普及办开展的“五进”活动，去年12月我们组织学生志愿讲解员赴橘子洲公园开展以“修学健体橘洲行”为主题，以青年毛泽东为宣传榜样，进行爱国主义教育和社科知识普及。我们组织部分学生志愿讲解员组成社科普及小分队，走进毛泽东学生时代的校长孔昭绶故里浏阳农村，以“孔昭绶校长与青年毛泽东的励志成才”为主题，积极开展微宣讲、微展览、微咨询等活动。这些活动，通过宣传毛泽东青年时期爱国报国、励志成才的崇高理想和奋斗精神，激励当代青少年勤奋学习，积极进取，努力成为中华复兴需要的有用之才，收到了很好地效果。 论道湖南：社科普及事业的发展离不开社科普及人才的支撑。请问近些年来，毛泽东与第一师范纪念馆在人才培育，特别是社科普及人才队伍建设方面的情况如何？ 艾建玲：我们主要从两个方面着力加强社科普及人才队伍建设。一是加强员工的学习与培养，打造专业社科普及主力队。本基地拥有一支高素质的专兼职社科普及队伍，其中，具有教授职称的专职专家2人，具有高级职称的校内外兼职专家、学者10余人，基地骨干都具有中级以上职称和硕士及以上学历，形成了一支高素质的社科普及队伍。本年度，在加强日常学习、馆内培训的同时，我们组织员工编写了科普读物《伟人从这里起步》，组织开展了各项课题研究。与此同时，还先后选派多名人员参加全国红色旅游协调办公室以及省委宣传部、省文物局、省旅游局等业务主管部门组织的各项培训、学习，组织人员赴井冈山革命博物馆、韶山毛泽东同志纪念馆等兄弟单位交流学习，通过这些学习和交流，扩大员工的视野，增强开展社科普及工作的业务能力。二是发挥馆校合一优势，培养优秀的志愿讲解队伍。上世纪九十年代初，我们就开始在本校学生中组建学生志愿者讲解员队伍。2014年，经过层层筛选，我们在2000余名报名学生中挑选30名优秀学生，经过严格的培训，补充到志愿讲解队，保证了志愿讲解队常年保持在50人左右的规模。我们还实施每周8小时的志愿者累计服务计时制。进一步完善了《学生志愿讲解队章程》、《学生志愿讲解队管理细则》、《学生志愿讲解队培训、考核细则及题库》、《游客反馈意见表》等培训管理制度，从机制上保证了志愿者队伍长效有序的发展。同时，为了丰富社科普及的形式和感染力，我们组织志愿者编排了《少年中国说》、《沁园春长沙》、《五月的鲜花》等富有特色的文艺节目。学生志愿者的讲解和精彩的文艺表演，受到了观众的热烈欢迎，也成为我馆社科普及工作的一大特色和亮点。2014年11月，湖南教育电视台还对我馆的学生志愿讲解队进行了专题报道。 论道湖南：毛泽东与第一师范纪念馆充分利用自身优势，加强队伍建设，创新社科普及内容与方式，取得了很好的成效。在这个过程中，您获得了哪些体会？ 艾建玲：我的体会主要有四点：一是着力打造专职与志愿者相结合的社科普及队伍。本基地在社科普及工作方面取得了一点成绩，与我们长期以来，注重社科普及队伍建设，特别是有一套培养志愿者的长效机制分不开，20多年来，第一师范共有近千名学生志愿者加入毛泽东与第一师范纪念馆志愿讲解队伍，每年50人规模的志愿者队伍，既保证了我馆社科普及工作的有效开展，也使这些学生志愿者在为广大游客提供志愿服务，向社会传递“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神的同时，也成为了社科普及教育的受益者。二是立足自身资源、打造特色社科普及品牌。本基地是一代伟人毛泽东青年时期学习、工作八年的地方，学校的前身城南书院是湖湘文化的重要发源地。为此，在社科普及工作上我们立足自身资源，着力打造青年毛泽东励志教育研究基地这一社科品牌，2014年我们成立了城南书院研究，积极推动建设城南书院与湖湘文化研究宣传基地这一新品牌。三是发挥自身优势，丰富社科普及形式。本基地拥有一批长期在高校工作有丰富教学经验和社科研究成果的专家，拥有第八班教室、二十二班教室、大礼堂、多功能报告厅等多个教学场地。我们充分发挥自身的优势，结合参观讲解，开展专题讲座、咨询、知识竞赛、举办入党、入团仪式等多种形式进行社科普及，起到了很好教育普及地效果。此外，我们通过学生志愿讲解员的文艺表演，也是增强社科普及感染力的一个非常好的手段。四是利用影视作品，优化社科普及载体。我们近年来与中央电视台、湖南卫视、长沙电视台等先后合作拍摄或协助拍摄了《恰同学少年》、《建党伟业》、《毛泽东》、《湘江北去》、《风华正茂》、《长沙保卫战》等一大批红色影视作品，我们结合参观游览，组织观众观看这些影视作品，通过群众喜闻乐见形式进行社会科学普及，受到了大家的欢迎。五是省社科联领导得力，推动各项工作顺利开展。自基地建立起来，得到了省社科联的大力支持。省社科联每年工作主题明确、重点突出，在活动实施过程中精心组织、周密安排，在经费上大力支持，在具体工作上精心指导，极大推动了我馆社科普及工作的有效开展。 作者简介：艾建玲，女，毛泽东与第一师范纪念馆馆长、教授，主持和参与省部级社科课题多项，发表论文20多篇，主持了《红色资源在大学生思想道德教育的作用》等社科课题研究，主持编写了针对不同受众的解说词，主编《毛泽东在第一师范》等社科普及资料，主持编写青年毛泽东纪念馆扩馆改陈文本方案，不断丰富社科普及内容；每年为学生、观众开展20多场次的社科普及专题讲座，组织本馆与100多所大中院校建立德育教育基地，每年对近10万名学生观众开展社科普及教育。 (扫一扫，更多精彩内容！) （原标题：艾建玲：围绕主题凝练特色 开创社科普及工作新局面） 
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