高考学习方法指导（精选11篇）

乡巴佬 2024-02-21 发布于云南

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【简介】感谢网友“你最好立刻睡觉”参与投稿，下面是小编整理的高考学习方法指导（共11篇），欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

高考学习方法指导

篇1：高考学习方法指导

一、统揽全局，合理安排

拿到试卷后，切勿急于答题，首先要看清试题说明的要求，例如开头说明的一些常量取值，元素的原子质量等。还要看清共有多少道题，多少大题，多少小题，反面有无试题，一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面心中有数，便于计划具体的答题时间。要注意是否有缺页现象，如有应立即报告监考老师。

在高考中各科的时间安排与模拟考时略有不同，一般按照分数比值作相应的分配，每二分值占时一分钟。物理、化学各55分钟左右，生物40分钟左右比较合理。当然如果某一个学科题目较难或者某一学科的分数的比值稍微多一点时间也就应该多一点。同时自己的优势学科可适当减少时间，劣势学科可适当增加时间。

二、缜密审题，扣题做答

“磨刀不误砍柴工”，拿到一个题目，一定要花必要的时间(约10%左右)看清题目、弄清题意。首先要全面、正确地理解题意，弄清题目要求和解答范围，比如结果保留几位有效数字，重力加速度g取9.8m/s2还是10m/s2等，然后根据要求，抓住重点，认真作答，这样才不会答非所问。审题不认真也会造成大量失分，如将理综第30题中要求的O、B之间的绳烧断，看成烧断A、B之间的绳，一分不得，造成终生的遗憾。

在审题时，要特别重视题目中的关键词，如物理试题中的静止、匀速、匀加速、初速为零，、自由落下、一定、可能、正确的等词，还要特别注意逆向题中的关键词，如不正确的、错误的、不可能的等等。

三、深刻理解，描绘情景

理综试题，文字描述的可能是一个复杂的运动过程，它可以分成几个不同的阶段，每个阶段中可能有题中所给的已知量，也可能隐藏在题中未给的量或通过作图来描绘情景。

对于头脑不清的问题，可通过作助解图，对物体进行受力分析，分清运动过程，从而获得更多的信息，以利于找出解题的有效途径，帮助我们正确地建立有关未知量与已知量的关系，可以说正确的作图分析，是解题成功的一半。

四、先易后难，从容解答

高考理综考试与单科考试有很大的不同，理、化、生在同一张试卷上。Ⅰ卷一般按生物、化学、物理的顺序，Ⅱ卷按物理、化学、生物的顺序排列，每科中一般是先易后难，有时碰到难题，一时难以解答，可以先暂跳过难题，先做后面的容易题。

如果避易就难，啃住难题不放，只会费时甚至会影响对容易题的做答，还可能造成紧张的心理状态，打乱思路和步骤。过去有的考生就是吃了这个亏，到收卷时，前面的化学难题没有啃通，后面的物理易题也未做好，这是应当记取的一个教训。

一般来说，遇到一个题目，若思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱，而把精力放到解容易题和中档题上，以便节约时间，等有时间再回头来攻克难题。要知道在高考中时间的安排是否合理对你成败有着十分关键的作用。

