为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任评优评先提供依据,特制定本细则。
一、考核办法 1.日常检查考核采用基础分百分扣分制。 2.实行日检、周小结、月汇总、期末表彰的考核模式。 3.班主任日常量化考核成绩,作为各级评优评先的依据。 二、量化部门和方法: 1.在校委会指导下,由政教、教务、安全、总务具体负责量化工作。 2.班级量化采用得分制和扣分制相结合的方法进行。 3.量化采用定期检查、随机检查、学生评比、量化记分等办法进行综合评价。 三、考核内容 (一)常规工作 1.能及时制定本学期工作计划,并按时上交者。 2.学期结束前,能及时撰写班主任工作总结,并按时上交。 3.其它材料上交,包括各种情况统计,学生名单等能按时上交。 4.及时做好学生考勤登记工作,了解缺勤学生动向,合理处理。 5.做好主题班会工作,及时登记并上交工作,加强学生思想教育。 6.制定班级管理制度、班干部职责,充分发挥班干部的作用。 7.按时完善黑板报更新,丰富班内文化建设。 8.能和任课教师及时沟通处理班级事务,及时了解学生学习状况。 9.能在集会、活动中起到指导和维护纪律作用。 10.了解学生动态,及时家访,组成家校共育,把班级内不和谐矛盾消除在萌芽状态。 11.积极配合学校劝返辍学学生,做好留守儿童关爱工作,指导优生,帮扶学困生,合理管理中等生。 12.积极开展班级活动,丰富班级文化建设。 13.积极组织排查班内安全隐患和上报工作。 14.接受学校安排的临时性工作,并按时完成。 (二)具体工作 卫生工作: 卫生量化依据:根据《学校卫生检查细则》为依据 1.每天及时打扫教室内及清洁区卫生,并做到整天清洁,在检查(领导巡视)中不得发现地上有纸屑或杂物。 2.卫生区按时打扫,否则扣分。 3.学校根据实际情况进行每周检查打分,当月获卫生流动红旗者适当加分 4.每天按时整理本班自行车,并进行打分。 纪律工作: 1.坚持做好学生纪律工作,一学期中无安全事故和意外伤害事故者每月适当得分,由于教育不到位,发生事故不得分,情节严重者按上级规定处罚。 2.由于不负责导致学生经常旷课、迟到、班级管理混乱,造成不良影响的扣分。 3.由于安全教育缺失导致班级出现安全事故造成一定影响者,本学期先进班级一票否决,在优秀班主任评选上适当扣分。 行为规范管理: 1.学生乱扔果皮纸屑,课间在教室、走廊、楼道、操场等地追逐打闹,每人每次扣班集体和个人均1分。 2.在升旗、开会、集会、活动中不听指挥,大声喧哗,随意在场内走动影响他人的,每人次扣1分。 3.班级混乱、顶撞老师、起哄,课堂纪律极差,班主任又不积极主动配合部门协调管理的扣2-5分(找不到班主任处理问题的加倍)。 4.不按规范使用文明用语的、骂人的、给他人起外号、绰号,议论他人是非造成不良后果的扣1-3分。 5.学生不按时进班(以铃响为准),铃响后行动迟缓、东张西望,等在教室门口观望老师的扣1分。 6.学生仪容仪表符合《中学生日常行为规范》,否则扣1--5分。 7.被学校查收手机、烟等违禁物品(管制刀具),每人次扣1分。 8.凡经政教处处理的学生(班主任故意推诿的),根据事件的严重程度,扣除2--10分。 9.凡政教处、安全处、总务处、团委记录的好坏事情,均会根据事情的大小来给予奖罚1—5分(以各部门登记为准)。 (三)特色工作加分项 1.班内积极开展有益活动,丰富学生课余文化,提升班级管理的。 2.班内学生在学校领导、任课教师及其他教师交流影响中名列前茅的。 3.积极参加校内外各项活动,并能取得优异成绩的。 4.班务工作务实、认真细致,一学期内班级无任何不良行为记录的。 以上管理条款实施加减分制,总分合计最高的将成为评选优秀班主任和先进班集体的依据。 |
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