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01 我发现很多人对英语的学习没有信心，掌控感很弱，究其根本是因为学英语本身是条非常容易受挫的路，听说读写发音语法等各个领域都会遇到麻烦，而且是大麻烦，非常不确定的麻烦。 如果你的主观能动性不够强，意志不够坚定，不懂得不断尝试，不断挑战，不断解决问题，最后必然是三分钟热度。 这就是个系统工程，需要你有系统的见解，一边学习，一边提高对语言本身的认知，这才是高效率的学习，这也是英语学习方法论。 今天分享一本书，给你带来这个殿堂级的导师，而且是几十个导师。 02
看到这本书的封皮，是不是有种老古董的感觉？哈哈被你想对了，这本书20年前出版的，并且没有打过任何广告，现在已经绝版了，只能买到复印版或者电子版。 20年不足以成为老古董，真正老的是书籍里的内容： 《英语学习》创刊于1958年，是中国的第一本英语辅导型杂志，里面汇集了诸多上世纪的中国英语大师对于语言学习的观点，比如许国璋，王佐良，刘世沐等前辈。 而这本书从《英语学习》这个栏目的40年内容里精选其中的精华，汇集成书，也就是这本《英语的门槛有多高》。
书是很老的书，但出自广大英语名家，有他们自己在英语之路上的切身经历，既有教学问题，也有自学问题，对当今的语言学习者还是大有启发。
分享部分内容： 王佐良-通过文化学语言 (1999年第1期)： 通过文化来学习语言，语言也会学得更好。 语言之有魅力，风格之值得研究,主要是因为后面有一个大的精神世界:但这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。 文体、风格的研究是有实际用途的,它可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英语的长处、短处,以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。 因为英语一方面不难使用,一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。 好的作品应该是使人耳目清明的,论述文学的文章也应照亮作品，而不是布下更多的蜘妹网。 最终决定一部作品语言的好坏,…不仅在于編著者对于某种表达形式的精通与否，而且还在于他对论及对象的敏感性、他的想象力、他的求知欲和对新生事物探索的勇气、他对人类事业的关注和他是否有一个正确的世界观。 刘承沛-成败在此“数”举 （1999年第5期） 学英语的成败,在很大程度上取决于我们接触了多少英语和什么样的英语。阅读的语言材料最容易得到,因此我们应该多读书,读各种有用的书,好书。 朗读和听写是学外语最为有效的训练方法,基础阶段必须坚持。千万不能因为现行各种英语测试不考这两项而放弃。 不要小看世界名著的英文简写本。基础阶段读它三、四十本才会体会到学英文究竟是怎么一回事。 及早学会用英-英词典。这是因为英汉词典多半不解释词义，只给对等词,而两种语言的词汇并不是可以完全对等的。 丁往道-我的两点意见 （1999年第7期） 关于学英语的方法和注意事项，大家已经谈得很多。在这里我还想补充两点意见，供学英语的朋友们考 虑。 一是要注重写的练习。 强调听、说、听、说领先，是对的;经常阅读,大量阅读,也是必要的。但对于排在“四会”末尾的“写”，千万不要认为它可有可无。 “写”在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用。只要是写一篇短文,就得思考内容和观点,组织材料,安排层次，斟酌词句，这是极好的锻炼。而且“写”对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些,因为可以考虑和修改。这对提高语言质量十分有益。 二是要关心中国文化。 中国人都应关心中国文化，主修英语或别的外语的朋友们更要注意对中国文化的学习和钻研，因为在外语上用很多时间，可能会忽略中国文化的学习,结果是对所学语言国家的情况和文化特点知道得多，而对中国的文化特点知道得反而少。中国文化源远流长，有很多宝贵的成分，我们应该珍视这份遗产，努力子以发扬光大。 高厚堃-“枕中秘” 一般人查词典是为了弄懂词的意义,而有些人却把词典当作有趣、消闲的读物。据多位作者所述,钱钟书先生就是这样一位读者。 他把重得拿不动的大词典挨着字母逐条细读;他在漫长的旅途上手捧一本别人认为“索然寡味”的英文词典,怡然自得地读了一个月;他在去英国的轮船上以约翰逊博士的《英文词典》伴随,深得其中的乐趣, 自称趣味之深,有不足为外人道者。我想如果我们有这种精神钻研一本英文词典,我们在许多方面都会有很大的长进。 林语堂曾眷恋《简明牛津词典》和《袖珍牛津词典》，称之为“枕中秘”。他认为这两本词典对词的取舍是根据读者的需要,同时又把词当作活的材料,举出实例，十分有用。 其实,随着词典编纂学的发展,几十年来好的英文词典层出不穷,尤以供母语为非英语的读者用的学习词典(learner' s dictionary) 不断出现为最。 例如《牛津高级现代英语词典》、《朗文当代英语词典》、《钱伯斯大众英语学习词典》、《柯林斯精选英语词典》等等一释义深入浅出(“朗文”释义所用词汇约2,000个),例证精当生动,语法简明扼要,辩析饶有情趣。对于英语学习者来说,其实用性已超出了林语堂的枕中秘。 你不妨取其一二当作读物。读到不忍释卷,甚至须臾不可离,那么语言也就学到手了。其中“柯林斯”最为浅近、“牛津”、“朗文”有双解本。 （选自1999年第9期) 书籍最后的1/3是70多页英文总论，收集了听说读写各方面的练习方法，这段总论遣词用句比较简单，3000词汇量可以轻松读懂可以当做看名著前的入门读物。 总结： 这本书很易读，没有任何门槛，都是独立篇幅，一共汇集了40多位英语前辈的学习观点，涉及听说读写译，发音语法词汇，教育自学等等，每篇都是200-500字左右，短小精悍，极易消化，我也是受益匪浅。 现在太多人在语言学习上过多关注“术”，也就是方法技巧，而这本书更多是浅谈感想，更多处于“道”的层次，不饶圈子，用朴实无华的文字直击语言学习最核心的问题，能解决很多实际问题，相信读者都会大有启发。 把这本书推荐给大伙，可以认真品味下。 |
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