篇2：高考学习方法指导

1.读得慢，长期下来读得少

2.阅读中有30%～50%都是没用的

3.敲打节拍来避免大脑阅读出声，以刺激皮层，但不可依赖过多

4.情绪是可以操纵的，尽量往好的方向引导，行为才会改变

5.预习学会20%，上课学会50%，回顾学会100%，复习时应无新知识

6.写下问题，越清楚，得到的答案也就越透彻

7.先背佐证或例子，有些抽象概念是要一定积累才能理解的

8.跟同伴一起学，讨论能减少偏差

9.给大脑0.5～9小时来处理信息，再回顾才会有新收获，不要在难点上停留

10.锻炼左手

11.随身携带相机或小本子，记录灵感，如音乐写作或绘画

12.把大事化为小步骤写在to-do list上，会更有成就感，效率也更高

13.长时间学习后立即睡觉，大脑才能在睡眠中处理和加深知识

14.倾听微弱的声音能提高注意力，每天练习3分钟

15.新词用了7次才真正算自己的

16.学会寻找情绪高昂的物质来驱动自己

17.利用空闲的等待时间来做事，随身携带书籍，手工或电话单

18.每天做件不愿做的事

19.多敲打手指，刺激神经，延缓大脑衰老

20.自己跟自己对话

21.要学一本书，20%是书的观点，能延伸80%的知识是真正的学习

22.提前粗略自学2年后的知识，能让现在的学习轻松不少

23.灵感往往不是新的，它只是几个旧点子的合成品

24.紧张时肾会积尿，身体供水不足会导致大脑发挥失常，考前试着喝点蔬菜汁或水果汁

25.学会腹式呼吸

26.养成记关键词的习惯

27.多总结

28.做思维导图/心智图

29.从整体上记忆和理解

30.大脑有忘记痛苦的特征，学习时要保持良好心态

篇3：高考英语学习方法指导

高考英语学习方法指导

高考，既是一场既定已久的战斗，也是一场让考生充分展示才华与潜能的重大人生机遇.如何抓住高三阶段的宝贵时光，尽快提高自己的英语成绩，无疑是每个考生都非常关注的事情，那么究竟应该怎样充分利用时间，高效地完成复习任务，全面梳理知识点呢?下面就我个人的学习及教学经验给各位考生一些复习建议，希望对备战高考的学生有所帮助。

一、多听老师的，少自作主张

虽然同学们之前经历过很多考试，但高考对于我们来讲还是有些陌生。就算有些学生在高一、高二已经做过高考题，对于自己的知识缺陷到底有哪些，高考的重点是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英语第一轮复习主要就是从语法和词法两个方面帮助大家梳理知识，并对应试策略加以指导。教高三的教师大都有着非常丰富的高考经验，也都会制定详细的教学计划，因此我们在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步，把当天复习的内容彻底搞清楚，并辅以相应的练习加以巩固。遇到不会的，应该第一时间请教老师，千万不要留到最后甚至弃置不管。

二、多用碎时间，少搞大突击

英语学科是非常适合利用零碎时间来学习的。五分钟的时间能干什么?也许别的学科可以安排的复习活动并不多，但是英语却有很多。比如我们可以背单词，可以做一篇速读，可以朗读一篇文章，可以做若干个单项选择，可以听听力，可以翻看任何英语的杂志、报刊甚至小说等。总而言之，时间是海绵里的水，挤挤总是有的。当然，如果我们要复习一个比较重要的语法项目，或者做一套英语试题的时候，我们也需要相对完整的时间，但基于语言学习的'灵活性，同学们要培养语言学习的意识。Learning is anytime, anywhere with anyone。(学习无处不在)有些学生在制定自己的复习计划时，把一个星期中的七天分别给了不同的科目，这样做是不太科学的。正确的做法是每天复习两至三科为宜，而英语虽然持续时间不需要很长，但每天都接触确实十分必要的。A little bit every day makes perfect(点滴铸就完美)。

三、多接触英语，少钻研语法

近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，逐渐削弱了对于语法的考察。纵观一份高考英语试卷，单纯考察语法的题目几乎没有。善于观察的学生更会发现，即使是在语法聚集的单项选择题中，也是强调语境的理解。此外，还逐渐加大了词义、词语辨析的考察。完形填空的四个选项是没有语法的错误的，考察大家是否能够根据文章的意思，选择用法上最恰当的词。阅读理解更是考察大家对于篇章的理解。当然，语法并不是不重要，有很多重点的项目是需要同学们掌握的。只是提醒大家在复习的时候，要做到从语言的使用入手，而不是只对语法规则感兴趣。四、多做高考题，少扣模拟题要想熟悉高考的思路，最重要的一环就是做题。近五年的高考试题，特别是有些地区新课标执行起来题型发生了变化，就更需要我们适应它。在做高考题的时候，应该注意以下几个方面：

1、时间的把控。这需要同学们一次性完成一整套试题，特别留意一下每部分自己的答题时间，并科学规划，保证在规定的时间内提前五分钟完成，留有检查的余地。

2、总结一下各部分的得分情况，了解自己的强弱项。

3、留意出题点，揣摩不同内容出题人的着眼点在哪里，做到知己知彼。当然如果真题做完了，同学们也可以试着做一些模拟题，

特别是有些省市刚刚进入到新课标，有了新的题型和要求，但是相对配套的练习却比较少，这就需要我们重视近一、二年的模拟题。模拟题因为权威性稍逊一筹，因此有的题目可能较偏、较难，有的还会偏离考试大纲，希望同学们遇到此种情况及时请教老师，对于不要求掌握的内容不必深究。

