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“如何面对弯道”漫画作文导写（烟台期末作文阅卷报告） 一、原题呈现 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 上图提供的信息引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。此题意在引导学生如何正确面对“弯道”，审题过程中首先要明确“弯道”的内涵，可以从人生、环境、学习、创业等方面多角度思考，再抓住“减速”“稳住方向”“提速”等关键词思考，立意角度相对宽泛。（1）“弯”可以看作做事的不利或复杂的客观环境。若想顺利渡过，事前应慢下来，三思而后行，不可急功近利；行动中（关键处）应坚定目标和方向，适当调整，保持稳定；方向一旦决定，则要提高效率，优质完成。（2）“弯”也可以看作人生的不同阶段的境遇。“入弯前”好比奋斗伊始，不要心急，先慢下来，积累经验；“弯中”比喻人生的困难挫折绝境，稍有不慎就会误入歧途，甚至粉身碎骨，这时要稳住，朝着方向前行；“弯后”比喻人生的顺境坦途，要正道直行，奋勇当先。（3）“弯”也可以喻指求学或创业的艰难过程。必须戒急戒躁，慢工出细活，踏实积淀，不断调整，坚定目标，获得超越。（4）“先减速”“稳住方向”“直线提速”是“弯”的不同情况对应的不同处理方法。当慢则慢，当稳则稳，当快则快。所处的情况不同，处事的方式就不同。论述过程中首先要给“行车弯道”一个明确定位，即给这个喻体确定一个明确的本体，然后再分别围绕“入弯前”“弯中”“出弯后”三个阶段展开论述，既要考虑到三个阶段的差异性，又要兼顾三个阶段的整体性。1.“入弯前”“弯中”“出弯后”三个阶段、三个步骤缺一不可，但在具体的行文过程中可以有所侧重，不必面面俱到。2．根据不同的具体情境来写出不同的处理方式，不能一味地强调快或强调慢，要结合“弯”的内涵，不可只是简单写“快和慢”的关系。3.阅卷时一定要认真审视写作呈现的具体内容，再来评判得分，不可只看标题是否偏颇。4.阅卷时要将文章从头到尾看完，字数要在800字以下至少两行，以免出现字数不足却不扣分情况。内容：立意准确，思想深刻，中心突出。要求观点鲜明，说理透彻，事例翔实。表达：文体鲜明，结构严谨，语言流畅，准确简练，富有文采。要求论证严密，论证方法丰富。标准依据：立意深刻且鲜明，对“入弯前先减速”“弯中稳住方向”“出弯直线提速”有深刻的解读，对三者的关联有严密的分析。内容密切结合材料内涵，做到深刻准确解读；中心突出，逻辑严密，能够层次清晰地讲道理；内容充实，逐层深入，论证有梯度和深度；素材典型，新颖；文体特征明显、规范，行文流畅；书写规范工整、美观大方。标准依据：立意正确且鲜明，对“入弯前先减速”“弯中稳住方向”“出弯直线提速”有较深刻的解读，对三者的关系有分析。内容能够结合材料内涵和显示的意义，做到准确解读，逻辑比较清楚，材料和中心有不同程度的松散，形式论证清楚，行文通顺。卷面整洁，整体效果较好。标准依据：立意片面，单从“入弯前先减速”“弯中稳住方向”“出弯直线提速”中的其一论述，或对三者的解读有一定偏差。内容不能结合材料内涵和显示得意义，没有逻辑，事例与观点结合差，中心松散，有游离的段落，例证与中心较远。偏跑题作文；文章内容与材料基本无关，内容混乱，说理不清，中心涣散；抄袭之作。如果学生写记叙文、小说或编写故事等记叙类文体，要综合主题、内容、情节、语言等写作要素，对应议论文写作的评分类别予以赋分。2.错别字，每字扣1分，同一错别字不重复扣分，扣分不超过3分。3.字数在800—600之间，每少50字，扣1分；600—400字，25分以下；400—200字，15分以下；200字以下，10分以下。4.抄袭本试卷其他部分文字600字，15分以下，抄袭400字左右，20分以下。5.卷面凌乱，字迹潦草，标点符号错误，酌情扣1～3分。
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