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活动名称：学校道德讲堂活动 活动目的：通过讲堂形式，增强学生的道德意识，培养优秀的道德品质，促进学生全面成长。 活动时间：每月一次，定期进行。 活动地点：学校礼堂或多功能活动室。 活动对象：全校学生，包括初中和高中阶段。 活动内容及安排： 1. 讲座主题选材：选择与学生生活实际相关的道德问题作为主题，如友善待人、诚实守信、礼貌待人、守法守规等。 2. 邀请专家主讲：邀请相关专家、学者或有道德榜样的人士来校进行主题讲座。主讲人要具备丰富的知识和演讲经验，能够亲切接触学生，激发他们的思考。 3. 活动形式：采用讲座形式，结合实际案例进行分析和讨论。可以辅以多媒体展示、视频展播等方式，提高学生的参与度和理解力。 4. 学生互动环节：在讲座结束后，设置学生互动环节。学生可以就自己在日常生活中遇到的道德问题提问，或者分享自己的道德感悟和经验。 5. 评选道德模范：每次讲堂结束后，评选当月的道德模范。通过设立奖项，激励学生自觉遵循道德准则，树立榜样。 6. 活动宣传：事先在学校公示栏、官网、班级微信群等渠道宣传活动信息，吸引学生的参与。让学生提前做好思想准备和预习，提高活动效果。 7. 教师角色：教师应起到引导和监督的作用，确保活动的顺利开展。教师可以提前进行相关主题的教育指导，帮助学生理解和反思道德问题。 活动效果评估： 1. 采集学生反馈：设置活动后的问卷调查，了解学生对讲座内容和形式的评价，以及对道德观念的影响程度。 2. 观察学生行为变化：通过平时的观察和学生的日常表现，评估活动对学生道德行为的影响。可以参考学生的友善互助程度、守纪守法情况等指标。 3. 与家长互动：与家长进行沟通，了解学生在家中对讲座内容的传达和家庭道德教育的补充情况。从家长的反馈中，了解活动对学生家庭教育的补充作用。 通过以上方案，学校道德讲堂活动可以有效提升学生的道德意识和品质，帮助学生形成正确的价值观和健康的行为习惯。同时，也为学校营造了良好的道德教育氛围，促进学校整体文化建设。 |
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