|
 在一个春暖花开的季节，山谷里的杏花开满了枝头，桃花的花骨朵正在含苞待放中。喜鹊在枝头欢快的唱歌，我和明月在刚修建好的小院里面庆祝我们的院落圆满成功的修建好了，对于这个小院我和明月非常满意，最满意的就是我用我记忆中的知识制造出来的水泥，用水泥给我们的院子做了一个平面的平整。明月夸我有能力。这样的平整的水泥地面，又干净又美观。太阳下，地面热热的，我和明月直接坐在地面下。明月夸我是最棒的。我听的特别开心。 明月的肚子又圆又大，明月说:“清风，你说我们的孩子出生了叫什么名字啊？”我说:“如果生一个就叫一月，如果生两个就叫二月，如果生三个就叫三月。反正就是我们两个以后要生十二个孩子。”明月说:“这名字好听，” 明月说让我去山谷里摘点杏花回来，插在家里院子里面新做的花瓶里面，我就听从明月的话，去山谷里摘杏花。 等我摘了杏花回来，听见婴儿的哭声，我赶紧把杏花扔下，跑进房子里，土炕上躺着三个白白胖胖的小婴儿，明月像往常一样对我笑。 这是我第一次当爹，我幸福的想跳到房顶去，我全身血液都在沸腾，我的每一个细胞都在欢快的跳舞，人世间最幸福的事，莫过于看到自己深爱的女人给自己生下来了爱情的结晶。属于我们两个的三位小公主就这样来到了我和明月的身边。 我按照明月的吩咐照顾着三个小公主殿下和明月，明月的乳汁特别好，也特别多，三个小公主殿下也一天天的长大。 大公主叫一月，二公主叫二月，三公主叫三月，明月把她们三个喂养的白白胖胖，可可爱爱，明月在家里照顾孩子，操持家务，我就在山里劳动干活。 我们的日子过得幸福快乐，简单而美好。我在院子的周围种满了桃树，在院子的附近几座山上也种满了桃树。各种各样的水果树。桃花开的时节，明月带着一月，二月，三月在桃林间跑来跑去玩。三位小公主追着玩。明月和我看着漫山遍野的桃花朵朵开。我对明月说:“有你和孩子们在我身边，我劳动一点都不累。流再多的汗水，都不觉得累，我是幸福的。”明月就笑我又说傻话。 一月从两岁开始就能写字了，二月爱跳舞唱歌，三月爱和母亲一起做家务。 日子如果是幸福快乐的，就会过得非常的快，日子如果是痛苦煎熬的就会过得非常的慢，我们的日子过得太快了，转眼她们三个到了六岁了。 我和明月商量，由我每天从地里劳动回来，晚上抽出来两个小时的时间，来给她们三个教知识。教文化。明月同意了。 一月的学习是最好的，二月写的字除了她自己以外没人认识。三月学的笨一点，但是还跟的上。明月建议我，把三位小公主殿下分开教学，一月每天都接受新的课程，二月就一周学习一个同样的课程，三月一周学习三个课程。明月说，每一个孩子的接受程度和理解程度，思维能力不一样，不敢一视同仁的授课，不然就容易打击孩子的天性。让孩子跟不上进度，就有了厌学的心理。我完全支持明月的说法。给三位小公主分开授课。 明月和我为了三位小公主殿下的成长，在家的旁边修建了一个书院，取名大地湾明月书院。明月任书院的院长，我是书院的代课老师。也有附近山上的人家把孩子送过来一起学习的。 就这样，我和明月就慢慢的成了这方圆几里的名人。很多大人把他们的孩子送到书院来上学，大人们也是为了照看孩子选择把他们的家搬到了这里。 慢慢地，这里的人就越来越多，房子越修建越多。我已经不再出山去劳动干活了，我和明月在书院忙着，后山的地也都分给了书院里面孩子们的家长去种了。 我想我和明月的前世是教书育人的，这一世也是教书育人的，再轮回依旧是教书育人的吧？无论是传越时空向前或者退后，都是教书育人吧！这是我的想法。 