五、多攻词汇表，少记课外词

词汇背诵是高考备考非常重要的一环，同学们要及早动手。在第一轮复习的时候，至少要过词意关。即看到一个单词，就能准确说出它的意思。在写作的时候，也能够找到恰当的单词来表达。不可否认，词汇量大的学生在考试的时候有一定的优势。但如果因为担心自己的词汇量不够，在考试的时候看不懂题目，而盲目地背甚至于词汇表之外的单词是不可取的。高考试卷中的单词是严格按照考试大纲中的词汇来选择的，虽然在阅读中可能会有2%-3%的生词量，但也是基于考察同学们在特定的文章中猜测词义的能力而设。因此，同学们千万不要花大量的时间在课外词上，这样只会顾此失彼。

六、多做一般题，少钻研难题

其实英语这个学科是没有难题的。同学们说的所谓的题难主要由以下原因引起：

1、单选不会做，说明基础知识欠扎实。 2、文章看不懂，这与词汇量有关。

3、答题时间不够，说明缺乏模拟训练，等等。

总而言之，都是和训练不够，功夫下得不够有关系。然而这些都不能算是难题，顶多是你没有掌握的内容。如果确实碰到了非常刁钻的题，说明它已经偏离了高考的大纲，或者为了出题而出题，不符合语言的规律，我们就可以忽略它。这种个别情况一般在模拟题中出现。

七、多阅读完形，少做单选题

我们常说：“得阅读者得天下”。要想在高考中取得好成绩，阅读完形的持续训练是必不可少的，看看这两项在高考中所占的分值并不难明白。即使是听力、单选这样的题目也离不开审题。有些学生因为懒惰，不愿意多下功夫，一心扑在单选题上，这样的做法是不可取的。

八、多背好用法，少问为什么

很多同学问我，到底怎样才能写出优美的文章呢?答案只有一个，要有积累。无论你高一和高二的时候有没有积累好词好句的习惯，从现在开始，就不要放过任何一个欣赏语言的机会。每当碰到好的文章时，每当读到好的句子时，赶快拿起笔，把它抄在本子上，然后定期地翻看甚至背下来。写作文的时候，下笔之前，迅速在脑中搜索一下有没有曾经总结过的句子适合在这里用到。不求一整篇文章妙笔生花，但求有一两个两点即可。有的用法可能没有什么道理可言，不妨把它背下来就好了。

九.神马都是浮云单词才是王道

高三英语复习教学的三大任务之一：词汇教学。希望同学们集中突破单词，勤标记，多重复，剿灭单词。

总之，在高三学习与备考中大家只要方法科学，以“ Hard Work”为前提，以“Ambition”为导向，以“Persistence”为保证，以“Practice”为保障，多对自己的进步说“Yes”，即能做到“HAPPY”备考，不断激发学习英语的兴趣和激情，就一定会在明年六月的考场上振翅高飞，飞向属于自己的理想王国。

英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力。如果没有奋斗的激情，离开坚持不懈的努力，我们很难获得成功。同学们，一起努力吧!笑到最后，笑得最甜。

篇4：高考高效学习方法指导

“工欲善其事，必先利其器”，学霸之所以是学霸，因为他们对学习都形成了自己行之有效的方法，从而达到超乎寻常的成绩。那么我们来看一下学霸们的学习方法是什么呢?

1 主动学习=成功一半

主动学习，本质上是一种发自内心，视学习为自己的迫切愿望和需要。

要想做到，需要很强的自我控制能力和意志力，同学们还处于未成年，出现意志不坚定的时刻是难免的。可以通过一些小方法来实现：

学习目标明确，时间规划准确。比如，“我要背100个单词”，就可以转化为“我要在2天内背100个单词”，有了时间的限制，目标实施起来也就有了动力。还可以再往下拆分成“第一天要在上午12点之前背20个，晚上9点前背30个。”有了更细致的时间节点，大脑就会有紧张感，就会促进我们的更加快速的去行动。

自我肯定与奖励。当我们达到主动学习的小目标时，从心里自我暗示、肯定自己，“你很棒，这个任务

能完成，其他的肯定也可以!”

