教学资源|新质生产力的逻辑关系图

写在前面

  高中《思想政治》统编教材包括《高中读本》必修《中国特色社会主义》《经济与社会》《政治与法治)《哲学与文化》4册，选择性必修《当代国际政治与经济》《法律与生活》《逻辑与思维》3册等，在全国极大部分省市推广使用，本公众号致力打造一线教师备课平台，特邀贝壳政治制作团队联合打造覆盖整个高中全学段精品课件，每年更新一次，2023 版已出齐， 欢迎使用，也欢迎有经验的老师投稿，共建共享共成长

新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵，以全要素生产率提升为核心标志。

新质生产力三个因素：

技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级

新质生产力三个特征：

高科技、高效能、高质量

新质生产力核心标志：

全要素生产率大幅提升

新质生产力特点：

创新

新质生产力关键在：

质优

新质生产力本质是：

先进生产力

新质生产力两个摆脱：

摆脱传统经济增长方式、摆脱传统生产力发展路径

发展新质生产力与传统产业关系：

不是忽视、放弃传统产业，而是用新技术改造提升传统产业，积极促进产业高端化、智能化、绿色化

发展新质生产力畅通三个循环：

畅通教育、科技、人才良性循环

实现生产力三要素跃升：

劳动者→更高素质的劳动者、劳动资料→更高技术含量的劳动资料、劳动对象→更广泛范围的劳动对象

加快发展新质生产力三方面措施

推动产业链供应链优化升级、积极培育新兴产业和未来产业、深入推进数字经济创新发展

新质生产力 广东

一、是什么

²1、含义：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。

²2、基本内涵：新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵，以全要素生产率提升为核心标志。

²3、核心要素：科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。

二、怎么办

²加快形成新质生产力理论，以新的生产力理论指导高质量发展

²全面贯彻新发展理念，以创新驱动系统性、整体性带动发展

²实现高水平科技自立自强，为发展新质生产力提供强大支撑

²坚持以科技创新为引领，为培育发展新质生产力的新动能

²构建现代化产业体系，为发展新质生产力提供产业基础

²推动“四链”深化融合（创新链、产业链、资金链、人才链“四链”融合），为发展新质生产力提供安全保障

²推动“四化”（高端化、数字化、智能化、绿色化）深度发展，为发展新质生产力构建绿色底色

²提升企业的综合竞争力，为加快形成新质生产力贡献企业力量（大企业主力军和中小企业生力军）

²全面深化体制机制改革，建立与生产力发展要求相适应生产关系

²全方位提高劳动者素质，为发展新质生产力提供新质人才保障

（1）战略性新兴产业

贝克资源

• 统编教材必修一原创课件（2023版）
• 统编教材必修二原创课件（2023版）
• 统编教材必修三原创课件（2023版）
• 统编教材必修四原创课件（2023版）
• 统编教材选必修教学课件（普通版）
• 高三一轮复习原创资料（2023版）
• 高三二轮复习资料（2024届）
• 读本教学原创课件（2023版）
• 时政热点专题教学课件（2023版）
• 基础知识记忆手册资料（2023版）
• 2023年全国各地真题与解析
• 近三年全国真题单元分类整理
• 2023年统编教材最新变动打包下
• 2023年统编教材七本书高清电子

温馨提示