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【阅读下面的材料，根据要求写作。】（60分） 瑞典学院将2023年度诺贝尔文学奖颁给了挪威剧作家约恩·福瑟，以表彰他“创新的戏剧和散文，为不可言说的事情发声”。这也是继2005年的哈罗德·品特之后，再次由剧作家获得诺贝尔文学奖。对此，有人认为戏剧在现代人的日常生活中已经没有太大的价值，诺贝尔文学奖自然也没必要关注剧作家。 统编版高中语文教材增加了戏剧体裁的课文，其中必修下册教材的第二单元为戏剧专题，选取了三部经典悲剧作品——《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》，单元导语的第一段内容是：“对他人的不幸抱有同情，心怀悲悯；鄙弃丑恶，追求正义，坚守良知：这些都是人类应该具有的品格。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请联系现实，并结合教材中的相关篇目，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字。 【材料分析】 这是一则引语式材料作文题。材料第一段内容是诺贝尔文学奖在18年后再次颁给剧作家，并引发了部分人对戏剧这一文体的价值和诺贝尔文学奖评价标准的质疑。材料中“有人认为……”的内容是肤浅、片面的结论，意在反向引导考生思考戏剧在当下的价值。材料第二段内容是给考生的提示，其中引用的单元导语强调了戏剧对陶冶性情、塑造品格的积极作用，教材中的课文可以作为本次写作的突破口。 【题目解析】 诺贝尔文学奖可能与高中学生的学习生活有一定距离，但教材是考生非常熟悉的，考生对戏剧的价值应当是有话可说的。例如，必修下册第二单元的三篇戏剧作品，单元导语中有“通过剧中人物的悲情遭遇，表现了不同时代、不同民族的剧作家对社会现实的理解，寄托着他们对人生的深切关怀。阅读这些作品，有助于我们更深刻地理解社会人生”，考生可以参考进行立意。选择性必修中册第12课《玩偶之家》、选择性必修下册第8课《茶馆(节选)》也是可以帮助考生深入思考此话题的篇目。不过应当注意的是，课文是辅助考生思考的手段，为考生的观点表达提供支撑，切勿将文章写成文学鉴赏或评论。 【立意角度】 ①诺贝尔文学奖的价值和多样性：诺贝尔文学奖被公认为世界文学的最高荣誉之一，其评选标准包括作品的理想主义色彩、文学价值以及对全人类精神的贡献等。这一奖项关注的是全球范围内具有广泛影响力和深远价值的作品，而不仅仅是某一特定类型的文学作品。因此，约恩·福瑟获得诺贝尔文学奖并不意味着戏剧在现代人的日常生活中失去了价值，反而证明了文学奖对各类文学形式的包容和重视。②戏剧在现代生活中的价值：虽然现代社会的信息媒介和娱乐形式多样化，但戏剧作为古老的艺术形式之一，仍然在我们的日常生活中占据重要地位。戏剧不仅具有审美价值，还能够提供深入思考和情感交流的平台。与其他文体最大的不同是，戏剧是现场的艺术，观众可以深入参与到剧场活动中。通过观看戏剧，我们可以更深入地理解人性的复杂性、社会的多元性以及人类情感的丰富性。这些都是无法通过其他媒介完全获得的。③文学作品的价值与教育意义：文学作品包括小说、诗歌和戏剧等，都具有激发思考、传播价值观和反映社会现实的功能。