还可以利用打卡的形式，当完成的目标积累到一定的时候，给予自己更大的自己喜欢的奖励。让身体和心里都有着达到目标后喜悦的记忆，这样，本能反应就会驱使着我们进行自主学习。

环境对于自主学习也很重要，诱惑太多或者太杂乱的空间都容易因为意志不坚定而分心。好的氛围对意志力影响很大，可以去图书馆、自习室、书咖，这种地方去学习，安静、整洁、大量的人都在学习，从而也会带动自己去主动学习。

2 打破砂锅问到底

有不明白的、是似而非的问题就问老师，问同学，问一切可以问的人，直到了解它，吃透它，让它下一次不会成为“拦路虎。

可能有的同学不太向别人发问，原因无外乎是怕老师觉得自己没有好好听讲，怕同学笑话自己这个知识点都不知道，再就是过不去自己的”面子“，觉得其他同学还没有我学习好，怎么以为去请教他呢。

孔子曾曰”知之为知之，不知为不知，是知也“，用实事求是的态度问请教老师、同学，使得自己获得更多的知识，是值得的;孔子还曾曰”敏而好学，不耻下问“，用谦逊好学的态度去请教别人，最终受益的还是自己。

问问题，也是讲究技巧的，当我们遇到一个不懂得问题时，可以分为以下几种方式去发问：

根据对问题掌握的状态进行提问。首先需要明确这个问题自己为什么不会，对自己的难点是什么?是这个问题完全不懂，还是一知半解?

如果是完全不懂，可以直接找同学或者老师请教，请教的过程中看老师或者同事运用到了哪块的知识，然后深入去学习;如果是一知半解，则建议自己先去解答一下，在解答过程中把遇到的困难罗列出来，带着问题再向老师或者同学请教时，往往会事半功倍。

多问对方为什么。在请教的过程中，可以多问对方几个为什么，比如几何应用，为什么要从这里画辅助线呢，原理是什么，还有没有其他的解题思路?我们请教的目的不是把这一道题解答出来，而是学会方法，运用到其他类似的问题上。

同一个问题多问几个人。最后还可以同一个问题要多问几个人，发散思维学习每个人都思路和解答方式，把每个人解题的精彩之处记录下来，利用5分钟的时间去总结，才能融会贯通、举一反三。

3 复习复习再复习

要想基础知识扎实，就得通过反反复复的复习，把知识在大脑中形成牢固的记忆。有的时候看到考题，不用过多的思考，解题思路和答案就在脑海里浮现了

伟大的哲学家狄慈根曾说过：”重复是学习之母“。

人的记忆时间是有限的，只有强化重复，才能强化记忆，形成根深蒂固的印象。

首先，复习不需要所有的问题都用一样的时间，只需重点看自己不熟悉的知识，抓住各问题的实质去复习。比如三角函数我已经倒背如流了，就不需要再次重复背诵，随时抽查一下即可。

其次可以采用”复习时间标准化“的方法，比如可以采用”当天睡觉前复习当天的重点内容，没有掌握的再次加强印象，周末复习本周的还没掌握的内容，考试前复习要考学科的内容，考试后复习错误习题等“在进行这个方法的复习时，可以采用”列目录---自我知识联想---比对课后或者正确答案---筛选待加强知识点“的方式，可以一目了然的看出哪些内容还没有被掌握。

还可以采用”同学之间互相提问"的方式进行复习，这种方法利用碎片化时间都可以进行，上下学的路上、课间、聊天时等等。提问的同学在提问别的时候，答案已经胸有成足算是复习了一遍，被提问的同学在回答的时候也是复习了一遍。

篇5：高考理科学习方法指导

一、语文

我每天都利用零散时间复习基础知识，用很多时间看作文书，反复复习，反复研读，在主观题上我用时不多，诗词默写一般也只能写对三个，但我抓住了关键，语文要搞突击复习，必须抓好选择题和作文，考试时我有一个秘密武器，那就是我自创的“慢—快—慢”原则，在选择题上做慢点，争取少错，做快了一错就好几个，一个就是三分。

二、数学

数学学习别无他法，跟着老师做卷子，自己私下要做经典题的卷子，一天一套，做题准确率和速度都提起来了，错题原因表在错题旁边，分析错题时的心理，都不要怕麻烦，写下来，错题不用抄在错题本上，但一定要定期回顾，重点是自己先前写下的错题心理。

三、英语

英语学好不容易，考好却挺简单，我有两个法宝：第一，每天中午一套题。第二，英语纠错本，不用记原题，要记错误的知识点。定期回顾。英语作文每天睡觉前背一篇。考前不复习，成绩照样呱呱叫。

