【原】习作点拨 | 二下第一篇《美丽的春天》

方法点拨：

写景作文常用时间顺序和空间顺序两种写作顺序，上学期《美丽的家乡》已进行训练。本次写春天，主题春天已经是时间词，若以时间顺序写作，那就写春天早晨、中午、傍晚如何美，行文较难！故本次推荐空间顺序，选择春天的三个场景，写出景色之美。

写作框架：总分总结构
1、例：一年四季，春夏秋冬，我最爱春天。（围绕爱春天写作，点题）
2、例：春姑娘来到公园里。（接着写公园里的草探出头，各色野花杂乱开着，有红的、白的、粉的、五颜六色，好看极了！有的像什么，有的像什么，还有蝴蝶在上面飞舞。整体思路选择春天公园里的几处景物写作。）
3、例：春姑娘来到池塘边。（写池塘边的柳树，像辫子、像碧玉，春风一吹，摆来摆去；水里游着小鱼，水面上游着几只小鸭子，还有大白鹅，大白鹅昂起头，叫着。选择池塘边的典型景物写作。）
4、例：春姑娘来到广场上。（广场上一排树木，绿油油的，有的刚刚抽出芽，黄莺树上歌唱，有人在植树；小孩子在放风筝，有燕子、老鹰、金鱼各式各样，好看极了。孩子们脸上都带着笑容。）
5、我爱春天，春天真美！（围绕再次表明对春天的喜爱作结，也可以带上第一单元学习的古诗，显得有文采。如：草长莺飞二月天，春天真美！）

优秀例文

                  春天来了

作者：风桐文社 三年级吴振南

       春天来了，小溪上的冰块慢慢地融化了，小鸟在枝头唱歌，好像在告诉我们春天来了。此时正是“舟行碧波上，人在画中游”的大好时节。

       小河岸边的薄冰开始融化。那冰下的小水滴越积越大，晶莹透明，终于“叮咚一声，冰块掉进河里，沉入水流之中。河水哗哗地唱着歌向前奔去。一群鸭子在小河里拍打着浪花，时而追逐嬉戏，时而张开翅膀浮上水面奔跑，时而在吸水，真是太惬意了，真的是太舒服了。

      山坡上野花开了有红的、白的、黄的、蓝的……野花是春天派来的小精灵吗?它们是春天的信使吗?把春天的到来的消息告诉整个世界。小草探出头来，好奇地打量着世界，这是春天的眉毛吧!

       一下子晴天变成了雨天，春雨，像牛毛，像细针。落在小草上，雨停了，阳光照在露珠上，显得小草更绿了。

        春天，它像一个魔术师，变出了绿油油的小草;变出了金灿灿的太阳。我爱这春天!爱它五颜六色、爱它多姿多彩、爱它的蓬勃向上:我爱春天！

春天的脚步                            

作者：风桐文社 四年级周熠曦         

     春姑娘踏着轻盈的步伐来到世间,那她会走到哪呢?       

      看,树林里的树长出了新绿色的叶子,不再有积雪,小鸟也从南方飞回来了,"喳喳","叽叽",还在唱歌呢!原来春姑娘经过这。         

       春姑娘唤醒了太阳公公。太阳光照向了小河,小河上的冰一点一点融化了。"扑通"一声一条小鱼跳出水面,摆了摆鱼尾巴,向太阳问好呢！    

       小草受了春姑娘的抚摸,都从睡梦中醒来,"呼"一阵轻柔的春风吹来，沐浴春风后的小草,长得绿茵茵的,还舞动着身子。柳树也冒出了新芽,让那深棕色的树枝不在光突突，增加一些色彩。春姑娘为柳树梳头发,还讲悄悄话。柳树讲地时候还摇动树干,惹得为柳树检查身体的啄木鸟先生哈哈大笑。     

      春枯娘用手轻轻拍醒小花们,花儿们伸了个懒腰,就绽放出自己的美丽,勤劳的蝴蝶小姐和蜜蜂小姐又开始忙碌了。             ＂嘻嘻哈哈",哪来的笑声呢?哦,原来是一群小孩子!看,他们正在野餐呢。短头发的女孩正在吃面包,穿红色衣服的男孩在喝果汁,戴着粉色发卡的小女孩在喂她的小狗吃东西,一切是那么美好。        

        那儿还有一群小学生在植物园呢!辅导员叔叔为他们介绍那些,只要春姑娘一来,就开花的物种。那些同学问问这,看看那,都觉得很新奇。      

       说句话的功夫，春姑娘又去哪了呢?你们知道吗?