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绘本里面一开始就有人在喊：小狮子，要洗澡了，快点脱光光吧！咦？怎么回事，狮子的鬃毛也可以像衣服一样脱下来吗？脱光之后原来是——小熊！小熊，这样还不行哦，快点脱光光吧！小熊脱掉背心、衬衫、裤子、袜子，小熊脱光后又会变成什么样呢？原来是个可爱又调皮的小男孩呀。洗澡时间到了，可孩子正玩到兴头上，拖拖拉拉不行动，怎么办？五味太郎教给妈妈好办法，把“一件一件脱衣服”的准备过程变成游戏，利用游戏描述了一场洗澡前的仪式，让孩子不由自主地跳进浴缸里洗澡，帮助孩子养成好的生活习惯。 
封面的这只可爱的小狮子，安静而沉稳，睁着大大的眼睛，瞟着一侧，它准备要干什么呢？《看，脱光光了》是不是讲关于狮子洗澡的事情呢？ 在脱光光前你一定猜不出我是谁！由小狮子口述的它和小猫的游戏，开始了。
小猫要逃走了，小狮子正要抓住它，突然听到一个声音“该洗澡了，快脱光光！”，听到这个声音，小狮子和小猫都很惊讶地看向一边！小狮子也停住了追赶的脚步。这是从故事里传出的声音，这是小狮子妈妈的声音吗？ 小狮子很听话，脱掉了帽子！露出了一张小熊的脸！嗷！原来是小熊装扮成的狮子！小熊开始脱衣服了！脱了外套、小背心、衬衫、裤子、袜子，还脱了内裤，“妈妈，我来洗澡了！”这时，又传来了妈妈的声音：“哎呀，这样可不行！小熊，快点儿脱光光！”难道这还不是小熊？ “再脱掉一件外套和头罩。”“再脱掉一个头罩，这下，真的脱光光了。”当小熊脱掉头罩时，露出了一张小男孩的脸！小熊变成了一个小男孩，大家看到了小男孩的小鸡鸡了哟！
淘气的小男孩，脱光光后在浴缸里哗哗哗的洗澡，噗噗噗玩泡泡，这是每个孩子都会在澡盆里做的事儿吧！这时小男孩的表情是开心的。最后，走出了一个滴着水珠的、干干净净的小男孩微笑地看着我们。一是小朋友洗澡要脱光光；二是脱衣服的顺序从上到下；三是小朋友都很有探索欲，小狮子脱衣后原来是一只小熊，小熊丢掉外套和头套后是一个小男孩的本真；四是动物大变身，很奇妙，像小朋友躲猫猫一样。 整个故事，一个伏笔套着另一个伏笔，环环相扣，引人入胜，小朋友们能不喜欢嘛！
封底是整个故事中脱下来的三套服装，正好和书名《看，脱光光了》相呼应。他们还手拉手呢，怎么只剩下衣服了，人呢？黑底加白色线条，勾落出小狮子的轮廓，大狮子低头与小猫窃窃私语“我是大狮子，我很厉害哦！”小狮子把自己描述为大狮子，抬高自己。可朝夕相见的小猫，并没有害怕。调皮的小狮子突然站起身，吓唬猫咪“别跑，小猫！我要吃掉你！” 小猫虽然被恐吓扭身而跑，但小猫的表情，更多是无奈和委屈，没半点惊恐，这是怎么回事呢？
洗澡前的小狮子张牙舞爪，吓唬小猫的样子让人会心一笑，小狮子与小猫咪朝夕相处，彼此十分了解，就是游戏而已嘛。内页中的小狮子脱掉了帽子变成小熊，小熊又脱了马甲、衬衣、裤子、内裤，就要去洗澡，但在妈妈的命令下，小熊又脱掉外套和头罩才变成一个小男孩而高兴地洗澡。