四、物理

物理到了高二算是我最头疼的一个学科了，我就去请教老师提高物理正确率。他告诉我，物理一定要弄清基本概念和规律，然后就是要学会画图，平时的实验课不要当玩一样，特别是电学实验，电学实验是高中物理的难点，也是高考常考的内容，因此一定要学好这部分的内容。在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤，注意观察，做好每一个实验。

五、化学

高二化学相比高一的更难，记得东西更多了。所以我去找了一些化学的知识点口诀，每天吃完早饭，利用几分钟的时间记一遍。每天一个类型的化学题，做完以后自己总结一遍经验。

六、生物

生物学在高考理科综合试卷中占有举足轻重的地位。因此，我们没有理由不学好生物。生物经常会做一些实验，每次实验我都很认真的对待，认真绘图，写实验报告。在这过程中很多生物知识自然而然就记住了。

篇6：高考理科学习方法指导

1、高中语文逆袭方法

高中语文重在积累，语文题目也比较灵活，同学们在学习的过程中，除了认真课本上的知识以外，还要多积累一些课外的知识，提高自己的文学素养、同时也多关注社会热点时间、新闻人物等等。

2、高中数学重在练习

高中数学公式非常多，而且有一些公式还很容易记错，但好在数学的公式可以利用简单公式和概念进行推导，所以同学们学习数学的时候最好是能自己推导公式，这样来不仅能加深记忆，还有利于公式的熟练运用。

记住了公式以后，就是做练习题加以巩固。在做题的过程中要善于总结解题思路、技巧以及经验，提高做题效率。

3、高中英语要积累丰富的词汇量

高中理科生的大部分时间可能都用来做题了，好在英语也不需要花大量的时间去背，只要充分利用好早读和晚自习之前的时间就可以。

高中英语除了积累词汇量以外，也不能忽视语法的学习，每天用半个小时的时间去学习语法就可以。

4、高中理综

理综说的是物理、化学、生物这三门。除了物理比较难以外，其他两科还是相对简单的。不过想提高理综成绩，不仅要努力学习，还要掌握考试的技巧，比如考试时间如何分配最好、考试的重点题目是哪些、考试中应该注意什么等等，这些都会很大程度的影响考试成绩。

总的来说，高中的理科生想提高学习成绩还得靠平时的勤奋刻苦，毕竟有付出才有收获。

篇7：高考理科学习方法指导

首先，高考理科达到600分确实是有一定的难度的，一般情况来说，理科成绩600分以上的考生在本省的排名都能占在前几千名。可以说理科考到600分难度还是有的。

另外，各省市的试卷都有所不同，所以每个省份的600分难易程度也就会不一样。但是从高考录取方面来看，理科600分足可以选择全国大部分重点高校了，可以说含金量还是很高的，理科成绩想要考到600分以上，要保证不偏科，成绩比较均衡，这样才有可能，如果理科生某一科偏科严重，想要考到600分就更难了。

当然，理科考600分难不难还是因人而异的。正所谓难者不会，会者不难。对于成绩较好的理科生来说，达到600分是不难的。

篇8：高考政治学习方法指导

高考政治学习方法指导

一、要加强预习，提高课堂听课的有效性

预习要做到两点：

（1）统揽教材，从整体上对教材知识的构成进行把握，理清知识逻辑和条理。要注意单元题目、课题目、框题目和目题名称，并牢牢识记。

（2）要结合辅导资料上的考纲综览、课前回顾填空、考点讲解，弄清所预习的教材章节有哪些知识点、哪些属于高考的考点。

二、紧扣教材、狠抓基础，夯实基础知识

纵观历年高考，失利考生的失误和教训80%都出在对基础知识的错过、遗漏和混淆上，对基础知识掌握不牢是考试失分的一个主要原因。

考生们需要加强知识梳理的理解和背诵，夯实基础，形成体系。

三、积极参与课堂，提高课堂效率

（1）高三的'课堂容量大、思维密度大，不能只做“信息接收器”，而是“信息处理器”。因此，考生们应该积极主动地回答老师提出的问题，积极参与同学间的讨论，将自己的身心与课堂的学习融为一体。