例如高中语文教材中的《哈姆雷特》《雷雨》等戏剧作品，不仅具有文学价值，还能够引导学生深入思考人性、社会和人生等问题。因此，诺贝尔文学奖关注剧作家，正是对文学作品价值的肯定，也鼓励更多优秀的文学作品问世。 【考场佳作一】 雷乍惊戏剧响 正身黜恶砭时弊 文/一考生 帷幕一展，炽光灯下，千年经典在此间上演。粉饰悲欢离合，精妙起承转合，眼见高楼矗起，眼见大厦将倾，眼见英雄困窘，戏剧以激情澎湃的动作，掷地有声的台词，悲情激昂的音乐，焕发出振奋人心的力量，这是戏剧带给我们独特的艺术审美享受，亦是经典孳孳不息的流传方式。 瑞典学院将2023年度诺贝尔文学奖颁给挪威剧作家约恩·福瑟引发众议，有人“戏剧在现代人日常生活中已然没有太大价值，诺贝尔文学奖无须关注剧作家”观点甚嚣尘上。只是，我们的文化真的可以用社会达尔文主义来简单抹平吗？其浅薄鄙陋可见一斑。 请君看流芳名作《窦娥冤》，其主人公不惧奸佞同强权抗衡，勇拒邪恶逐正道之光。宁赴死都不愿与黑暗势力为伴，是当时腐朽黯淡社会的光明殉道者之死，是精神废墟中身先士卒的勇者，令人敬佩万分。关汉卿笔下“六月飞雪”和窦娥的一声声怨叹，震聋发聩了多少颗蒙昧之心。戏剧，以其极强的剧情冲突与画面表现力，比普通作品都更能够震撼人心，独迥异的艺术表现手法和别具一格的语言表达形式，如同一张有张力的网，赋予观者心灵涤荡。 戏剧多以悲剧而著称扬声。这些戏剧家大多依托现实而创作，针砭时弊，激浊扬清，以其超凡表现手法赋予人物鲜明性格，于时代一记响亮的警钟。让民众意识到正悬于头顶之上的达摩克利斯之剑。我们听到，“是生存还是死亡？”，这是对人生的意义的追寻与思索；我们看到《雷雨》中对于封建大家庭的反抗和斗争，以及其必将走向灭亡的历史趋势。 无论处于何种困厄背景中，剧作家们挺身而出创作戏剧，唤醒民众心灵，引发人们对于真理的探求寻觅，夜行于无人之境。他们正身以黜恶，怀悲悯之心，守良知之行。他们是为自由开道者，我们不可使其困厄于荆棘；他们是为真理而发声者，我们不可使其销声于沉匿；他们是为众人抱薪以驱风雪者，我们不可使其冻毙于冰雪。他们对于人性的呼唤，探求，是我辈长缨在手，所万万要缚住的。 时至今日，戏剧与剧作家仍是我们社会中不可或缺的部分，他们以超俗敏感之心体悟社会揭开一切文饰。《俄浦狄斯王》中的“勇士啊，风，趁筋骨未钝，腕血未冷”，不正是号召人类，摒弃邪恶佞、正身黜恶、大道其行的写照？ 【品鉴】 观点鲜明，结构匀称，是本文的显著特点。考生以对称性标题，紧扣“戏剧”展开，提出戏剧其针砭时弊的特点。文章首段，以三个“眼见”言简意赅的概括戏剧的特点，强调戏剧的作用。在论述时，以《窦娥冤》《雷雨》作品为例进行分析阐述，说明剧作家们的悲悯情怀。文中多用排比、对偶的句式，使得全文生动流畅，文末以反问做结，引人深思。