我在想，恶人是不是世世代代都会轮回成恶人，善良的人是不是世世代代都会轮回成善良的人，相爱的人是不是世世代代都会轮回再重逢，再相爱。 因为明月对书院的的管理有方，明月书院的学生已经高达了上百人。 明月是有智慧的人，他把书院的孩子们像对待一月，二月，三月一样的好。明月给孩子们亲手做各种各样的小礼物给孩子们当奖品。孩子们喜欢的不得了。争先恐后的学习。想要明月做的各种各样的好看的奖品。 我除了一心一意教书之外，还在不断的努力让明月再生下我们两个的爱情结晶。经过我不断的努力，明月又怀孕了。孕育新的生命，生命生生不息，是一个非常幸福快乐的事情。 山谷的杏花，梨花，桃花，牡丹花，月季花，各种各样的花轮流开放，书院的孩子们朗朗的读书声传到了清水河畔，河里的鱼儿都听见了，探头探脑的跑出来跳了一个欢快的舞。 一月从一个婴儿长成了一个可以帮我干点基础工作的小跟班了，二月从一个婴儿长成了一个书院里面最会跳舞的人，她每天都是领着一些爱跳舞的孩子们一起跳舞，明月说，二月跳的舞美的像仙女下凡，便让二月在书院教孩子们跳舞，她不爱写字就算了，不勉强她写字了，二月至今学习了好几个春秋，把自己的名字都写的五湖四海的，二月的月都写不到一起，但是二月跳舞跳的是非常好。明月说每一个孩子都有属于她的优点和她独特的个性，二月就从此以后写字上随缘，她爱跳舞就让她跳舞吧！二月自己编出来了好几支舞蹈，《明月书院》《赞美春天》，《山谷桃花开》《清水河》等等。我和明月就同意让二月给爱跳舞的孩子们一起教跳舞。跳舞的孩子们可以不用学写字。 三月跟着母亲学会了如何管理书院，书院的里里外外，琐碎的小事情，她都能给明月当小跟班。 三个孩子在她们的爱好和特长中成长，这也是我和明月所开心的事情。 每一个孩子都有她的优点，也有她的不足之处，在孩子的优点上让孩子发挥自己，在孩子的不足上不要勉强孩子。就是对孩子最大的爱。 假如让爱跳舞的二月去像她姐姐一月一个帮我教书育人，做我的小跟班，二月就会奔溃，让爱学习写字的一月像二月一样去带着孩子们跳舞，编排舞蹈，一月就会崩溃，让爱管理书院的三月也去和二月一样跳舞，三月也会奔溃。人之所会奔溃。是因为安排了她不擅长的事情让她去干。南辕北辙。 明月根据一月二月三月的这个不同，对明月书院来的每一个孩子的教育也是分类的教育，所以书院里面的孩子们每天都有收获，开心快乐的成长。明月说教育最大的失败就是把兴趣爱好不同的孩子用同样的方式教育。这样抹杀了孩子的天性。失去了孩子们应该有的快乐。 一月像我，三月像明月，二月像仙女下凡，每当周末的时候，书院的孩子们也都各自回家了，我和明月，一月，二月，三月坐在院子里乘凉。 一月点灯熬油的写字，一月特别爱学习。她把学习写字当成了她的乐趣。二月穿上她的新裙子，在月光下翩翩起舞，二月还要让我们都给她点评，鼓掌。三月会把院子里面的一切整理的妥妥当当。紧挨着明月坐下，欣赏二月跳舞。时不时的点评二月舞蹈跳的好。夸二月自己染的裙子颜色好看。二月除了自己编配舞蹈之外，二月还用各种各样的花染色布料。制造出来带着漂亮的颜色的好看的裙子来。三月把一月写好的字贴到院子的墙上。整个院子的墙上都是一月写的字。 月光洒在地上，洒在孩子们的脸上，二月跳舞开心的像个仙女，明月和三月看着出神。一月心如止水的坐在那里，写她的字。 我想我终于在经历个几世苦难深重和折磨。终于迎来了这样的幸福和美好。那几世的苦难也都是值得的。我深深的感恩我所有经历过得苦难。经历过得痛苦，经历过得所有伤心。真因为那些经历，让我拥有了这一世的幸福快乐。 |
|
|