后环衬被浴巾盖住的小男孩变成了小幽灵，小猫小心翼翼的靠近。突然小男孩站起来，顶着浴巾像个小幽灵一样去抓小猫了。后环衬中的幽灵和前环衬的狮子呼应，都在追着猫跑。你家孩子是否每次洗完了澡，披上了大浴巾，也变成了幽灵的模样开始追小猫呢。故事是以小男孩洗澡为主轴进行的一系列游戏活动，小猫作为辅线是整个故事的参与者，而他们间的互动所传达出角色的表情与心情是吸引小读者的，有时小猫也传递着读者的某种想法与感受，是故事不可或缺的一部分。
1、“我是大狮子，我很厉害哦！”小狮子与小猫像是低头窃窃私语，小狮子还把自己描述为大狮子，抬高自己。可朝夕相见的小猫，并没有害怕。2、调皮的小狮子突然直起身迈开脚步“别跑，小猫！我要吃掉你！”张牙舞爪的追逐起小猫来。但小猫的表情，既无奈又委屈，但没半点惊恐，这是怎么回事呢？3、从小狮子和小猫的表情来看，小狮子是要吃掉小猫。4、小猫要逃走，小狮子正要抓住它，突然听到一个声音，“该洗澡啦，快点脱光光吧！”当听到这个声音，小狮子和小猫都很惊讶！5、小狮子即使不情愿，还是照做了。脱掉头套，小猫也回过头来，安静地看着小狮子的动作，小狮子蜕变为小熊了。6、又脱掉了外套，小猫非常默契地正躲在小熊的后面帮助它解带子并整理脱下的外套呢。 7、小猫从右边移到了左边，还帮着小熊归拢好衣服。这时小熊又听到一个声音“你自己能脱吗？”我们看到小熊和小猫的表情又是非常惊讶！“脱下来很容易，穿上去就没那么简单了。”这是谁说的呢？ 8、小熊解开扣子骄傲地说“看！小背心一拽就脱掉了。”小熊和小猫的表情都直直的看着前面，它们看的是谁？这是在给谁看？9、小熊聪明地总结到“只要把扣子解开，衬衫也能很快脱掉。”小猫在整理小熊脱掉的小背心。 10、小熊又把皮带解开，裤子“刷”掉了下去。小猫在默默地整理小熊脱掉的衬衫。11、小熊抬腿拉着袜子前头，一下就脱掉了。小猫看着熊潇洒的动作很吃惊。12、看到小熊要脱掉内裤，俏皮的小猫都不好意思看了，背过身去。13、小熊跑向浴室“快看，已经脱光光了，妈妈，我来洗澡了！”这时小熊的表情是开心的，小猫也紧跟而来。14、小熊又听到妈妈说，这样不行，快脱光光。这时小熊的表情是有点生气了。小猫站在小熊一边不知所措。15、小熊又脱掉了外套，小猫走了。这时的小熊又变成了小男孩。小猫去哪儿了呢？16、这时小男孩变成白色的大白熊了，小猫正在窗户上看他，大声叫着“喵”像是在逗他。17、被浴巾盖住的小男孩变成了小幽灵，小猫小心翼翼的靠近。18、突然小男孩站起来，顶着浴巾像个小幽灵一样去抓小猫了。真是太可爱，太淘气了。从环衬到扉页再到内页，小猫几乎始终陪伴在小男孩（熊、狮子）的左右，一会儿帮小男孩解开带子，一会儿帮着小男孩归拢衣服，就像是一对知心的好朋友，也给故事增添了一个亮点。 洗澡是很多小孩子的噩梦，一方面来自于小孩内心的恐惧，缺乏安全感，另一方来自于水温不舒服或父母有太多限制，让洗澡的体验不愉快，所以会拒绝洗澡。如何让孩子乐于洗澡？《看，脱光光了！》是一场让洗澡变成快乐的游戏，从而让孩子们在游戏中学会洗澡、喜欢洗澡。主人公是一个非常淘气的小男孩，平时热衷乔装打扮，把自己装扮成喜欢的小熊和小狮子，还以此和小猫互动、嘻逐、做游戏。几次兽装更多的显示男孩的顽皮、勇敢的特性，也是寻求通过兽装来表达自己的情绪，来获得注意力和身份认同，我已经长大了。小男孩很聪明，乐于洗澡，知道怎么把自己洗干净，自己怎么脱衣服，知道脱下来很容易，但穿上就不简单了。