【考场佳作二】 幕起幕落间 人间情百态 文/一考生 哈姆莱特憾动心潮的呼告，是对人生激昂的颂歌；窦娥发人悲悯的三桩誓言，是不甘命运的绝唱。古今中外，精彩纷里的戏剧呈现人生百态，“发不可言说之声”，展绰约不息之姿。愚以为，戏剧价值不朽辉煌，唱念做打品生活苦辣。如此，戏剧之迩迩胜景方或可期。 戏剧舞台呈举世瑰宝，凝聚先人智慧沧桑。 台下，剧作家的笔是指向社会的矛，一针见血地刺破丑恶现实的面具；台上，剧演员的情是直击心灵的刃，坚定有力地撞破人性的软肋。酌古，文明尚未开化的时期，莎士比亚引领人类文明登上跨时代之阶；鉴今，约思·福瑟“创新的戏剧和散文，为不可言说的事情发声”，促进民众意识的觉醒。戏剧作为娱乐大众的艺术形式，更是现世社会的真实写照。初读《雷雨》，亲情居然如斯，令人唏嘘；再读《雷雨》其社会与人情的残酷扭曲人的心灵，不禁叹惋。戏剧，见证了历史变迁，岁月枯荣，警惕人们惨痛的教训，引导人们迈向光明之未来。戏剧之现实意义，可见一斑。 戏剧内核展现实价值，启迪人民通达臻善。 戏剧对人内心的教化，不囿于形，而早已内化于心。历史剧《屈原》的义愤填膺，投江明志，不知播下多少楚襄之情于心田生根发芽；京剧《戚继光抗倭》昂首扬出戚家军的精神风貌，不知燃起了多少热血男儿长缨在手的拳拳报国志；话剧《傲慢与偏见》中女性的自立与勇敢，不知激励了多少真情儿女克服障壁追求至真幸福。人生有限，而品味戏曲人生无限，在与戏剧了人物同频共振时，我们何尝不也过活了他们的人生？再回归自我人生时，又何尝不多了一种人生的体悟，多了一次精神的升华？我们体悟悲伤，学会悲悯；我们都弃丑恶，心守正义；我们坚守信仰，我们是人生大戏中唯一的主角！ 戏剧文化于新时代大展荣光，处变局中激扬光芒万丈。剧院内的座无虚席，剧终时的欢呼打赏，剧行时的屏息凝神。无一不是对新时代戏剧改良的肯定赞扬。戏剧人“不念萤烛末光”，惟念“增辉日月”。怀揣热爱，以“风物长宜放眼量”之精神开拓进取，让戏剧在新时代的中国焕新活力。 幕起，讴歌情真万千；幕落，感万千真情。 【品鉴】 整散结合，事例翔实，是本文的显著特点。考生以“幕”入题，扣住材料观点。在首段，哈姆莱特、窦娥对偶句式开篇，引发阅读兴趣。在行文过程中，以分论点形式展开，其中选用事例丰富，采取排比或对偶的形式，进行叙事分析，做到叙议结合，颇具说服力。文末以“幕起”“幕落”总结，呼应全文。 【考场佳作三】 桥段之间蕴哲理 戏剧之中涵品格 文/一考生 2023年度诺奖颁奖词，如明烛一盏，点亮戏剧存在的重要意义。创新的戏剧，为不可言说的事情发声。却又如一面镜子，折射出认为戏剧式微，不应关注的片面观点。事实上，戏剧是青年锤炼人文素养的重要基石，映射现实，裨益人生，是为桥段之间蕴哲理，戏剧之中涵品格。 对语之间吐真情，情节起伏展人生。戏剧之益，吾辈青年自应明知。 戏剧是世间百态的微观缩影，我们总能于戏剧中窥视世间炎凉，体悟人生百味，获得人生启迪。纵览中外，《雷雨》刺破了旧中国家庭内血淋淋的丑恶，引人深省；《哈姆莱特》以哈姆莱姆特悲伤的复仇故事，向我们揭开正义的代价与良知之可贵。观照古今，古有十大悲喜剧以尽生活喜怒冤忧，今有《飞天》等现代戏剧以古释今，别开生面。戏剧是青年观察世界的万花筒，每一个棱镜都折射出世界人生的不同角度，可谓细致入微，面面俱到。我们在戏剧中畅游遐思，可窥古今之理，可感人间冷暖，其益无穷，其乐无穷。 品格如烛剧中藏，秉烛自观获提升。戏剧之理，吾辈青年自应观照反思以得。 戏剧之中的每一个情节，每一个人物，都浇灌着作者的心血，他们有限的生命或长或短，或悲或喜，起起落落之中在不同人心中，都有着无限的诠释与反思。现代剧本大师斯蒂芬·金曾说，“观众才是说故事的人”，剧作的内核是多元的，我们阅读剧作时，应摒弃“只求情节刺激，不求现实价值”的谬论。