（2）做好记录，可记录三点：重点（重点知识、重要方法）；疑点（疑惑之处、需整理消化或易错之处）；亮点（感觉特别巧妙，使自己豁然开朗之处）。多记模型、思维方法，少记题目。

四、抓好同步练习和单元检测题，

总结思维方法和规律，提升解题能力

（1）建议大家一定要科学对待练习题和单元检测题：

①要定时练习。只有坚持定时练习，才有助于思维敏锐度的训练和培养。

②讲评前要自查。在老师讲评习题前，结合试卷和教材，对于哪些因基础知识模糊和审题不细心而做错的试题，要自己解决，因为经过自己消化和思考的东西，才真正是属于自己的。对那些自己经过思考和回顾教材仍然迷惑的试题，要做好标记，为上课听老师讲评做好有效准备。

③认真听老师讲评，重点放在老师对试题中易混易错知识的辨析上，放在老师对重点、核心知识考查方式、呈现方式的分析上，放在老师对试题解析的思维养成和方法总结上。

④要抓好讲评之后的消化吸收和反馈总结。可从两个方面入手：一是基础知识，而是方法和规律。二是同类题的重复训练。

（2）建议同学们要建立错题本

可将做错的典型试题剪贴到题型本上，备注上错解原因：是属于知识缺陷，理解错误，还是审题有误，记录自己的感受和启发；并写清楚此类型题的一般解答规律和思维方法。

隔一段时间再重新做一做，感悟感悟、消化消化。

篇9：高考文科学习方法指导

在高三的时候数学经常110，但从未突破120，甚至是130、140，但最后高考考了142。

很多人问我，数学到底怎么样提高自己的成绩?甚至怎么样拿高分呢?

其实，数学的攻略是最难的。怎么说呢?数学这个学科不像其他学科他必须要通过大量的刷题来吸收精华的知识点，并且不断的刷题，吸收。甚至总结。(也就是会浪费大量的时间)我们老师说过要想数学成绩好，必须要用题海。当你某一天在题海里面淹死了那么你的数学就差不多了。其实这些话，一点也不假，但也不一定全对。

我想在短时间内拿不到高分但是,120分还是不难的。

怎么这样说呢?

大家可以翻翻自己的试卷，究竟在哪里失分了?有的人会说选择题最后一道填空题最后一道。大题里面后三个大题里面每道题只能做一问。但是仔细想想即便是这样我们还是能够能拿多少分呢?小题65大题36加18，大家仔细想想有多少分了。

也就是说就算这些地方没有做出来120分也能拿到了。也就是说数学120分拿到其他科目平均点的话。二本来说不成问题了所以，我想各位应该明白我说的了这些了。

在我所知的高中数学里面，主要的主干知识有哪些呢??集合函数(指数对数函数……)立体几何(算三视图面积证明线面平行神马的，最难的差不多就是线面角和二面角了吧)，概率(不解释)三角函数，解三角形，数列:(主要是求和)圆，圆锥方程，导数。等

那么首先我来说说这些知识点的考察吧。上面这些知识点无论是在小题还是再大题都会出现，但是每个知识点在每个题型难度都不同，首先说集合一般只会出现在选择，填空题前两道小题出现。至于函数一般来说会出现在小题的最后两个小题，难度系数极大，数列，三视图，三角函数神马的一般在小题中以中等难度的题型出现，并且题型变化难度系数不大。但是哪些题型会在大题里面出现的呢?

三角函数和解三角形如果不出现意外的话，都是出现在第一个大题。并且这类题属于必要拿分题。第二道大题一般是出现概率等一些送分的题型，不多解释属于送分题。第三题一般是数列或者是立体几何题，这类题，属于必拿分提。第四题一直到最后一个大题。一般都是椭圆，导数，还有一种变态点的应用题出现。(可能具体的每个省会不同但是大部分都是一样的)

那么既然知道高考的出题模式是这样的，那么我就来说下具体到底怎么样攻破每一道题型甚至是每一道知识点呢?