不用妈妈帮助，自己边洗边玩，直呼好舒服，用肥皂泡又把自己变成了一个大白熊的形象。小男孩生活中很开心，很快乐，很听话，很配合，不执拗，开朗善于交流互动。玩的开心，洗的开心，有强烈的安全感，能与小动物互动。这本书像游戏一样和孩子讲述每一件衣服脱的方式，比如袜子是拉着前头脱掉的，衬衫是解开扣子脱掉的，小背心一拽就脱掉了，裤子解开皮带“刷”就掉下去了、内裤最好脱了。能够不断给人带来惊喜，像变魔法一样，一层一层地脱衣服，最后变身泡泡白熊，孩子们在快乐阅读的过程中养成了爱洗澡的良好生活习惯。游戏贯穿了整个故事，为什么说是游戏？循环大替身，5个动物（小狮子、小熊、小猫、大白熊和小精灵）造型身份的变化，让孩子们猜测小狮子脱去衣服后是谁，小熊脱去衣服后又是谁。都会增加孩子的关注力和兴趣而进行互动游戏。这个故事中主要的色调就是冷色调，最后变暖了。用的是油画棒。在本书里,作者以图像为主,加上简单的文字,营造出极为丰富的内容。五味太郎真像个魔术师，在这本书中玩起一幕幕的图像魔术表演，不但好玩，创意也充分！文中连续用了几个“只要……就……”的句式，“只要把扣子解开，衬衫也能很快脱掉。”“只要把皮带解开，裤子“刷”的一声就掉下去了。”“只要拉着前头，袜子“嗖”的一下就脱掉了。”也凸显脱衣服并不是一件难事。这个故事不是没有蝴蝶页和扉页，而是从此就直接进入正文。故事以小狮子的口吻来讲述，既有对小猫的恐吓“我是大狮子，我很厉害哦！”，也有对脱衣技巧的运用，还有对妈妈命令的不满“狮子要是脱光光了，样子多奇怪呀。唉，可是没有办法，好吧……”采用文图分开的设计，文字及其简洁，从始至终没有看到发声者，以画外音形式出现。文字为上下两部分，分别为妈妈和小男孩的对话，上边为妈妈的话。这里共出现四次妈妈的话语，“小狮子！该洗澡啦，快点脱光光吧！”“你自己能脱吗？”“哎呀，这样可不行！小熊，快点儿脱光光！”“淘气的小家伙！要好好把身上洗干净哦！”妈妈的语气和缓、亲切、充满了呵护，没有强制，感觉很舒服。似乎妈妈一直在盯着男孩的一举一动，对每一个阶段小男孩的行为都看得见，只是没有露面。妈妈是一个称职的妈妈，有点像《大卫不可以》中的模式，始终只见其声，不见其人。但完全没有《大卫不可以》似的吓阻，而是轻声细语的指导“小狮子！该洗澡啦，快点脱光光吧！”妈妈操作了整个流程，有催促，有放手，有方法，有分寸，有担心“自己能脱吗？”但没有动手帮助孩子，让孩子独立做事。对孩子的扮相，在浴室的玩耍，不吓阻，不说教，让孩子做自主的自己，放飞孩子自己。这是作者的技巧，没有给故事增添更多的多余情节而简单适合孩子。五味太郎的作品简洁而又深刻，充满创意、趣味和幽默感。他的画风稚拙，色彩和图案能抓住宝宝的注意力。代表作品：《小金鱼逃走了》《从窗外送来的礼物》《小牛的春天》《藏在谁那儿了？》《是谁吃掉的？》《小牛的春天》《黄色的是蝴蝶！》《看，脱光光了》《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《爸爸去哪儿了》等。说明：本文属原创，未经作者同意，不可转载和移作它用。
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