如看《窦娥冤》，应从六月飞雪的奇异中窥见封建社会的荒诞，涵养心怀悲悯的品格；若看《茶馆》，则应从茶馆的一隅嘈杂中感受时代洪流中小人物命运的抉择，以剧中情节观照自身，多元地感悟探问。如此，我们才能于戏剧中提升品格秉烛观心自明，戏剧在今天的价值才会日渐显著。 剧中真意待发掘，重视体悟扬价值，戏剧之价，吾辈青年自应不懈发掘。 戏剧穿越百年，其价值历久弥新，对当代青年有极强的指导意义。惟有青年人不断发掘戏剧价值，以涵养品格。无数剧作家在戏剧中永恒向光明的无声呼唤，方不会落空。以戏剧为前进之力的吾辈青年，将大有可期之明天。 让我们于戏剧中品悟人生，涵养青春梦想，俯瞰寰宇图景。待他日抬首，品读戏剧的内涵，前行之路必将星光熠熠。 【品鉴】 结构匀称，条理清晰，是本文的显著特点。文章拟写对称性标题，强调戏剧的特点。然后采用小标题形式，从不同角度分析戏剧带给人们的作用及其价值。在论述过程中，选用事例丰富，做到叙议结合，文末点题，照应全文。
【考场佳作四】 “戏”说悲喜构世界，“剧”述人情描良知 文/一考生 古罗马众多剧院，哲人曾叹：“就算是最残暴的君主，看见英雄跪在命运与死亡面前，也不得不落泪！”我国戏剧由古时杂剧到当今多种题材，推动历史车轮隆隆前进。戏剧里的悲喜，尽显人情良知。 正如诺奖的颁奖词所言，戏剧为“不可言说”的事情发声。我国著名作家鲁迅概括：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”戏剧内核反映着时代，反映人民的精神诉求，塑造民族性的特色印记。 西方戏剧发展历史悠久，在文艺复兴与人文主义上熠熠生辉，古典戏剧神话体现英雄主义，戏剧《罗兰骑士》体现市民阶级对自由的追求；《哈姆雷特》中“生存还是死亡?？”的独白至今扣问人类；《玩偶之家》使家庭妇女受到关注，由厨房走向奖台。中国戏剧由元代开始兴起，《窦娥冤》为人民控诉时代不公，《西厢记》表达自由的追求。到了近代，戏剧便更开始鞭苔社会，代替人民发声。《雷雨》揭示封建家族悲剧穿插工农力量，《茶馆》历尽兴衰，反映官僚重压，列强仍存，民无出路。到近现代，《龙须沟》喜述进步，《白毛女》重挖民族传统。人们在戏演生活，“戏”说心声，文化“戏”成特色。 戏剧以情境、情节构成故事，故事不“故”，引发人的思考与情感。《哈姆莱特》中奥菲丽亚的死，曾牵动一众人的心，甚有画家为之创作《水中的奥菲丽亚》。《玩偶之家》结局畅快，可也引发鲁迅《娜拉出走之后的事》以影射现实。当今世界，当主流影视洪淹大众文学，网络快餐使人民短乐，娱乐至死，娱乐解构世界，是否要抛弃群众的观点、思考？必定不是。 高雅文艺不代表脱离人民能懂的范畴，反而更意味着表现人类，升华人类。当生于大国，身处阳光，回想《窦娥冤》三尺白绢六月飞雪，我们也要看看身后的阴影；当利益左右事实，念及哈姆雷特的利剑毒酒，我们也要勇于“操起干戈反抗无边的苦海”！近年来文艺作品歌颂"白领精英咖啡"爱情，漫溢古装仙侠之下的精英叙事，而优秀作品《驴得水》在戏剧舞台上展现人性、毁灭……给予我们震撼与颤动，共鸣与泪水。 牢记痛感与历史，才能充实自我。歌颂人民与良知，追求正义，心怀悲悯，这是戏剧内核。同时，这些也是我们在“世界”舞台上的内核，而戏剧正是黑洞般小而密度极高的缩影，将“人类”的意义与精神浓缩，尽显人情良知。 【品鉴】 材料丰富，内涵深刻，是本文的显著特点。考生匠心独具，将“戏”“剧”拆分融合到标题里，给人耳目一新的感触。文章首段，以名言开头，在叙述中呼应观点。在行文时，紧扣材料中诺奖颁奖词，选用众多的事例进行分析和阐述，旁征博引，妙语连珠，展现考生深厚的文字功底及表现能力。文末点题，升华主旨。