在这次之前我希望大家准备两本书，哪两本呢?一本是五年高考三年模拟(我相信大多数人多有这本资料书)另外呢?注意一定是一本高考真题。我推荐买天利38套或者是天星的那种，反正不管是哪种但是前提必须是高考真题，并且答案解答越详细越好。

这两本资料究竟怎么样用呢?我会在每个题型里面会讲到。

首先说下三角函数解三角形数列立体几何那样类型的大题。

对于这几类题请把你们的53打开翻到那类的专题，全部做一遍。不会做的做三遍。

如果甚至连答案都看不懂的同学，那我只能说先把书看懂吧抓紧时间去问同学和老师。

如果你们按照我说的去做的话，我相信那前三道大题几乎是送分给你们了。为什么这样说呢?因为那样类型的题目真的只有那么几中变化。甚至你做到手感来的时候，你甚至可以确定在这道题还没有算出最终结果出来之前，答案就是几。

关于这类类型的大题我真的不想多说什么。

如果有兴趣的话可以试着做下。

关于后面三道大题第一问，大家一样用那样的方法，我想那些题简直毫无压力。

下面说下小题。

小题的精髓在于哪里呢?题目类型多。且分数占用量大并且用时不能太长。如果花在小题时间上面太长。后面的大题就基本上做不完了，在这里我给大家一个建议如果想拿高分的(135+)你必须小题在30分钟之类完成。如果你的目标是120的话45分钟之类必须完成。

小题最重要的是容易拿分但是想拿满分特别难。尤其是计算失误导致失分的占大多数。

所以要想拿到小题的分数必须要细心

和速度，小题拿到65分只要你按照我说的去做，真的没什么问题。

怎么样做呢。在我上面怎么样攻略大题的方法一模一样。但又有一些不同，怎么样不同呢?就是小题考察的知识点太多并且不固定。

这样我就需要各位。做一件有趣的事情。也就是上面我说的高考真题中把所有年份的高考小题各个省的高考小题全部做一遍。

记住是那高考卷子，只做小题不用做大题。我想当你把我要求的这些东西做完之后。你会发现你已经几乎掌握8成的知识点了。也就是说对付那65分没太大问题了。

请大家尤其注意的是。不会做的题一定要完完整整的做三遍，会做的一遍就足矣。

我想最后肯定会有人说。我零基础怎么办啊?你这方法到底管不管用啊?对于零基础的同学。我建议你麻烦你少上点网。不懂得问题及时去问老师和同学。

对于质疑这种方法的同学，我只想说你不去试试怎么知道，试了之后你觉得没用!

就尝试自己的方法。毕竟方法是死的。人是活的。

总而言之，数学拿下基础分真的真的不难，前提是你稍微有点基础。课本上面的都能弄懂。如果都弄不懂，逆袭什么的。劝劝大大洗洗睡吧。

真的，如果大家按照上面去做，真的只要反复去尝试，我相信你的数学之路会越来越好。甚至可以说你的文科已经成功一半了。

上面的一些是我昨晚熬夜一个字一个字打出来的，今天我只谈数学，晚上更新英语。

大家对上面的方法有什么不懂的地方可以留言。我会尽量回答

数学基础差，资料书什么的买了之后要用很长时间做。并且见效时间太长。建议以课本为主。

数学补充篇

每次大家问我“我我现在某某科目才_分我要怎么做”、“我我数学英语总是不及格要怎么学”之类的题目，我又是好一阵莫名的挫败。其实我这篇帖子的根本目的，不是让你们全部学我那些方法技巧，更重要的是要启发你们遇到问题时自己去想出适合自己的学习方法。唉，本当年哪里有这么一篇帖子教我这些方法技巧，那这些方法都是哪来的呢?

都是我不断地思考、总结、反省、权衡之后才采取的方法。

关于大家问我现在遇到了各种困难什么自学啊。我才多少分啊。我老师。我同学怎么样啊。你这个方法到底行不行啊?还有我请问我这个方法怎么怎么样啊。

请问这个资料书行不行啊?

对于这些问题，我真的不想一一回答。

学姐我都是高中毕业三年的人了。现在具体什么情况我并不是完全清楚。但是我清楚的事就是自己的问题别人再怎么样也不能帮你自己去一一解决，关于什么我真的很累啊。

什么的我想说累能累多久?。我当初复读也熬过来了还不是好好的吗?也没见过身体掉哪块东西?

还有一些同学问我后面哪些大题什么压轴题怎么破啊?什么的我想说这些没有什么技巧，如果有什么技巧随便拿下这些东西那全部都能考上名校呢?

要想突破自己的分数。必须踏踏实实的努力学习，沉下心来，多琢磨一些题目的技巧和通用的方法。何必天天拿着手机晃荡呢?何必天天豪言壮语呢?所谓梦想，是孤独的旅行。