【考场佳作五】 演痴嗔笑怨 品人生百态 文/一考生 戏子一折，水袖起落，悲欢离合间中国戏剧之美淋漓可见；纵情高歌，舞步翩跹，幕起幕落同西方歌剧之美跃然心间。此则戏剧艺术融于烟火，乃人间之和平佳境。然揆诸当下，亦有许多浮躁短视者提出，是否应摒弃戏剧这一在现代社会中渐渐远逝的艺术。吾以为，戏剧乃品味为人处事之则的绝佳途径，可于痴嗔中品人生百态，于笑怨中炼就如玉品格。 台上一曲十年远，戏剧之源在人间。常言道：“戏剧源于人生活。”戏剧于中国，起源于唐宋时期，在元代发展至顶峰，在当时亦称为“元杂剧”，涌现出如元曲四大家等诸多曲作大师，百花齐放；而西方戏剧艺术乃以莎士比亚最为著名，其“四喜四悲”在今日仍有其伟大深远之处。东西方戏剧碰巧几乎在同一时期繁荣昌盛，究其原因，当以为，是当时政治社会经济蓬勃发展，时代变革将隐而出，百姓于市井人生中迸发出丰富多彩之奇思，加之文学发展日趋成熟，便催生了“戏剧”这一艺术形式。由此观之，戏剧乃根植于人民，闻发于人心，演绎出人性的一种极为真实的艺术形式。其一幕一折背后，都是人民的字字泣泪。 痴嗔笑怨演百态，戏剧之意千古。台上演员的一颦笑，背后都蕴藏着深如浩海的意蕴。吾以为，戏剧存在之意义，在于其为“不可言说之事发声”。且看《窦娥冤》中六月飞雪，地崩山摧，乃是底层百姓受尽凌辱的血泪之言；又看《雷雨》中两代人纠缠难分，意义交错，此为贪富与民与资本间的针锋冲突；再看《木偶之家》中女主离家，独立营生，乃是时代横流中独立人格苏醒的缩影。凡此种种，皆演出人生百态，同时其字里行间所透露出的苦难与挣扎、不幸与拼搏，都是在教会我们以一颗悲悯之心行于世间，见过此痴嗔笑怨，便应知其可为与不为，坚守正义，鄙弃丑恶，品得万古流芳。 沉舟未古千帆扬，戏剧于今焕生机。戏剧乃是一种源流长的艺术形式，于此错彩镂金之时代，戏剧仍可汲取时代养分，焕发新机。君可见《梦回红楼》，该舞剧改编自《红楼梦》，再现宝黛之情之缠绵悱侧，引人落泪；君再看《只此青绿》，舞台启发于《千里江山图》，于舞步翩跹中带领人们感悟古典名画中的山止川行。吾以为，面对工业化添流的时代，戏剧更应改广大而精微，善作善成，在新时代融合古与今的精华，焕发新的魅力。 “良辰美景奈何天”，此为戏剧中之人生憾叹。戏剧之痴嗔笑怨，再现了人生百态，锻炼如玉品质。于今吾侪青年而言，更应坚守正创新，焕发戏剧之勃勃生机！ 【品鉴】 事例丰富，整散结合，是本文的显著特点。考生以对称性标题，彰显个人观点。首段以对偶句入文，引出中外戏剧之美。接着，例举中外相关的戏剧，进行阐述和分析，从东西方不同戏剧开始阐述，选用熟知的事例进行论述。选用众多事例，传递出考生广博的阅读面和深厚扎实的文字功底。文末引用名句，总结全文，升华主题。 |
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